三星電子美國分公司在美國進行了一項調(diào)查，該調(diào)查共有1000名K-12(從幼兒園到高三)的教師參與。調(diào)查顯示，雖然只有2%的教師在教學(xué)過程中使用過VR設(shè)備，但有60%的教師對VR教學(xué)非常感興趣。
根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，自然科學(xué)(82%)、社會學(xué)(81%)以及歷史(81%)是教師們最希望引入VR的學(xué)科。而且絕大部分的教師(83%)都認(rèn)為，VR教學(xué)能夠顯著提升教學(xué)的質(zhì)量。
三星電子美國分公司的Ted Brodheim表示：“我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代教育中像Chromebooks、數(shù)字化課程、游戲化課程已經(jīng)非常的常見了，這些新興的教育方式能夠有效地幫助學(xué)生進行學(xué)習(xí)。我們相信，VR也能夠有同樣甚至更出現(xiàn)色的表現(xiàn)。三星將不斷地為學(xué)生和老師們提供更優(yōu)質(zhì)的科技支持。我們很期待VR在這個領(lǐng)域的表現(xiàn)。”
關(guān)于該調(diào)查的其他數(shù)據(jù)：
68%的教師認(rèn)為VR教學(xué)能夠幫助學(xué)生更好地理解課程內(nèi)容。比如在VR環(huán)境中觀看化學(xué)實驗的反應(yīng)過程。
72%的教師希望有教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的VR虛擬體驗。比如模擬懷特兄弟在1903年駕駛第一臺飛機的飛行體驗。
69%的教師希望使用VR來探索原來不可能探索的場景，比如火山口。
