用戶名稱：北京177中學(xué)

　　用戶需求：為鼓勵(lì)探索開展理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)的新方法、新思路，推動(dòng)數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)在中學(xué)理科教學(xué)中的應(yīng)用，提高教師對數(shù)字化實(shí)驗(yàn)使用的基本技能。

　　技術(shù)方案：

　　數(shù)字化(探究性)實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)由數(shù)據(jù)采集器、系列傳感器、軟件及附件構(gòu)成。傳感器的種類正在根據(jù)教學(xué)要求不斷擴(kuò)展。

威成亞數(shù)字化（探究）實(shí)驗(yàn)室結(jié)構(gòu)示意圖

　　2015年12月22日，北京第177中學(xué)向北京威成亞實(shí)驗(yàn)室設(shè)備有限公司采購了一批物理、化學(xué)、生物數(shù)字化(探究)實(shí)驗(yàn)室成套設(shè)備，并很快投入了安裝、使用，同時(shí)北京威成亞實(shí)驗(yàn)室設(shè)備有限公司給北京第177中學(xué)做了詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)室設(shè)備使用培訓(xùn)。

北京177中學(xué)化學(xué)通風(fēng)實(shí)驗(yàn)室

　　在培訓(xùn)過程中，北京威成亞實(shí)驗(yàn)室設(shè)備有限公司的教師向北京第177中學(xué)詳細(xì)介紹了數(shù)字化實(shí)驗(yàn)設(shè)備，講解和練習(xí)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)設(shè)備的基本使用方法，并選擇典型實(shí)驗(yàn)分組進(jìn)行操作，采集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果，從而體驗(yàn)研究過程。

北京177中學(xué)化學(xué)通風(fēng)一體化實(shí)驗(yàn)室

　　數(shù)字實(shí)驗(yàn)室由“輸出終端＋傳感器＋配套教具”組成。數(shù)字實(shí)驗(yàn)室克服了傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)方式的某些弊端，實(shí)現(xiàn)了信息技術(shù)與常規(guī)教學(xué)、探究性實(shí)驗(yàn)的結(jié)合。

北京177中學(xué)化學(xué)準(zhǔn)備室

　　培訓(xùn)期間北京威成亞的技術(shù)工程師分別演示了牛頓第三定律、法拉第電磁感應(yīng)定律、光合作用、中和滴定等用傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)器材做起來現(xiàn)象不是很明顯的實(shí)驗(yàn)，用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)演示時(shí)效果非常明顯，使用起來也非常方便。

北京177中學(xué)生物一體化實(shí)驗(yàn)室

北京177中學(xué)生物準(zhǔn)備室

北京177中學(xué)物理電學(xué)一體化實(shí)驗(yàn)室

　　使用效果：

　　1.實(shí)驗(yàn)所得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)方式相比要更加符合客觀的規(guī)律，數(shù)字化實(shí)驗(yàn)設(shè)備這種由采集器、傳感器、實(shí)驗(yàn)附件以及相應(yīng)軟件組成的實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，可以使學(xué)生更精確地采集數(shù)據(jù)。

　　2.數(shù)字化實(shí)驗(yàn)設(shè)備不得不提的是它的可視化。它成功地讓學(xué)生觀察到了很多用肉眼不易觀察的或較為抽象的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，避免了因?qū)嶒?yàn)過程太快和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯而造成的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象難以觀察。

　　3.數(shù)字化實(shí)驗(yàn)設(shè)備能快速地處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，這相比傳統(tǒng)的代入數(shù)據(jù)計(jì)算少了計(jì)算的過程?，F(xiàn)在同學(xué)們完成實(shí)驗(yàn)直接就可以看到處理好的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，這樣節(jié)省了學(xué)生們計(jì)算的時(shí)間，降低了實(shí)驗(yàn)探究所占用的課時(shí)。

　　北京177中學(xué)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室的建立在一定程度上降低了學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究的難度，提升了實(shí)驗(yàn)的精確度，節(jié)省了探究性實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)的課時(shí)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。使通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)的實(shí)施難度大大降低，給老師和學(xué)生的教學(xué)和學(xué)習(xí)提供了很好的幫助。