“產(chǎn)學(xué)合作十分重要，可以實現(xiàn)教育內(nèi)部資源與外部資源的對接，將社會優(yōu)質(zhì)資源轉(zhuǎn)化為育人資源，是破解人才培養(yǎng)難題的重要途徑，也是推動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的迫切需要。”5月27日，在教育部高教司舉行的2016產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目對接會上，教育部高教司司長張大良如是說。
記者了解到，為推進(jìn)校企合作，把更多優(yōu)質(zhì)社會資源引入高校教學(xué)中，教育部出臺過多項政策，為企業(yè)和高校搭建合作平臺。自2014年起，教育部高教司組織國內(nèi)外知名企業(yè)與高校開展“產(chǎn)學(xué)合作育人”項目，鼓勵企業(yè)以多種方式參與到高校人才培養(yǎng)模式改革中，包括提供專項資金、做課程改革、師資培訓(xùn)、技術(shù)支持等，培養(yǎng)出符合企業(yè)需求的應(yīng)用型人才。
統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2016年，包括微軟、谷歌、英特爾、百度、阿里巴巴、騰訊等公司在內(nèi)的共33家企業(yè)發(fā)布項目1127項，資助經(jīng)費2914萬元，提供云平臺、軟硬件免費使用權(quán)價值超過1.5億元。
教育部高教司理工處處長吳愛華則提到，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革的重點內(nèi)容有： 完善人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)化協(xié)同育人機制、健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系、改革教學(xué)方法和考核方式、強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐、改革教學(xué)與學(xué)籍管理制度、加強教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育能力建設(shè)。
作為此次會議承辦單位之一，慧科教育集團(tuán)首席運營官王浩表示，將聯(lián)合高校、企業(yè)及第三方機構(gòu)，發(fā)起成立“中國教育創(chuàng)新校企聯(lián)盟”，吸引更多社會資源參與到校企合作的項目中來。
