【教育裝備采購網(wǎng)訊】“蘇州教育現(xiàn)代化創(chuàng)立的歷程就是教育裝備改革創(chuàng)新的歷程。教育裝備建設(shè)在整個現(xiàn)代化建設(shè)歷程中呈現(xiàn)出標(biāo)準(zhǔn)和特色并重，先進和適切兼顧，開放和融合交織的地域特點。”蘇州市教育局局長顧月華在第六屆中國城市教育裝備合作與發(fā)展論壇上介紹，“十三五期間蘇州要加強以學(xué)生發(fā)展為中心的教育裝備建設(shè)。”
輝煌“十二五”：
專項建設(shè)年為突破
2009年，在蘇州召開的全國中小學(xué)實驗室建設(shè)現(xiàn)場會，為蘇州的教育裝備工作帶來春風(fēng)。2010年至2014年，先后開展以“圖書館建設(shè)、理科實驗室建設(shè)、藝體文科實驗室建設(shè)、智慧教育建設(shè)”等一系列專項工程，每年以一個項目為主題有重點有目標(biāo)，集中力量攻堅克難。
（資料圖）
五年間蘇州投資6.5億元，使得全市中小學(xué)教育裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)取得了新實效。教育裝備的現(xiàn)代化、標(biāo)準(zhǔn)化進一步凸顯，創(chuàng)新實驗室、特色教室建設(shè)有了新突破，教師教育裝備的使用技能明顯提高。
“蘇式學(xué)校”日趨完善
據(jù)顧月華介紹，目前蘇州有幼兒園731所，中小學(xué)670所，高等學(xué)校21所，中等職業(yè)學(xué)校39所，外來工子弟學(xué)校74所，特殊教育學(xué)校14所。這其中59.2%的學(xué)齡兒童是來自外省市。在這個極具開放與包容的城市中，如何打造“全納、公平、優(yōu)質(zhì)、適切”的蘇州教育生態(tài)是工作要點。
在蘇州看來，蘇式學(xué)校是傳統(tǒng)和現(xiàn)代文明交相輝映、國際視野和中國情懷兼具、城市特色和個性學(xué)校相得益彰的學(xué)校，旨在培養(yǎng)出更多適合蘇州文化特點的學(xué)生。
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適切的教育必須以適合學(xué)生發(fā)展的課程為支撐。要把整個蘇城作為教育的最大課程資源，基本實現(xiàn)所有學(xué)校都能為學(xué)生提供有特色、可選擇、受歡迎的校本課程。據(jù)悉，目前近70%的教師成為校本課程開發(fā)的主體。
適切的教育也必須為不同學(xué)生提供不同成長通道。蘇州針對移民城市的特點，以“家在蘇州”為主題，開展多種形式的文化融合教育，惠及四十多萬新蘇州學(xué)子，培育一代新蘇州人的文化歸屬感和城市認(rèn)同感。
“十三五”規(guī)劃發(fā)展
“教育裝備設(shè)施建設(shè)已經(jīng)不再是制約蘇州教育發(fā)展的主要因素，”顧月華介紹，“配置滿足教學(xué)需要的裝備不再是蘇州教育建設(shè)唯一的追求，建立以學(xué)生發(fā)展為中心進行裝備體系的建設(shè)，讓教育裝備體現(xiàn)更豐富的教育內(nèi)涵和價值，這是十三五期間蘇州教育裝備工作的重心。”
教育裝備工作的進行要放在教育改革深刻變化的大背景下思考籌劃，做好頂層設(shè)計。蘇州將推進三大體系的建設(shè)：
以“立德樹人”為根本任務(wù)的德育環(huán)境體系建設(shè);黨的十八大提出，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。德育不是孤立靜態(tài)的 將把德育設(shè)施的改善與育人環(huán)境的現(xiàn)代化作為重要工作，通過一系列德育裝備建設(shè)優(yōu)化德育的物化環(huán)境，包括：學(xué)校環(huán)境保障體系建設(shè)，心理健康服務(wù)體系建設(shè)，書香校園提升項目，衛(wèi)生、體育設(shè)施優(yōu)化項目等營建師生身心舒暢的場所 。
以“核心素養(yǎng)”為價值追求的資源配置體系建設(shè)：要做到橫向整合，融會貫通學(xué)科素養(yǎng);縱向銜接，構(gòu)建垂直教育資源體系;整體推進，同步整合社會資源;分級測評，建立學(xué)生技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)。
以“專業(yè)服務(wù)”為宗旨的治理體系建設(shè)：加強專業(yè)服務(wù)意識;創(chuàng)新專業(yè)服務(wù)方式;提高專業(yè)服務(wù)能力;探索服務(wù)外包模式。
此外，今年4月蘇州、成都兩地結(jié)對市、區(qū)教育行政部門(直屬單位)分別簽訂了教育合作協(xié)議，實現(xiàn)“強強合作”，在政策設(shè)計、教師交流、教育質(zhì)量監(jiān)測等方面密切交流合作，真正形成互學(xué)共鑒、互利共贏的教育發(fā)展共同體，全面提升兩地教育現(xiàn)代化水平。這也是蘇州教育邁出的堅實的一步。
