為了更好地為市區(qū)兩級(jí)教育裝備部門(mén)、學(xué)校和教育裝備企業(yè)搭建一個(gè)更高的教育技術(shù)裝備宣傳與工作展示平臺(tái)，促進(jìn)交流學(xué)習(xí)，活躍南京教育技術(shù)裝備文化氛圍，提高刊物質(zhì)量，6月24日上午，南京市教育裝備與勤工儉學(xué)辦公室在南京市臨江高級(jí)中學(xué)召開(kāi)第二屆《南京教育裝備》期刊編委第一次會(huì)議。市裝備辦主任、期刊主任編委鄧中材，市裝備辦副主任、期刊副主任編委孫宏根，市裝備辦書(shū)記、期刊副主任編委潘志寧，市裝備辦各科室科長(zhǎng)，各區(qū)教育局技裝辦(科)負(fù)責(zé)人，期刊特邀編輯、專家，企業(yè)編委單位負(fù)責(zé)人，《中國(guó)現(xiàn)代教育裝備》雜志社常務(wù)副社長(zhǎng)、期刊副主任編委叢林共同出席了本次會(huì)議。會(huì)議由市裝備辦副主任孫宏根主持。
第二屆《南京教育裝備》期刊編委第一次會(huì)議在南京市臨江高級(jí)中學(xué)召開(kāi)
首先，臨江高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)馬家鴻致歡迎辭，并帶領(lǐng)與會(huì)人員參觀了學(xué)校的裝備建設(shè)與裝備應(yīng)用現(xiàn)場(chǎng)。
會(huì)議上，執(zhí)行主編張旭麗從發(fā)行模式、活動(dòng)組織、運(yùn)營(yíng)模式以及欄目調(diào)整等方面對(duì)2013年至2016年期刊工作進(jìn)行了總結(jié)匯報(bào)。期刊副主任編委叢林詳細(xì)闡述了《南京教育裝備》下一步的工作思路與工作計(jì)劃。
孫宏根副主任肯定了“一網(wǎng)一刊”(《南京教育裝備》、南京教育裝備網(wǎng))以及“南京教育裝備”公眾微信號(hào)在推動(dòng)南京教育裝備的實(shí)踐創(chuàng)新、理論研究與人才培養(yǎng)等方面取得的成績(jī)，同時(shí)向與會(huì)成員解讀了《南京教育裝備》期刊編委職責(zé)，并就《南京教育裝備》的欄目設(shè)置、運(yùn)營(yíng)方式等問(wèn)題征求全體編委的意見(jiàn)。
裝備系統(tǒng)編委、企業(yè)編委、特邀編輯專家代表對(duì)《南京教育裝備》期刊欄目設(shè)置、內(nèi)容質(zhì)量、服務(wù)對(duì)象、發(fā)行渠道等方面發(fā)表了建議與意見(jiàn)。
南京市教育裝備與勤工儉學(xué)辦公室主任、《南京教育裝備》主任編委鄧中材
隨后，鄧中材主任發(fā)表講話。就《南京教育裝備》期刊的發(fā)展工作，鄧主任提出了四點(diǎn)要求：第一，編輯部應(yīng)定期將期刊內(nèi)容征集通知發(fā)送給各編委成員，引導(dǎo)其組稿、寫(xiě)作。同時(shí)，應(yīng)多采用專題形式，以此形成期刊的核心價(jià)值和相對(duì)集中的影響力;第二，結(jié)合市裝備辦開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，收集教師應(yīng)用案例，進(jìn)行綜合宣傳;第三，充分利用教育部基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究中心這一資源，圍繞該中心進(jìn)行項(xiàng)目策劃;第四，編委成員要充分履行職責(zé)，認(rèn)真完成組稿任務(wù)。鄧主任強(qiáng)調(diào)，企業(yè)編委成員實(shí)行動(dòng)態(tài)模式管理。作為企業(yè)，更應(yīng)積極完成相關(guān)工作，推動(dòng)期刊與企業(yè)自身的良性循環(huán)發(fā)展。最后，鄧主任希望在各方的共同呵護(hù)下，《南京教育裝備》會(huì)越辦越好。
南京教育裝備與勤工儉學(xué)辦公室市裝備辦副主任、《南京教育裝備》副主任編委孫宏根
《中國(guó)現(xiàn)代教育裝備》雜志社常務(wù)副社長(zhǎng)、《南京教育裝備》副主任編委叢林
第二屆《南京教育裝備》期刊編委第一次會(huì)議全體成員合影
