近年來，安康市從優(yōu)化環(huán)境、完善機制、拓展應用著手，狠抓教育信息化發(fā)展，努力縮小城鄉(xiāng)教育數字鴻溝，取得一定成效。
一是整縣推進成效好，學校信息化基礎環(huán)境逐步完善。石泉、寧陜等縣寬帶網絡校校通，多媒體班班通均實現(xiàn)100%全覆蓋，旬陽、白河、嵐皋等縣實現(xiàn)了完小以上學校全覆蓋。
二是“三通兩平臺”建設取得階段性成果。全市88%的學校接入互聯(lián)網，多媒體班班通配備比例達到74%，依托陜西教育人人通綜合服務平臺，全市87%的中小學專任教師建立了網絡學習空間。旬陽縣建成人人通資源服務平臺，石泉、白河建成同步課堂系統(tǒng)。
三是全市教育信息化管理機制建設取得實質性進展。石泉、寧陜等四縣教育信息化管理機構標準化建設通過市級驗收。
四是教育信息化區(qū)域綜合試點形成了富有特色的建設經驗和應用模式，石泉縣的縣域教育信息化工作推進模式、班級“微播報”、教師“領航課”“優(yōu)質教育資源目標導學”等應用模式得到省教育廳的肯定，并被推薦參加教育部教育信息化試點成果評選。
五是教師信息技術應用能力培訓成效好，全市85%的專任教師通過“國培計劃”完成了新一輪教育信息化培訓。特別是安康市電教館結合地方實際組織開展的“名師大篷車.信息技術基層行”活動，向中央電教館爭取舉辦的“基于融合理念創(chuàng)新課堂教學混合研訓活動”，形式新穎、內容豐富、貼近教學實際，深受廣大教師的歡迎。
六是通過競賽活動促進優(yōu)質數字教育資源普遍應用。通過“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動和微課大賽等層層推薦、網上曬課，既遴選出一批優(yōu)質教育資源，又促進了應用。2015年，全市有83節(jié)課獲省級優(yōu)質課，其中43節(jié)由省教育廳向國家推薦，有1節(jié)獲部級優(yōu)質課。在全國教育信息化課堂教學創(chuàng)新應用大賽中，石泉縣15位老師分別獲一、二等獎;在全省首屆微課大賽中，該市有45件作品獲獎。“課堂用、經常用、普遍用”的格局正在形成。
七是寧陜中學、高新中學、白河中學、漢陰初中等學校積極開展機器人教學創(chuàng)新活動，相繼在國內國際大賽中取得驕人的成績。
