近日，省政府下發(fā)了《關(guān)于貫徹國(guó)辦發(fā)〔2015〕71號(hào)文件全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的實(shí)施意見(jiàn)》，對(duì)各級(jí)學(xué)校的美育課程的課時(shí)總量、內(nèi)容設(shè)置等內(nèi)容，做出了明確的要求。按照《意見(jiàn)》的規(guī)劃，2018年，全省將按國(guó)家部署要求開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好美育課程;以學(xué)區(qū)為單位，配齊音樂(lè)、美術(shù)等美育課程專職教師;建立美育器材補(bǔ)充機(jī)制，美育場(chǎng)所和設(shè)施器材配備達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。到2020年，初步建立起大中小幼美育相互銜接，課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、校園文化、藝術(shù)展演四位一體的美育實(shí)施體系，形成科學(xué)合理有效的美育評(píng)價(jià)、監(jiān)測(cè)、督導(dǎo)和問(wèn)責(zé)機(jī)制。
小學(xué)初中生掌握1到2項(xiàng)特長(zhǎng)
在美育課程的設(shè)置上，《意見(jiàn)》要求義務(wù)教育階段要注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣，傳授必備的基礎(chǔ)知識(shí)與技能，幫助學(xué)生掌握1-2項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。高中階段(含中等職業(yè)學(xué)校)要為學(xué)生提供多樣化、可選擇的美育課程，滿足學(xué)生不同藝術(shù)愛(ài)好和特長(zhǎng)發(fā)展的需要。特殊教育學(xué)校美育課程要將藝術(shù)技能與職業(yè)技能培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合。高等職業(yè)院校美育課程要強(qiáng)化藝術(shù)實(shí)踐，注重與專業(yè)課程的有機(jī)結(jié)合。普通本科高校美育課程要拓展教育教學(xué)內(nèi)容和形式，引導(dǎo)學(xué)生完善人格修養(yǎng)。
《意見(jiàn)》中明確，義務(wù)教育學(xué)校要確保藝術(shù)課程課時(shí)總量不低于國(guó)家課程方案規(guī)定總課時(shí)9%(857課時(shí))，鼓勵(lì)學(xué)校按總課時(shí)的11%(1047課時(shí))開(kāi)設(shè)藝術(shù)課程。其中，初中學(xué)校藝術(shù)課程課時(shí)占義務(wù)教育階段藝術(shù)課程總課時(shí)的比例不低于20%。普通高中藝術(shù)課程開(kāi)設(shè)不低于6個(gè)學(xué)分(相當(dāng)于108課時(shí))。
探索中小學(xué)貫通課程“超市”
在具體課程設(shè)置上，學(xué)校美育課程包括音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法、篆刻、舞蹈、戲劇、戲曲、影視，以及剪紙、版畫(huà)、地方舞、手工制作等地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)。義務(wù)教育階段在開(kāi)設(shè)音樂(lè)、美術(shù)課程的基礎(chǔ)上，試點(diǎn)增設(shè)舞蹈、戲劇、戲曲等課程。高中階段施行2+1美育課程設(shè)置，即學(xué)生在修習(xí)音樂(lè)、美術(shù)課程的同時(shí)，至少要修習(xí)舞蹈、戲劇、戲曲、影視等1個(gè)模塊課程。
特殊教育學(xué)校要統(tǒng)籌好教育康復(fù)、技能培訓(xùn)、美育課程和實(shí)踐活動(dòng)。職業(yè)院校積極探索開(kāi)好體現(xiàn)職業(yè)教育專業(yè)和學(xué)生特點(diǎn)的拓展課程。普通高校在藝術(shù)鑒賞為主的課程基礎(chǔ)上，應(yīng)開(kāi)設(shè)美學(xué)、藝術(shù)史論、藝術(shù)批評(píng)和藝術(shù)實(shí)踐類等課程，其中師范類院校要重視對(duì)學(xué)生教學(xué)能力的培養(yǎng)。同時(shí)，探索建立大中小學(xué)貫通的美育課程“超市”，實(shí)行義務(wù)教育學(xué)校美育課程多樣化、高中階段美育課程專項(xiàng)化、高等學(xué)校美育課程專業(yè)化改革，推行“選課走班”教學(xué)。
建立百個(gè)高端學(xué)校藝術(shù)團(tuán)體
按照整體規(guī)劃，到2020年，全省建成1000所各具特色的美育工作示范學(xué)校，建立100個(gè)高端品牌學(xué)校藝術(shù)團(tuán)體，培育1000個(gè)具有鮮明特色和較高藝術(shù)水準(zhǔn)的優(yōu)秀學(xué)校藝術(shù)團(tuán)體，遴選認(rèn)定10000個(gè)具有示范引領(lǐng)作用的學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)。 2018年，全省高等院校建立的美育基地達(dá)到1000個(gè)。探索組建高等院校美育教學(xué)聯(lián)盟，依托聯(lián)盟搭建農(nóng)村美育支教平臺(tái)。支持高等院校藝術(shù)專業(yè)教師擔(dān)任中小學(xué)校兼職藝術(shù)教師，工作經(jīng)歷計(jì)入基層一線實(shí)踐鍛煉，作為職稱評(píng)聘的重要依據(jù)。
建立藝術(shù)素質(zhì)成長(zhǎng)檔案
