6月18日至19日，一場(chǎng)主題為“技術(shù)改變教育”的山東省第二屆創(chuàng)新教育節(jié)在美麗的桃都肥城舉辦。這是對(duì)肥城推進(jìn)教育信息化、加快教育現(xiàn)代化建設(shè)的肯定和褒獎(jiǎng)。

　　與首屆活動(dòng)不同，也更多體現(xiàn)信息技術(shù)的核心價(jià)值，活動(dòng)除了主會(huì)場(chǎng)外，還同步設(shè)置16個(gè)在線(xiàn)直播分會(huì)場(chǎng)，肥城市各基層單位代表分別在分會(huì)場(chǎng)觀(guān)摩。會(huì)議期間的成果展示環(huán)節(jié)特別設(shè)置體驗(yàn)區(qū)，讓與會(huì)代表不僅可以觀(guān)摩信息技術(shù)支持下的翻轉(zhuǎn)課堂，更可以親身體驗(yàn)技術(shù)推動(dòng)教育發(fā)展的魅力。走向第二屆的教育創(chuàng)新節(jié)也越發(fā)成熟，承辦方肥城市特別為教育節(jié)征選了會(huì)徽、會(huì)旗，譜寫(xiě)了會(huì)歌，推出吉祥物“云寶寶”：云桃桃和云花花;會(huì)議代表也不再佩戴代表證，而是佩戴為教育節(jié)特制的會(huì)徽……會(huì)上，肥城市教育人通過(guò)案例故事組團(tuán)展示，探討技術(shù)助教、助學(xué)、助研、助管、助評(píng)，實(shí)現(xiàn)高位均衡的創(chuàng)新做法，成為本次會(huì)議的最大亮點(diǎn)。

　　據(jù)了解，早在2003年，肥城市各學(xué)校就通過(guò)裸光纖接入教育信息中心，建成教育城域網(wǎng)，并積極探索信息化手段在教育教學(xué)中的應(yīng)用。隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，探索和應(yīng)用更加成熟和深入，在創(chuàng)建山東省教育工作示范市、全國(guó)教育“兩基”工作先進(jìn)地區(qū)、首批全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣的跨越式發(fā)展中，發(fā)揮了巨大的助力和支撐作用。2014年肥城市政府出臺(tái)了《推進(jìn)教育高位均衡發(fā)展建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)市行動(dòng)計(jì)劃(2014-2018)》，專(zhuān)門(mén)把教育信息化列為重點(diǎn)任務(wù)加以推進(jìn)。同年，被列為山東省教育信息化綜合試點(diǎn)單位。

　　改革創(chuàng)新是未來(lái)教育的突破口。近年來(lái)，肥城市堅(jiān)持以創(chuàng)新的思維理念和方式方法，大力推進(jìn)教育全面升級(jí)，特別是依托泰安智慧教育云平臺(tái)，著力實(shí)施“智慧教育、數(shù)字化校園”建設(shè)工程、教師隊(duì)伍培養(yǎng)培訓(xùn)工程，在建設(shè)、管理、隊(duì)伍、保障等領(lǐng)域都進(jìn)行了一系列富有成效的改革創(chuàng)新。

