一、總體要求
深入學習貫徹黨的十八大及十八屆三中、四中、五中全會、習近平總書記系列重要講話和全省教育工作會議精神，以創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的發(fā)展理念為引領，以第二次全國教育信息化工作電視電話會議精神為指針，開展“教育信息化建設提升年”活動，堅持“服務全局、融合創(chuàng)新、深化應用、完善機制”的原則，按照“規(guī)劃引領、統(tǒng)籌部署，鞏固成果、創(chuàng)新拓展，深化應用、突出重點，強化培訓、示范引導”的工作方針，全面完善 “三通兩平臺”建設和應用，著力推動“網(wǎng)絡學習空間人人通”，深化普及“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，促進信息技術與教育教學的深度融合和創(chuàng)新，為“十三五”教育信息化工作謀好篇、開好局。
二、核心目標
1.實現(xiàn)全市中小學互聯(lián)網(wǎng)接入率100%，其中,10M以上寬帶接入比率100%。中小學校接入互聯(lián)網(wǎng)帶寬在原基礎上有顯著提升。
2.新增1萬名中小學教師參與“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動,評選年度“優(yōu)課”2000堂;100%中小學教師、50%以上幼兒園教師開通實名空間;探索初中以上學生建立個人空間，逐步實現(xiàn)“一生一空間，生生有特色”。全部班級使用數(shù)字教育資源教學的城鎮(zhèn)和農村中小學比例分別達到80%和60%。
3.建成集OA辦公、優(yōu)質教育資源共享、教育科研網(wǎng)絡化、信息管理規(guī)范化、決策分析大數(shù)據(jù)化的綜合服務型寶雞市教育云平臺，并逐步實現(xiàn)與中、省、縣(區(qū))平臺互聯(lián)互通。
4.啟動實施中小學教師信息技術能力提升工程，推進信息技術與教育教學的深度融合。
5.科研引領，示范帶動，打造、推廣教育信息化典型案例與經驗模式。
6.以形式多樣的信息技術與科普活動為載體，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力。
7.構建完善教育系統(tǒng)網(wǎng)絡和新媒體宣傳工作新體系，提高教育行業(yè)信息系統(tǒng)安全防護水平。
三、主要任務
(一)加強教育信息化的統(tǒng)籌規(guī)劃。
1.召開全市教育信息化工作會議，總結“十二五”教育信息化工作，制定印發(fā)《寶雞市“十三五”教育信息化發(fā)展規(guī)劃》，部署安排“十三五”教育信息化工作。
2.總結縣區(qū)和學校推進教育信息化工作經驗，適時召開教育信息化現(xiàn)場推進會，交流推廣推進“三通兩平臺”經驗和信息化教學應用典型案例。
3.建設具有區(qū)域特色的寶雞市教育云平臺，為基層學校和廣大教師教育教學、網(wǎng)上教研、家校協(xié)作提供教育信息化網(wǎng)絡空間、資源獲取與共享平臺云服務。開展教育系統(tǒng)電子政務建設，實現(xiàn)網(wǎng)絡辦公，推動教育管理信息化。
(二)深入開展“教育信息化建設提升年”活動。
2016年為“教育信息化建設提升年”。各縣區(qū)和中小學校、幼兒園要建立主要領導親自抓、分管領導具體負責、職能(科)室職責明確、統(tǒng)籌推進的教育信息化管理體系，以全面深化“三通兩平臺”建設和應用為重點，著力提升教育信息化的支撐能力、應用能力和服務能力。
1.全面實現(xiàn)“寬帶網(wǎng)絡校校通”。按照“政府規(guī)劃引導、企業(yè)參與建設、學校購買服務”的學校寬帶網(wǎng)絡接入機制，結合精準扶貧、寬帶中國和貧困村信息化等工作，加快推進薄弱校互聯(lián)網(wǎng)接入，10M以上寬帶接入比率100%，城鎮(zhèn)50M，100M以上光纖接入互聯(lián)網(wǎng)學校顯著增多，全面實現(xiàn)寬帶網(wǎng)絡校校通，全面完成各級各類學校網(wǎng)絡條件下的基本教學環(huán)境建設。
