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朗頓教育被摘牌 轉(zhuǎn)戰(zhàn)A股或難產(chǎn)

教育裝備采購網(wǎng) 2016-07-06 10:24 圍觀270次

  中小企業(yè)股份轉(zhuǎn)讓系統(tǒng)6月30日發(fā)布公告稱,由于未能按照規(guī)定時間披露2015年年度報告,將終止朗頓教育的股票掛牌。這是新三板首次強制摘牌,同時被摘牌的還有中成新星。首次被摘牌的兩家企業(yè)就有一家是教育公司,這在業(yè)內(nèi)引起不小的震動。

  被摘牌還是“不玩了”?

  朗頓教育在隨后發(fā)布的《股票終止掛牌的公告》中稱,“根據(jù)長期發(fā)展的需要,公司于2016年6月27日召開了第一屆董事會第二十四次會議,一致通過終止股票在全國中小企業(yè)股份轉(zhuǎn)讓系統(tǒng)掛牌,故公司決定不對外披露 2015 年年報及摘要。終止掛牌生效日為 2016 年7月1日。” 儼然一副坐等被摘牌的樣子。

  按其公告來看,這和朗頓教育一直未落定的重大資產(chǎn)重組問題不無關(guān)系。早在2014年12月29日,朗頓教育就發(fā)布公告稱,“披露公司正在籌劃重大資產(chǎn)重組事項,公司股票暫停轉(zhuǎn)讓。”而直到今年2月25號的重大資產(chǎn)重組進展公告中,仍然是“正在積極推動本次重大資產(chǎn)重組事項涉及的各項工作。”藍鯨教育記者試圖聯(lián)系朗頓教育,但電話一直無人接聽。

  除了公司自身資產(chǎn)狀況的撲朔迷離,新三板500萬的高投資門檻導(dǎo)致的融資流動性過差,也是很多公司選擇轉(zhuǎn)板,甚至主動申請摘牌的原因。根據(jù)全國中小企業(yè)股份轉(zhuǎn)讓系統(tǒng)6月30日發(fā)布的公告,除了被強制摘牌的兩家外,有五家已正式提交了主動終止掛牌的申請。

  新三板流動性差的原因也并非是單方面的。新三板對掛牌企業(yè)的低準入門檻、沒有漲跌限制以及協(xié)議轉(zhuǎn)讓的交易方式,導(dǎo)致新三板的魚龍混雜和暗箱操作。高風(fēng)險的同時市場評價走低,更加劇了流動性不足。

  截止7月5日,新三板掛牌企業(yè)數(shù)量達到7709家,這讓股轉(zhuǎn)公司和100家主辦券商的監(jiān)督顯得更加力不從心。新三板分層管理在6月27日開始實施,新一輪監(jiān)管洗牌開啟,然而市場對此反應(yīng)較預(yù)期平淡。從三板做市數(shù)據(jù)來看,6月27日、28日成交量出現(xiàn)增長,而隨后兩個交易日就開始下滑。分層管理到底能在多大程度上扭轉(zhuǎn)局勢,還待觀望。

  選擇“不玩了”,也是有代價的。除了企業(yè)掛牌時要交的200萬左右的費用打水漂外,在找到下個投資方之前,融資平臺的空缺勢必會對企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展造成影響。

  業(yè)內(nèi)人士評價說,“這對企業(yè)品牌也有一定損傷。由于新三板主要是機構(gòu)投資者,在市場中的影響力較散戶更大,因而如果一家企業(yè)被摘牌,從口碑傳播上會影響機構(gòu)投資者對于該公司的后續(xù)投資。

  轉(zhuǎn)戰(zhàn)A股有可能栽在哪兒?

  和許多新三板掛牌企業(yè)一樣,朗頓教育也早有以新三板為跳板,進軍A股的意向。除了其摘牌后發(fā)布的公告中,有“公司擬盡快開展 A 股上市資本運作”之言。朗頓教育董事長兼創(chuàng)始人,教育界的“女中豪杰“周凡,早在2014年年末的一次采訪中就表露過想要通過軟件研發(fā)實現(xiàn)轉(zhuǎn)板的愿望。

  朗頓教育被摘牌后,轉(zhuǎn)板自然已不現(xiàn)實,但進軍A股又有幾成勝算?

  雖然在《補充法律說明書(二)》中,朗頓教育證明了其作為不以營利為目的的民辦培訓(xùn)學(xué)校,具有持續(xù)盈利能力,從而獲得在新三板掛牌的資質(zhì)。但不同于新三板對持續(xù)經(jīng)營能力的要求,證監(jiān)會《上市公司重大資產(chǎn)重組管理辦法》規(guī)定,“上市公司發(fā)行股份所購買的資產(chǎn),應(yīng)當(dāng)為權(quán)屬清晰的經(jīng)營性資產(chǎn)”。很明顯,“經(jīng)營性資產(chǎn)”與“非營利性質(zhì)”屬不可調(diào)和的沖突。僅就這一點,朗頓教育目前就無門而入。

  非營利性問題也是很多教育企業(yè)進軍A股市場的攔路虎。但值得注意的是,全國第十二屆人大常委會初次審議的《教育法律一攬子修正案(草案)》于2015年9月8日開始向社會公開征求意見,其修正案指出,民辦學(xué)??梢宰灾鬟x擇登記為非營利性或者營利性法人。若法案最終獲得通過,全國各地的民辦學(xué)校均可以登記或變更為營利性法人。法律究竟會以多快的效率回應(yīng)市場呼聲,還待靜觀。

來源:藍鯨TMT網(wǎng) 責(zé)任編輯:江平 我要投稿
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