4月11日，“陜西省高中地理學(xué)科《國(guó)培計(jì)劃》展示課”活動(dòng)在西安市東儀中學(xué)數(shù)字化地理專用教室順利舉辦。本次活動(dòng)是陜西省地理國(guó)培計(jì)劃2016年骨干教師培訓(xùn)重要內(nèi)容，活動(dòng)由陜西教育學(xué)院環(huán)境與資源管理系主任、陜西省地理教學(xué)研究會(huì)理事兼副秘書(shū)長(zhǎng)、陜西省地理學(xué)會(huì)理事葛公文老師主持，陜西省地理特級(jí)教師、全國(guó)地理課標(biāo)組成員、人教版地理教材編委王用釗老師親臨授課，國(guó)培班46名學(xué)生及東道主東儀中學(xué)地理老師參會(huì)。

　　活動(dòng)開(kāi)始，東儀中學(xué)張校長(zhǎng)致歡迎辭，張校長(zhǎng)說(shuō)：“東儀中學(xué)數(shù)字化地理教室于2015年年底建成使用，經(jīng)過(guò)北京中教啟星科技股份有限公司(證券簡(jiǎn)稱：中教股份 證券代碼：430176)教學(xué)服務(wù)中心專業(yè)培訓(xùn)老師的幾輪培訓(xùn)后，我校地理老師的現(xiàn)代化教學(xué)手段在摸索和學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。希望通過(guò)本次和各位專家、骨干老師的交流，能更好發(fā)揮數(shù)字化地理專用教室的作用。”

　　大氣環(huán)流課程展示

　　王用釗老師就《大氣環(huán)流》這一章進(jìn)行授課。這節(jié)課的部分內(nèi)容不但是高考難點(diǎn)重點(diǎn)，同時(shí)也是需要學(xué)生學(xué)習(xí)和了解全球尺度空間概念的地理知識(shí)點(diǎn)。王用釗老師用講故事一樣的磁性聲音，娓娓道來(lái)，帶著學(xué)生們利用數(shù)字星球系統(tǒng)和交互地圖教學(xué)系統(tǒng)深入淺出地有序進(jìn)行學(xué)習(xí);特別是針對(duì)單圈環(huán)流、三圈環(huán)流、三風(fēng)四帶等重難點(diǎn)，通過(guò)利用數(shù)字星球系統(tǒng)和交互地圖系統(tǒng)四屏融合一屏，平面直觀立體動(dòng)態(tài)的展示出來(lái)。展示了現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備給地理課堂帶來(lái)的變革。

　　開(kāi)放、創(chuàng)新、融合——新型地理教學(xué)資源分享

　　培訓(xùn)講師張曼“解讀”王用釗老師這節(jié)精彩課程背后的數(shù)字星球系統(tǒng)、交互地圖教學(xué)系統(tǒng)是如何被地理課堂應(yīng)用的?數(shù)字化地理教室如何支持課堂常規(guī)教學(xué)活動(dòng)的?現(xiàn)場(chǎng)為老師們展示了包括：小學(xué)初高中課標(biāo)課程、科普資源、精品課資源、超寬屏課程資源等。

　　張曼以東儀中學(xué)數(shù)字化地理專用教室為例，介紹了地理模型與實(shí)驗(yàn)教學(xué)部分，包括十八中典型地質(zhì)地貌模型、地理交互式實(shí)驗(yàn)學(xué)具、地理圖層學(xué)習(xí)箱以及地理綜合實(shí)踐套裝。中教股份的地形地貌模型特別標(biāo)注了二維碼信息，學(xué)生們只要掃一掃二維碼就可獲取更多關(guān)于此類地形地貌的圖文知識(shí)。地理交互式實(shí)驗(yàn)學(xué)具“五項(xiàng)專題”的“二十二項(xiàng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容”以以往課堂實(shí)錄視頻的形式給現(xiàn)場(chǎng)老師展示如何在課堂上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

　　結(jié)合3D打印快速成型技術(shù)的普及，在地理課堂上，中教股份為師生們提供了3D打印的模型包，包含89種3D資源，學(xué)生和老師也可自主設(shè)計(jì)添加相應(yīng)的資源進(jìn)行打印。

　　中學(xué)地理3D學(xué)習(xí)系統(tǒng)，采用裸眼3D技術(shù)，結(jié)合秦嶺淮河南北景觀的資源，清晰直觀的展現(xiàn)出秦嶺南北的這條南北分界線。

　　同時(shí)，張曼老師為大家展現(xiàn)了全國(guó)各地地理教室建設(shè)情況，據(jù)悉中教股份已經(jīng)為全國(guó)超過(guò)3000所學(xué)校建設(shè)了數(shù)字化地理專用教室。陜西省第一間標(biāo)準(zhǔn)化地理專用教室就是目前老師們置身的東儀中學(xué)地理專用教室。

　　互動(dòng)、交流、實(shí)操

　　葛公文老師說(shuō)：“四屏融合、平面與立體結(jié)合，動(dòng)態(tài)與靜態(tài)集合，教師機(jī)學(xué)生機(jī)以及后墻副屏結(jié)合是他前所未見(jiàn)的，感覺(jué)很震撼。這種震撼表現(xiàn)在三點(diǎn)：軟件技術(shù)呈現(xiàn)只是第一點(diǎn);第二點(diǎn)是中教股份給老師們提供的海量資源，可供地理課堂教學(xué)開(kāi)展;第三點(diǎn)，資源的二次開(kāi)發(fā)，方法簡(jiǎn)單，在老師們常用的PPT上安裝兩個(gè)插件，兩個(gè)按鈕就可以實(shí)現(xiàn)，非常方便。

　　地理是一個(gè)宏觀學(xué)科，不但要講中國(guó)，講世界，還要講天空，講星空，所以模擬非常重要。數(shù)字星球系統(tǒng)就實(shí)現(xiàn)了模擬功能。

　　地理課堂的技術(shù)應(yīng)用要做到四個(gè)方面，一是呈現(xiàn)，二是模擬，三是實(shí)驗(yàn)，四是交互，東儀中學(xué)的地理教室都實(shí)現(xiàn)了。

　　現(xiàn)代技術(shù)帶給地理課堂的變革非常巨大，此次國(guó)培計(jì)劃活動(dòng)使得大家有機(jī)會(huì)去感受去實(shí)踐，去提升自己的教育技術(shù)應(yīng)用水平。使我們的地理教學(xué)更加有趣、生動(dòng)、高效。