為整體推進(jìn)我省移動學(xué)習(xí)終端試點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)施，指導(dǎo)各地試點(diǎn)應(yīng)用工作，5月24日，浙江省移動學(xué)習(xí)終端試點(diǎn)項(xiàng)目受益學(xué)校校長培訓(xùn)會在杭州召開。省教育廳副廳長于永明出席會議并講話。
會議通報(bào)了項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)展情況，從課題研究、績效評估、項(xiàng)目實(shí)施管理等方面部署了下一步工作目標(biāo)和任務(wù)，明確了工作要求。
針對下一步項(xiàng)目實(shí)施工作，于永明要求，各相關(guān)部門、地區(qū)和學(xué)校要提高認(rèn)識，深刻把握項(xiàng)目實(shí)施的意義；要明確分工，從省級層面、有關(guān)設(shè)區(qū)市和縣（市、區(qū)）、試點(diǎn)學(xué)校、評估機(jī)構(gòu)和中標(biāo)企業(yè)明確工作任務(wù)和要求，協(xié)作推進(jìn)項(xiàng)目實(shí)施；要融合創(chuàng)新，各地各校在應(yīng)用中形成“常態(tài)用”、“創(chuàng)新用”和“有效用”的良好態(tài)勢，確保項(xiàng)目應(yīng)用效果；要強(qiáng)化管理，各地各校要強(qiáng)化日常管理、應(yīng)用管理、驗(yàn)收管理和績效評價(jià)，做好項(xiàng)目績效評估。
施建國主任作會議小結(jié)，并對下一階段試點(diǎn)工作提出了要求。他強(qiáng)調(diào)，各市、縣（市、區(qū)）要組織好項(xiàng)目實(shí)施和管理工作，各相關(guān)部門要緊密配合。各試點(diǎn)校要提高領(lǐng)導(dǎo)力，建立健全組織構(gòu)架；要培育一批移動學(xué)習(xí)終端教學(xué)應(yīng)用骨干教師；要充分利用浙江教育資源公共服務(wù)平臺等為開展基于學(xué)習(xí)移動終端的教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)資源；要建立健全激勵和評價(jià)機(jī)制，鼓勵教師應(yīng)用移動學(xué)習(xí)終端開展常態(tài)化教學(xué)。
會議期間，與會人員還聽取了上海閔行區(qū)和薔薇小學(xué)關(guān)于推進(jìn)電子書包的專題報(bào)告，以及東陽市橫店中心小學(xué)、衢州市電化教育館等6家單位和學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)交流。
據(jù)悉，2015年，我省啟動移動學(xué)習(xí)終端試點(diǎn)項(xiàng)目，并列入省教育廳2015年十件為民辦實(shí)事之一，受益面覆蓋全省31個縣（市、區(qū)）和164所學(xué)校，目前12000套移動學(xué)習(xí)終端和配套數(shù)字教育資源已經(jīng)全部配備到校。2016年，我省將進(jìn)一步擴(kuò)大移動學(xué)習(xí)終端試點(diǎn)項(xiàng)目試點(diǎn)范圍，為全省小學(xué)配備20000套移動學(xué)習(xí)終端。“十三五”時期，我省將資助全省中小學(xué)校配備100000套移動學(xué)習(xí)終端，到2020年形成人人至少擁有一種便捷可用的學(xué)習(xí)終端。通過項(xiàng)目實(shí)施，旨在讓山區(qū)和海島等薄弱地區(qū)的學(xué)校師生也能通過先進(jìn)的信息技術(shù)共享各類優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，開展同步課堂、課堂點(diǎn)播等新型的教學(xué)模式，在一定程度上解決部分農(nóng)村和薄弱地區(qū)學(xué)校因師資不足而導(dǎo)致課堂教學(xué)質(zhì)量欠佳或部分課程無法開設(shè)的難題；師生利用移動學(xué)習(xí)終端構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教師跨時空磨課、評課等教研活動，縮小區(qū)域和城鄉(xiāng)教育差距。鼓勵學(xué)校利用移動學(xué)習(xí)終端，開展一對一數(shù)字化學(xué)習(xí)，改變傳統(tǒng)的教學(xué)組織方式；運(yùn)用移動學(xué)習(xí)終端進(jìn)一步加強(qiáng)及時有效的教學(xué)互動和反饋，通過對學(xué)生個性化學(xué)習(xí)特征的數(shù)據(jù)記錄和分析，實(shí)現(xiàn)基于學(xué)生個性特點(diǎn)的學(xué)習(xí)資源的靶向推送和學(xué)生的個性化評價(jià)，促進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新，提升教育質(zhì)量。
省教育技術(shù)中心和省教育廳相關(guān)直屬單位負(fù)責(zé)人，各設(shè)區(qū)市教育技術(shù)中心主任，各有關(guān)縣（市、區(qū)）教育技術(shù)中心和項(xiàng)目受益學(xué)校負(fù)責(zé)人等共210余人參加了本次會議。
