公司名稱：北京華盛楓林科貿(mào)有限公司

　　用戶名稱：對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)

　　用戶需求：

　　應(yīng)對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)要求，對(duì)其新裝研修班教室進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)，教室面積120m2左右，雙投影配置，學(xué)生人數(shù)設(shè)置為40人，呈弧形排列座位，橫向使用，中控中間設(shè)置，教室裝修高檔。

　　1.研修班：橫向使用教室;

　　2.滿足書寫要求，任何狀況下≥3㎡;

　　3.板面可書寫(白板筆)且可投影，最小投影區(qū)域滿足1.4m(高)×2.2m(長(zhǎng));

　　4.居中安置，空間3.3m(高)×5m(長(zhǎng))。

　　5.所占用墻面上有配電箱，教學(xué)板不能妨礙該箱的開啟。

　　技術(shù)方案：

　　1.確定為雙組單體全程升降組合，中間一共有四塊獨(dú)立板，每塊都可獨(dú)立全程升降，并可隨意在任何高度停留使用，不影響配電箱開啟;

　　2.板面選用1.5m幅寬搪瓷投影書寫白板;

　　3.整體采用單體全程升降組合：即，將5m長(zhǎng)度方向分隔為兩部分，每部分為2.5m，且在此范圍制作兩套獨(dú)立升降板，升降幅寬為±0至+3m，單塊板為1.56m*2.4m，板兩側(cè)予制鋁合金中空立柱，中空部分為合金配重通道。

　　圖例：

　　每塊板(共四塊)均可獨(dú)立全程升降，所以均在普通人員的實(shí)際使用范圍之內(nèi)。總書寫面積≥10.8㎡;配置的板面均可滿足書寫、投影雙重功能，方便客戶的使用;配重和升降裝置均采用隱形方式同時(shí)對(duì)稱布置，比較美觀;校方在施工驗(yàn)收后表示滿意。

　　使用效果：

　　1.第一次實(shí)現(xiàn)全程獨(dú)立升降，并據(jù)此完成結(jié)構(gòu)件和配套系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化和工業(yè)產(chǎn)品化;

　　2.研發(fā)成功了隱藏式張緊裝置，該裝置可以調(diào)節(jié)黑板升降繩輪的緊張度并隱藏安裝在立柱和黑板背面，使安裝和維修變的更加便宜，且外型美觀;

　　3.多重升降的型材開發(fā)和定型量產(chǎn);

　　4.據(jù)此方案，提供了全新的與多媒體設(shè)備配套的方式，并可衍生多樣化的態(tài)式(如上圖)。