4月1日訊 “讓孩子站起來(lái)與老師、家長(zhǎng)進(jìn)行交流。”31日，天元區(qū)召開推進(jìn)教育信息化工作會(huì)議，共同探索天元區(qū)教育信息化發(fā)展的未來(lái)之路，會(huì)上還發(fā)布了《天元區(qū)教育信息化“十三五”規(guī)劃(2016—2020年)》。據(jù)了解，這也是天元區(qū)首次召開的全區(qū)性推進(jìn)教育信息化的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

　　現(xiàn)象：讓孩子站起來(lái)交流

　　“教育信息化的多種模式將讓教師、學(xué)生、家長(zhǎng)交流不受時(shí)間、空間的限制，讓農(nóng)村小學(xué)教師不再是信息孤島，學(xué)生也能獲得無(wú)限空間。”會(huì)上，長(zhǎng)嶺中心小學(xué)結(jié)合網(wǎng)絡(luò)示范聯(lián)校工作介紹了經(jīng)驗(yàn)?！巴秸n堂、在線微培訓(xùn)、在線網(wǎng)絡(luò)教研、在線網(wǎng)絡(luò)集體備課等豐富的教學(xué)形式、讓課堂教學(xué)內(nèi)容發(fā)生了變化，學(xué)習(xí)方式也發(fā)生了根本改變?！?

　　以往的課堂里，孩子們被動(dòng)的接受著老師傳授的知識(shí)，課后完成老師規(guī)定的任務(wù)，在學(xué)習(xí)上缺乏自主性和創(chuàng)造空間。銀海小學(xué)校長(zhǎng)文艷云認(rèn)為，“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間、電子書包等等信息化教學(xué)手段的出現(xiàn)，徹底的改變了這樣的形式，讓老師不用‘蹲下去’和孩子說(shuō)話，而是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)空間讓孩子們與老師互動(dòng)交流?！?

　　區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校、數(shù)字校園的建設(shè)與應(yīng)用，讓城鄉(xiāng)學(xué)校，特別是農(nóng)村學(xué)校更便捷地獲得教育發(fā)展資源，從而改革中小學(xué)校的課堂教學(xué)，才是最根本的。

　　探索：用新瓶裝上新酒

　　和以往常規(guī)的領(lǐng)導(dǎo)講話不同，會(huì)上，天元區(qū)教育局信息化推進(jìn)辦負(fù)責(zé)人用最生動(dòng)的語(yǔ)言、最翔實(shí)的數(shù)據(jù)、最前沿的教育信息化理念就“要不要信息化”、“教育信息化是什么”、“要推進(jìn)怎樣的信息化”以及“怎樣推進(jìn)教育信息化”為全體人員進(jìn)行了輔導(dǎo)培訓(xùn)。

　　教育信息化是信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，但是僅僅使用多媒體上課就是信息化嗎?區(qū)教育局局長(zhǎng)董運(yùn)喜在會(huì)上幽默地說(shuō)，“如果僅僅使用一體機(jī)等多媒體手段來(lái)取代整個(gè)教育信息化，那只能說(shuō)是新瓶裝舊酒，你就‘OUT’了?！?

　　那么，究竟要推進(jìn)怎樣的教育信息化?“就是要實(shí)現(xiàn)‘三通兩平臺(tái)’的目標(biāo)，要實(shí)現(xiàn)寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通?！倍\(yùn)喜局長(zhǎng)表示，一是我們要充滿信心，天元區(qū)在全市率先通過(guò)了省“三通工程”驗(yàn)收，優(yōu)質(zhì)資源的開發(fā)應(yīng)用特色鮮明，信息化創(chuàng)新應(yīng)用水平已經(jīng)引領(lǐng)全市，走在了全省前列;二是要迅速行動(dòng)起來(lái)，提升教育城域網(wǎng)帶寬，實(shí)現(xiàn)區(qū)內(nèi)學(xué)校有線、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)高速互通，備足優(yōu)質(zhì)資源，并要多用、活用，要加快智慧校園平臺(tái)的自主開發(fā)與建設(shè);三是要完善教育信息化組織、應(yīng)用、經(jīng)費(fèi)和隊(duì)伍保障機(jī)制，確保順利推進(jìn)。

　　目標(biāo)：2018年前實(shí)現(xiàn)五個(gè)100%

　　近年來(lái)，天元區(qū)不斷加大教育信息化建設(shè)的投入，進(jìn)入“十二五”以來(lái)全區(qū)教育信息化方面的投入每年都維持在1000萬(wàn)元左右，有效推進(jìn)了教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

　　“目前，天元區(qū)建成了教育城域?qū)＞W(wǎng)。”區(qū)教育局裝備站負(fù)責(zé)人的工作報(bào)告中指出，天元區(qū)“三通兩平臺(tái)”建設(shè)進(jìn)展順利，全區(qū)各中小學(xué)全部實(shí)現(xiàn)了“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”;90%以上的中小學(xué)校實(shí)現(xiàn)了“優(yōu)質(zhì)資源班班通”;絕大多數(shù)教師已開通“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”，同時(shí)完成了區(qū) “數(shù)字教育資源全覆蓋”建設(shè)。

　　但是，由于部分學(xué)校認(rèn)識(shí)不到位、緊迫性不夠，城鄉(xiāng)間和不同學(xué)校間的信息化發(fā)展水平不均衡等因素的存在，導(dǎo)致該區(qū)教育信息化建設(shè)工作仍有待加強(qiáng)，還需要切實(shí)改進(jìn)工作。會(huì)上，天元區(qū)教育局發(fā)布了《天元區(qū)教育信息化“十三五”發(fā)展規(guī)劃(2016-2020年)》，明確了天元區(qū)信息化教育的10項(xiàng)重點(diǎn)工作，提出了具體的31項(xiàng)任務(wù)和時(shí)間進(jìn)度表。

　　《規(guī)劃》還明確了2018年前全區(qū)教育信息化重點(diǎn)工作必須實(shí)現(xiàn)五個(gè)百分之百，即100%的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋;100%的中小學(xué)校實(shí)現(xiàn)100M光纖直通;全區(qū)100%的教師和初中階段以及以上學(xué)生擁有實(shí)名制的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，100%的中心小學(xué)以上學(xué)校建立基于空間的“智慧校園”管理平臺(tái)，空間教學(xué)與管理普遍應(yīng)用;100%的學(xué)校組建好“信息技術(shù)能力培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)”，開展有效的校本培訓(xùn)。到2020年，100%的教師掌握基本使用技能，熟練地利用設(shè)備和資源進(jìn)行教學(xué)。