2016年7月23日，由北京大學(xué)、教育部高等學(xué)校計算機類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會、國家自然科學(xué)基金委員會信息科學(xué)部、教育部高等學(xué)校國家級實驗教學(xué)示范中心聯(lián)席會主辦，北京大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院、清華大學(xué)出版社承辦的計算機教育研究高峰論壇在北京大學(xué)英杰交流中心舉行。
國家自然科學(xué)基金委員會副主任高文院士、教育部高等教育司理工科教育處處長吳愛華、北京大學(xué)教務(wù)部部長傅綏燕教授，以及來自國內(nèi)數(shù)十所高等院校相關(guān)院系、中小學(xué)相關(guān)課程的領(lǐng)導(dǎo)、一線骨干教師出席論壇。
開幕式上，傅綏燕代表學(xué)校對嘉賓和代表的到來表示歡迎。她介紹了北大本科教學(xué)改革的理念、目標與舉措，指出計算機教育不僅對計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)科非常重要，也可通過互聯(lián)網(wǎng)等平臺對其他學(xué)科的教學(xué)方法加以改進并提升教學(xué)效果。她希望國家有關(guān)方面花大力氣支持計算機教育研究。高文分享了近期出訪美國頂尖大學(xué)和科研機構(gòu)時切實感受。他表示，基金委有責(zé)任會同教育部等有關(guān)部門一道推動我國計算機教育的創(chuàng)新和研究。吳愛華指出，我國有2000多個計算機相關(guān)專業(yè)點，在校學(xué)生80余萬人，因此開展計算機教學(xué)技術(shù)的研究、提高計算機相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生的質(zhì)量尤為必要和迫切。
作為論壇的重頭戲，杜克大學(xué)教授、美國計算機學(xué)會計算機教育委員會(ACM SIGCSE)主席Susan Rodger，伯克利加州大學(xué)教授Dan Garcia和弗吉尼亞理工大學(xué)教授Steve Edwards等三位活躍在美國計算機教育領(lǐng)域的資深專家，應(yīng)邀介紹了美國計算機教育研究的開展、美國國家科學(xué)基金會對計算機教育研究的資助、美國中學(xué)計算機教育的開展情況，分享了他們各自多年積累的成果和經(jīng)驗。華東師范大學(xué)黨委常務(wù)副書記任友群教授、北大信息學(xué)院副院長李文新教授和浙江大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院陳越教授等三位國內(nèi)計算機教育專家分別介紹了我國高中信息技術(shù)教育的開展情況、我國程序員發(fā)展的現(xiàn)狀，以及北大、浙大等高校計算機教學(xué)平臺建設(shè)的進展。
隨后，特邀嘉賓和與會代表就“未來的計算機教育研究”進行了主題對話，指出目前在計算機教育中所存在的主要問題，展望了計算機教育技術(shù)的未來。
