課堂搬到田間，學(xué)生“承包”土地，配套相關(guān)課程，邀請農(nóng)民指導(dǎo)，耕收全程負責(zé)……最近，南開大學(xué)進行了一次別出心裁的教學(xué)試驗，邀請師生承包土地搞種植，在勞動中主動獲取所需知識。5月9日，位于我校津南校區(qū)東南角的這塊試驗田正式啟用，副校長朱光磊為“公能”農(nóng)業(yè)體驗園揭牌。

　　記者在現(xiàn)場看到，這塊一畝左右的田地被平均分為18個小塊，由18支師生組成的農(nóng)創(chuàng)小隊“承包”。農(nóng)業(yè)園面向所有南開在籍人員開放，以本科生為主，鼓勵教師、干部參與，共同協(xié)作。農(nóng)田作業(yè)及管理采取招標(biāo)承包責(zé)任制，每個農(nóng)創(chuàng)隊對自己所負責(zé)的田塊實行“三包”：包種植、包培育、包管理。

　　萬物瘋長、從碼農(nóng)到菜農(nóng)、我和大地談笑風(fēng)生、開心農(nóng)場、田野考古隊……每一支隊伍都給自己起了有趣的名字。翻土、平地、挖壟……現(xiàn)場一派熱鬧的景象。來自農(nóng)村的學(xué)生，干起農(nóng)活自然輕車熟路。有的學(xué)生不太上手，也在一旁模仿著勞作。有經(jīng)驗的老師們則忙著規(guī)劃“自留地”的蔬菜品類。

　　農(nóng)業(yè)園活動分為春日工作坊、日常種植看護、成果展示三大部分。在春日工作坊中，學(xué)校將對農(nóng)創(chuàng)隊進行培訓(xùn)，發(fā)放農(nóng)具與種子，介紹植物基本的病蟲害癥狀、植物基本生長情況及栽培方法，培養(yǎng)學(xué)生使用基本的生產(chǎn)勞動工具的能力，培訓(xùn)翻地、整地、播種、移植、澆水、除草、施肥等一系列田間管護工作技術(shù)。在收獲季，學(xué)校將組織成果展示系列活動，評選出“高產(chǎn)小隊”“農(nóng)耕能手”，同時還將組織種植成果分享會或愛心義賣等活動。

　　據(jù)了解，“公能”農(nóng)業(yè)體驗園由南開大學(xué)教務(wù)處、后勤保障部聯(lián)合主辦，學(xué)生社團三農(nóng)學(xué)社承辦。4月30日報名端口開放以來，共有4000余人次關(guān)注，400名學(xué)生、教師報名參加。

　　“農(nóng)業(yè)體驗園項目，本著‘公能’素質(zhì)教育原則，將教學(xué)、實踐、生態(tài)融為一體，鼓勵學(xué)生走出課堂、關(guān)注三農(nóng)接地氣，體驗農(nóng)業(yè)。創(chuàng)建促進師生交流，完善自身知識結(jié)構(gòu)，提高實踐能力的平臺，從深層次體會教育家葉圣陶先生‘教育是農(nóng)業(yè)而不是工業(yè)’的育人理念。農(nóng)業(yè)是‘培育’，是創(chuàng)造條件使之更好地自主生長;而工業(yè)是‘澆鑄’和‘加工’，‘澆鑄’靠磨具成型，‘加工’則是靠外力使之變形。這也是南開本科教學(xué)改革的一次嘗試，希望實現(xiàn)情感教育、認知提升、能力培養(yǎng)三重目標(biāo)。”南開大學(xué)教務(wù)處處長楊光明說。

　　據(jù)悉，南開大學(xué)“公能”農(nóng)業(yè)體驗園的建設(shè)，也是為圍繞農(nóng)業(yè)實踐開發(fā)系列課程作準(zhǔn)備。未來，例如傳統(tǒng)農(nóng)耕社會、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技、食品安全、農(nóng)村和農(nóng)業(yè)政策、環(huán)境與生態(tài)、可持續(xù)發(fā)展問題等課程將逐漸納入南開學(xué)生的“課表”。