　　一是信息化建設(shè)改革創(chuàng)新。主要表現(xiàn)在六個(gè)方面：一是持續(xù)提升基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平。2010年，累計(jì)投資1.36億元，持續(xù)提升基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平，高標(biāo)準(zhǔn)配備教師用機(jī)8658臺(tái)、學(xué)生用機(jī)10793臺(tái)、多媒體3860套，全部達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。2014年以來(lái)累計(jì)投入2600余萬(wàn)元，優(yōu)化教育城域網(wǎng)，建成萬(wàn)兆骨干網(wǎng)絡(luò);建成了基于“云”的教育數(shù)據(jù)中心，互聯(lián)網(wǎng)出口帶寬達(dá)到3G，并專(zhuān)線(xiàn)接入泰安教育網(wǎng);完成校園網(wǎng)改造工程，實(shí)現(xiàn)部分學(xué)校局域網(wǎng)有線(xiàn)千兆到桌面，無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。二是普及高效優(yōu)質(zhì)錄播系統(tǒng)。為更大程度地普及錄播系統(tǒng)的建設(shè)與應(yīng)用，進(jìn)一步發(fā)揮信息技術(shù)手段的時(shí)空優(yōu)勢(shì)，投入1700余萬(wàn)元，建成了66口高標(biāo)準(zhǔn)錄播教室，實(shí)現(xiàn)了全市市直學(xué)校、鎮(zhèn)街中學(xué)、中心小學(xué)、實(shí)驗(yàn)幼兒園以及職業(yè)學(xué)校“全覆蓋”，成為助力教育教學(xué)改革、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要平臺(tái)，現(xiàn)已錄制精品課例5000余節(jié)，為優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源共建共享奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三是建成肥城教育資源在線(xiàn)。為進(jìn)一步加快資源庫(kù)建設(shè)，滿(mǎn)足教師和學(xué)生對(duì)數(shù)字教學(xué)和學(xué)習(xí)資源的需求，肥城市在泰安智慧教育云平臺(tái)的基礎(chǔ)上，建成優(yōu)質(zhì)、快捷、全面、系統(tǒng)的肥城教育資源在線(xiàn)，涵蓋普通中小學(xué)所有學(xué)科教材版本，包括教育資訊、公共資源、區(qū)域資源、教師備授課、研修學(xué)習(xí)、微課和在線(xiàn)組卷等功能。目前已充實(shí)資源100余萬(wàn)個(gè)，微課6000余節(jié)。四是搭建起同步課堂、網(wǎng)絡(luò)教研和視頻會(huì)議綜合應(yīng)用系統(tǒng)。為了讓農(nóng)村學(xué)校享受到更加優(yōu)質(zhì)的教育資源，彌補(bǔ)農(nóng)村教師結(jié)構(gòu)性短缺、學(xué)科建設(shè)相對(duì)薄弱的短板，肥城市依托完善的教育城域網(wǎng)和優(yōu)質(zhì)高效的錄播系統(tǒng)，建成集同步課堂、網(wǎng)絡(luò)教研和視頻會(huì)議為一體的綜合應(yīng)用系統(tǒng)。為城鄉(xiāng)學(xué)校之間、優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校之間、城鄉(xiāng)師生之間開(kāi)展校際合作、同步開(kāi)課以及網(wǎng)絡(luò)教研和視頻會(huì)議提供了便利。目前有68處學(xué)校接入該同步互動(dòng)平臺(tái)，積極開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。五是推進(jìn)電子書(shū)包教室建設(shè)。投資1000余萬(wàn)元，建成電子書(shū)包教師180個(gè)，購(gòu)買(mǎi)平板電腦10000余臺(tái)，積極探索智慧教育云平臺(tái)下的“助教、助學(xué)、助研、助管、助評(píng)”應(yīng)用，讓課上課下、線(xiàn)上線(xiàn)下、校內(nèi)校外自主學(xué)習(xí)成為現(xiàn)實(shí)。六是建設(shè)學(xué)校創(chuàng)客工作室。肥城市有20所學(xué)校建成3D打印創(chuàng)客工作室，10所學(xué)校建成機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室，60所學(xué)校建成科技創(chuàng)新活動(dòng)室。為學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐活動(dòng)提供了平臺(tái)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生探索能力、協(xié)作能力和創(chuàng)新能力具有極大的促進(jìn)作用。

　　二是信息化培訓(xùn)改革創(chuàng)新。肥城市精心打造“網(wǎng)絡(luò)研修+教學(xué)實(shí)踐”的遠(yuǎn)程培訓(xùn)模式，以“領(lǐng)導(dǎo)懂、骨干精、全員會(huì)、熟練用”為基本追求，每年列支200萬(wàn)元專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，進(jìn)行骨干培訓(xùn)、全員培訓(xùn)、集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，持續(xù)提升校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力、教師應(yīng)用能力和教研員研究能力，促使干部教師樹(shù)立現(xiàn)代教育觀(guān)念，掌握先進(jìn)教學(xué)方法，具備適應(yīng)教育信息化新常態(tài)的管理和教學(xué)技能。積極組織校長(zhǎng)和相關(guān)人員，參加了各級(jí)各類(lèi)教育信息化大會(huì);精心組織局機(jī)關(guān)干部、教研員、鎮(zhèn)街教辦主任、校長(zhǎng)、園長(zhǎng)和骨干教師，到北京參加了高端培訓(xùn);主動(dòng)邀請(qǐng)華中師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、首都師范大學(xué)等高校的專(zhuān)家教授，以及省內(nèi)外名校的名師名家，對(duì)我市所有教師進(jìn)行了應(yīng)用能力培訓(xùn)。

　　三是信息化應(yīng)用改革創(chuàng)新。泰安智慧教育云平臺(tái)與電子書(shū)包、錄播教室等有機(jī)結(jié)合，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng);積極開(kāi)展以3D打印為代表的創(chuàng)新教育課程;構(gòu)建起同步互動(dòng)平臺(tái)鎮(zhèn)級(jí)網(wǎng)絡(luò);積極探索信息技術(shù)環(huán)境下新型教育教學(xué)模式。通過(guò)一系列的改革創(chuàng)新，教師理念、教育手段、教學(xué)方法、教育質(zhì)量等各個(gè)方面都收獲了新的發(fā)展成果。肥城教育逐步呈現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、個(gè)性化、終身化的新生態(tài)，實(shí)現(xiàn)了發(fā)展新跨越，肥城的孩子享受到了更加優(yōu)質(zhì)、更加均衡、更加幸福的現(xiàn)代化教育。