在科技發(fā)展日新月異的現(xiàn)代社會，不會操作電腦，不學習新技能，不能參與社會發(fā)展，你就離現(xiàn)代“文盲”不遠啦。為了培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)、動手能力，引導他們成為熱衷于玩創(chuàng)意、玩制造、有活力，即開放又包容的“小創(chuàng)客”，蘇州外國語學校引入3D打印技術(shù)課程，建成了市內(nèi)首個中小學3D創(chuàng)客科學實驗室，讓學生和教師在科技創(chuàng)新教育氛圍中享受新課程帶來的樂趣和新思維帶來的沖擊。3月10日下午，蘇州外國語學校3D創(chuàng)客科學實驗室正式啟動并舉行了揭牌儀式。市政協(xié)副主席張躍進、市政府副秘書長陸俊秀出席了揭牌儀式。

　　神奇的3D打印聽起來“無所不能”，從玩具到房子，從煎餅到人體器官，只要是腦子里“想的”，3D打印就能把它變成“真的”。這種有趣的體驗讓第一次上課的蘇外紳士班男孩子們“腦洞大開”，躍躍欲試。選擇模型，或者自己設(shè)計圖形，再把它們變?yōu)榭捎|摸的立體事物，“我喜歡這種可以自己操控的感覺。”初二紳士班的黃易同學說。而現(xiàn)場打印出來的汽車模型、造型各異的卡通人物、可以吃的巧克力，更讓大家興趣高漲。正如南京師范大學教育科學學院院長顧建軍教授說，同學們一定會享受這樣有活力、有生氣的課程，“處處是創(chuàng)造之地,天天是創(chuàng)造之時,人人是創(chuàng)造之人，這樣的課堂是大家成為真正現(xiàn)代人的起點，這種創(chuàng)造性、主動性和社會性將帶動他們的人生發(fā)展，激發(fā)他們的人生追求，這是教育的真正價值。”

　　蘇外3D創(chuàng)客科學實驗室是蘇州外國語學校聯(lián)合國內(nèi)首家3D創(chuàng)客教育方案集成解決商中之集團共建的“產(chǎn)學合作共同體”，集未來教室、移動課堂、3D打印教育功能為一體，獨有的設(shè)計軟件，獨特的配套教材，強大的云平臺和先進的教學理念，資深的教師團隊保證了實驗室的有效的運作。它旨在培養(yǎng)學生的空間思維能力、跨學科學習能力、操作能力，通過科學實驗的方法激發(fā)學生的創(chuàng)新能力，在提高學生學習興趣和豐富學生課余生活的同時，擁有變創(chuàng)意為現(xiàn)實的熱情，為未來就業(yè)發(fā)展提供有力支持。老師們可以通過實驗室掌握先進的學科教育技術(shù)手段，提升專業(yè)能力，凝聚優(yōu)秀團隊;學校課程體系也將得到進一步充實和完善，科技創(chuàng)新教學實力得到進一步增強。

　　蘇州外國語學校董彬校長表示，蘇外教育應(yīng)該擁有“大蘇外大教育”的教育氣勢，既大氣更有底氣;蘇外教育遵循“育至靈魂、學有靈氣、教而靈動、華而又實”的教育之道，力在實現(xiàn)“目標高遠、崇尚經(jīng)典、創(chuàng)造示范、追求卓越”的教育品質(zhì)。蘇外教育不僅重視學生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，更重視科學素養(yǎng)的提升，此次植入3D打印技術(shù)，引入相關(guān)課程和資源，希望為學生搭建鼓勵創(chuàng)新、幫助創(chuàng)新的平臺，同時也為探索課程改革，提升區(qū)域創(chuàng)新實力做出自己的貢獻。