同時(shí)，在全省范圍內(nèi)建立學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)評(píng)價(jià)制度。建立中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)成長(zhǎng)檔案，將學(xué)生參加藝術(shù)課程修習(xí)、課內(nèi)外藝術(shù)活動(dòng)、藝術(shù)社團(tuán)等情況納入學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)檔案。建立學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)指標(biāo)體系和測(cè)評(píng)制度，自2016年開(kāi)始對(duì)普通中小學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)結(jié)果納入學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)成長(zhǎng)檔案。其中，初中畢業(yè)生測(cè)評(píng)結(jié)果納入高中階段學(xué)校招生錄取，高中學(xué)生測(cè)評(píng)結(jié)果納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作要點(diǎn)
課時(shí)
義務(wù)教育學(xué)校藝術(shù)課程課時(shí)總量不低于國(guó)家課程方案規(guī)定總課時(shí)9%(857課時(shí))。初中學(xué)校藝術(shù)課程課時(shí)占義務(wù)教育階段藝術(shù)課程總課時(shí)的比例不低于20%。普通高中藝術(shù)課程開(kāi)設(shè)不低于6個(gè)學(xué)分(相當(dāng)于108課時(shí))。中等職業(yè)學(xué)?？傉n時(shí)不低于72課時(shí)。
課程
義務(wù)教育階段試點(diǎn)增設(shè)舞蹈、戲劇、戲曲等課程。高中階段施行2+1美育課程設(shè)置。職業(yè)院校探索體現(xiàn)職業(yè)教育專業(yè)和學(xué)生特點(diǎn)的拓展課程。普通高校開(kāi)設(shè)美學(xué)、藝術(shù)史論、藝術(shù)批評(píng)和藝術(shù)實(shí)踐類等課程。
建設(shè)
全省建立100個(gè)高端品牌學(xué)校藝術(shù)團(tuán)體。培育1000個(gè)具有鮮明特色和較高藝術(shù)水準(zhǔn)的優(yōu)秀學(xué)校藝術(shù)團(tuán)體。遴選認(rèn)定10000個(gè)具有示范引領(lǐng)作用的學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)。
評(píng)價(jià)
建立中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)成長(zhǎng)檔案，參加藝術(shù)課程修習(xí)、課內(nèi)外藝術(shù)活動(dòng)等情況納入其中。建立學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)指標(biāo)體系和測(cè)評(píng)制度，結(jié)果納入學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)成長(zhǎng)檔案。初中畢業(yè)生測(cè)評(píng)結(jié)果納入高中階段學(xué)校招生錄取。高中學(xué)生測(cè)評(píng)結(jié)果納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
新聞延伸
城鎮(zhèn)學(xué)校藝術(shù)課程青島普及率達(dá)100%
據(jù)了解，從2014年起，為促進(jìn)藝術(shù)教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，我市啟動(dòng)了“藝動(dòng)城鄉(xiāng)”特色活動(dòng)，讓公共教育資源向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)地區(qū)傾斜,加大對(duì)農(nóng)村藝術(shù)教育的投入力度,不斷縮小城鄉(xiāng)之間的藝術(shù)教育發(fā)展差距。2015年，我市出臺(tái)政策，以市、區(qū)二級(jí)財(cái)政合力資金投入的方式，限期、專人、專項(xiàng)落實(shí)改善農(nóng)村藝術(shù)教育辦學(xué)條件。各種先進(jìn)的音樂(lè)、美術(shù)教學(xué)配套設(shè)施、藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)設(shè)備等不斷配備到各個(gè)學(xué)校。同時(shí)，通過(guò)名師課堂送教下鄉(xiāng)、菜單服務(wù)的課程體系，打破農(nóng)村師資對(duì)藝術(shù)教育設(shè)施“不會(huì)用”、“不想用”的尷尬局面，目前，青島市城鎮(zhèn)學(xué)校藝術(shù)課程普及率已達(dá)到100%。
為加強(qiáng)農(nóng)村藝術(shù)師資力量, 2015年起到2017年,為全市56個(gè)農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)，采用政府購(gòu)買(mǎi)第三方服務(wù)的形式，購(gòu)買(mǎi)280余名音、體、美、英語(yǔ)及信息技術(shù)學(xué)科教師服務(wù)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村中小學(xué)校開(kāi)足開(kāi)齊音體美等課程。