2.深度開展“優(yōu)質資源班班通”。結合“全國義務教育發(fā)展基本均衡縣”、“雙高雙普”、“教育強縣”和“寶雞市教育現(xiàn)代化縣區(qū)”創(chuàng)建活動，全面提升教育信息化基礎辦學條件，城鎮(zhèn)、農村中小學普通教室多媒體教學設備普及率分別達到90%和70%，室部多媒體教學設備配備率達100%，基本實現(xiàn)中小學班班通終端設備全覆蓋。引導學校圍繞教育教學和班級、教師、學生、教務、后勤組織管理及家?；拥确矫?，開展利用信息技術轉變教學模式、改進教學管理的數(shù)字校園/智慧校園應用。通過“優(yōu)質學校帶薄弱學校、優(yōu)秀教師帶普通教師”的方式，普及基礎教育信息化教學常態(tài)化應用，推動信息技術與教育教學的深度融合。
3.推廣普及“網(wǎng)絡學習空間人人通”。依托陜西省教育人人通綜合服務平臺和寶雞市教育云平臺，深入開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，100%中小學教師、50%以上幼兒園教師開通實名空間，實現(xiàn)教師注冊網(wǎng)絡空間、網(wǎng)上“曬課”、“優(yōu)課”數(shù)量的顯著提升，鼓勵教師應用空間開展備課授課、家?；?、網(wǎng)絡研修、學習指導等教學活動。探索初中以上學生建立個人空間，鼓勵學生應用空間開展個性化學習、自主學習、協(xié)作學習，逐步實現(xiàn)“一生一空間、生生有特色”。鼓勵學校應用空間開展教師考核管理、班級組織管理、學生綜合評價、教學綜合分析。
4.實施寶雞市中小學教師信息技術能力提升工程。把教師信息技術應用能力納入到教師、校長的考核評價體系，開展“中小學校長教育信息化領導力培訓”和“中小學教師信息技術應用能力培訓”，
通過專題講座、“送教下鄉(xiāng)”和“送培上門”等方式，舉辦多媒體課件、微課、交互式電子白板、高清錄播、視頻制作、教學資源庫建設、網(wǎng)絡技術與網(wǎng)絡安全、新媒體使用技能等業(yè)務培訓，以及信息技術與學科教學深度融合等專題培訓。
5.開展各類信息技術比賽活動。舉辦首屆中小學教師電子白板技能大賽、微課制作大賽、第十六屆中小學電腦制作大賽，積極參與國家和省、市各類信息技術應用賽事活動。在信息化條件好、師資力量強的中小學探索開展中小學“創(chuàng)客教育”。
6.抓好教育信息化科研工作。積極做好國家和省級“十三五”教育技術課題申報立項工作。挖掘總結信息化應用先進經驗，加快推廣以信息化手段促進教育公平、提高教育質量的教育教學模式，充分發(fā)揮示范輻射帶動作用。
(三)推進教育行業(yè)網(wǎng)絡安全工作。
落實《陜西省教育信息安全管理工作指導意見》。按照分級管理、逐級負責的原則，健全信息技術安全通報機制，完善信息技術安全工作管理信息系統(tǒng)，加強對信息技術安全工作的統(tǒng)籌管理。制定信息技術安全應急預案。落實《教育部公安部關于全面推進教育行業(yè)信息安全等級保護工作的通知》，加強教育行業(yè)信息系統(tǒng)(網(wǎng)站)安全防護，基本完成教育行業(yè)信息系統(tǒng)(網(wǎng)站)的定級備案和第三級及以上信息系統(tǒng)(網(wǎng)站)的測評整改。
(四)完善教育信息化支撐保障機制。
積極探索建立政府和市場作用相互補充、相互促進的教育信息化推進機制。深化與中國電信、中國移動、中國聯(lián)通三大電信運營商的合作，鼓勵社會力量積極支持教育信息化建設與應用。認真落實財教〔2013〕342號、343號和財教〔2014〕47號文件關于“滿足學校信息技術和教師培訓等方面的開支需求”的要求，落實學校生均公用經費用于購買信息化資源和服務的政策措。
(五)加大教育信息化宣傳力度。
充分運用各類媒體、通過多種方式，深入宣傳教育信息化工作?！督逃赂删€》、《寶雞教育網(wǎng)》和各縣區(qū)教育門戶網(wǎng)站要充分發(fā)揮全媒體多平臺傳播優(yōu)勢，為推進教育信息化工作營造良好的輿論氛圍。繼續(xù)加強教育網(wǎng)站、微信公眾平臺、教育網(wǎng)絡移動版建設，加大新媒體宣傳寶雞教育力度。
