愿你能擁有一雙明亮又動人的雙眸，愿你戴眼鏡是因為時髦而不是因為看不清，愿你的飛行夢科學夢等諸多的夢想不再因為視力而受限。我們，立達信人涉足教育照明事業(yè)，因為專業(yè)，更因為我們在乎，在乎孩子的未來。

　　2015年11月國家體育總局公布《2014年國民體質監(jiān)測公報》顯示，我國中小學生身體素質繼續(xù)呈現穩(wěn)中向好趨勢。但視力不良檢出率仍居高不下，呈現低齡化傾向。嚴峻數據的背后，“小眼鏡”的增多，值得我們關注與探究。

　　不良的教室照明環(huán)境竟是學生近視的“罪魁禍首”

　　有調查顯示，學生每天約60%的時間在教室，看課本看板書都離不開采光。由此可見，教室照明環(huán)境的好壞直接影響著學生的視力健康、用眼的疲勞程度和注意力。“燈管一閃一閃的，上課看書很吃力”，“黑板太暗了，坐教室后面都看不見“。類似的學生抱怨，恐怕不在少數，學校是否引起足夠多的重視?

　　現行《中小學學校設計規(guī)范》及《中小學學校教室采光和照明衛(wèi)生標準》規(guī)定，教室課桌面維持的平均照度值不應低于300Lx，照度均勻度不應低于0.7，黑板平均照度不應低于500Lx，照度均勻度不應低于0.8。雖然照度標準有此規(guī)定，但由于社會大眾對學校照明問題普遍認知不足，加之劣質燈管、燈具充斥市場，學校選購教室照明燈具時沒有標準衡量，所以真正能達到照明標準的教室寥寥無幾。

　　近年來各級政府每年都會投入大量的經費進行多媒體教學設備的推廣使用，多數學校在裝修過程中沒有考慮到照明設計安裝標準，在安裝時拆除黑板燈，同時教室整體照明也并未從多媒體教學的角度去重新設計和改造。這樣的改造是一種“因小失大”、“好心辦壞事”的舉措，將給學生的視力問題帶來更大挑戰(zhàn)。

　　立達信主起草行業(yè)新標準，首創(chuàng)全護眼LED教室燈!

　　從根本上改變上述教室照明現狀，保護學生視力健康，也是立達信人一直在努力前進的方向。

　　2013年，在國務院機關事務管理局公共機構節(jié)能司的大力支持下，國家質量認證中心、國家燈具質量監(jiān)督檢驗中心、復旦大學電光源研究所、廈門立達信照明有限公司等單位共同起草了CQC3155-2016《中小學校及幼兒園教室照明產品節(jié)能認證技術規(guī)范》，為我國健康教室照明環(huán)境制定了標準，為學校配置照明產品、照明方案設計與驗收提供了標準依據，不僅填補了該領域的標準空白，也為我國教室照明環(huán)境帶來巨大影響。該規(guī)范對要求教室照明產品在按預定設計要求使用時，應按照下表教室照明標準值執(zhí)行：

　　2014年，立達信作為標準主起草單位，更率先攜手中國標準化研究院與北京航空航天大學，站在人因工程學的角度，從視覺健康和人體舒適度需求出發(fā)，研究和開發(fā)“健康、舒適、環(huán)保、節(jié)能”的教室照明產品，一款真正全護眼的LED教室照明燈具。燈具從照度、眩光、光頻閃、顯色指數、色溫、藍光等6大核心參數方面進行提升，且都高于國家制定的基本標準參數，目前大部分學校使用的傳統(tǒng)T8熒光燈及普通的LED燈具是很難做到的。

　　詳細全護眼6大指標的參數如下表：

　　立達信健康照明，點亮百城千校!

　　在主起草行業(yè)標準，并創(chuàng)新研發(fā)全護眼LED燈具后。我們馬不停蹄將理論落到實處，我們全力以赴撒下保護視力的“種子”，力求讓健康照明的果實之花耀眼大地。2016年起，立達信先后在河北、甘肅、遼寧、河南、湖南、江蘇、浙江、安徽、福建、廣東、廣西等省市改造了近300所學校，其中重點學校近百所。將全護眼教室照明推廣到祖國大地每個角落，點亮莘莘學子求學之路。

　　與此同時，認真貫徹教育部發(fā)布的《中小學學生近視眼防控工作方案》、國家教育委員會和衛(wèi)生部《學校衛(wèi)生工作條例》。2016年立達信更與教育部教育裝備研究與發(fā)展中心聯合成立“學校照明環(huán)境研究中心”，致力改善學校照明環(huán)境，保護學生視力，積極推廣健康護眼、高效節(jié)能的新一代LED教室照明產品，全面推進我國健康教室照明環(huán)境標準化配置建設。

　　我們深信，在各方組織、各界人士的共同努力下，必將提高全民全社會對于健康教室照明環(huán)境的意識，全護眼LED教室照明設備的更換與實施也將更為普及。未來，全面遏制“小眼鏡”的攀升，提高全民健康素質，將不再是難事。