2016年是甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)“十三五”規(guī)劃的開局之年，該校高度重視本科教學(xué)，明確本科教學(xué)的中心地位，全校上下解放思想，實(shí)事求是，開拓創(chuàng)新，形成共識，把本科教學(xué)工作放在首位，作為該校的中心工作，并落實(shí)到工作實(shí)際中切實(shí)維護(hù)本科教學(xué)的中心地位。
信息化改革教學(xué)
為了適應(yīng)現(xiàn)代信息技術(shù)條件下的教學(xué)改革，提升現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平，2015年初，甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)將該校教學(xué)2號樓5層教室進(jìn)行了第一批多媒體改造，大教室采用中控臺+激光投影儀或電視，小教室采用70英寸一體機(jī)。新改造后的2號教學(xué)樓5層多媒體教室經(jīng)過一年多的投入使用，運(yùn)行良好，教學(xué)效果顯著，把原本枯燥的教學(xué)過程講得活靈活現(xiàn)，抽象的理論知識變得更加形象、直觀、生動，學(xué)生非常喜愛。第一批多媒體教室的改造為我校的信息化教學(xué)改革與建設(shè)提供了初步經(jīng)驗(yàn)。
2016年初，該校全面啟動了信息化教學(xué)設(shè)備改造，在寒假期間對全校教室的多媒體設(shè)備進(jìn)行了全面升級改造，教學(xué)2號樓教室全部配備了觸摸一體機(jī)多媒體設(shè)備，教學(xué)3號樓教室全部配備了“中控+電視機(jī)”模式多媒體設(shè)備，多媒體教室煥然一新，推進(jìn)了教學(xué)由傳統(tǒng)條件向信息化條件轉(zhuǎn)變。學(xué)校進(jìn)一步創(chuàng)新信息化教學(xué)內(nèi)容，突破了僅僅把電子幻燈當(dāng)數(shù)字化、把網(wǎng)上調(diào)用課件當(dāng)網(wǎng)絡(luò)化的認(rèn)識局限，引導(dǎo)教師運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)、改革教學(xué)內(nèi)容。該校將開設(shè)一批信息素質(zhì)教育課程，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)課程的信息化改造。
本學(xué)期開學(xué)首日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課并檢查教學(xué)情況，檢查聽課人員就多媒體設(shè)備的教學(xué)效果、教學(xué)方法改革創(chuàng)新、教學(xué)服務(wù)保障工作與任課教師進(jìn)行了交流，聽取了師生的意見建議。新多媒體教學(xué)設(shè)備運(yùn)行良好，廣大教師能夠熟練應(yīng)用多媒體設(shè)備，多媒體教學(xué)效果明顯提升。
甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)多媒體教學(xué)設(shè)備全面更新升級，多媒體硬件設(shè)備得到很大改善，全面適應(yīng)現(xiàn)代信息技術(shù)教育要求，創(chuàng)新教學(xué)方法手段。為教務(wù)管理校園數(shù)字化建設(shè)、信息技術(shù)條件下的課程建設(shè)與改革、網(wǎng)絡(luò)課程綜合平臺建設(shè)、“慕課”開發(fā)與建設(shè)、優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)資源共享課引進(jìn)、教學(xué)方法和手段創(chuàng)新等本科教學(xué)改革及信息化水平全面提升提供了硬件平臺。逐步形成教務(wù)管理自動化、課程教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化、教學(xué)環(huán)境模擬化、教學(xué)手段信息化改革奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
為了確保多媒體設(shè)備的正常運(yùn)行和教師的正確使用，該校教務(wù)處邀請專業(yè)技術(shù)人員先后舉辦了“教學(xué)2號樓、3號樓多媒體教學(xué)設(shè)備的使用培訓(xùn)會”5場次，其中在開學(xué)前一天舉辦培訓(xùn)會2場次，會后，參加培訓(xùn)的教師深入多媒體教室進(jìn)行了實(shí)踐操作，并進(jìn)行了現(xiàn)場咨詢答疑，先后共600余人次參加了系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在校園網(wǎng)主頁上傳了《關(guān)于教學(xué)2號樓、3號樓多媒體教學(xué)設(shè)備的使用說明》以及使用說明的PPT課件，使每位任課教師都能正確合理使用多媒體設(shè)備。開學(xué)前一天邀請專業(yè)人員對所有教室的多媒體設(shè)備進(jìn)行了全面調(diào)試，確保課堂教學(xué)的順利開展。
