“上網(wǎng)速度快了，教學(xué)資源豐富了，老師們上課都用起了紅外一體機(jī)，教學(xué)工作比以前好干多了。”高臺(tái)縣新壩鎮(zhèn)中心小學(xué)王志遠(yuǎn)老師欣喜的訴說(shuō)著這兩年的變化。

　　高臺(tái)縣從2009年開(kāi)始，采取“預(yù)留一些”、“獎(jiǎng)補(bǔ)一些”、“自籌一些”的策略，每年將學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)總額的20%用于學(xué)校信息化建設(shè)，各項(xiàng)信息化專(zhuān)用經(jīng)費(fèi)和“改薄”資金首先用于設(shè)備購(gòu)置，優(yōu)先保障信息化軟硬件投入。僅2015年，就投資162萬(wàn)元，建成了教育城域網(wǎng)絡(luò)，改造升級(jí)了全縣中小學(xué)及教學(xué)點(diǎn)校園網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)了光纖接入和有線(xiàn)無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)“雙覆蓋”。構(gòu)建了滿(mǎn)足縣域內(nèi)網(wǎng)絡(luò)視頻直點(diǎn)播、視頻會(huì)議、視頻監(jiān)控、網(wǎng)絡(luò)課堂等各類(lèi)大流量數(shù)據(jù)流通的信息高速公路，節(jié)省了運(yùn)行成本，提高了教育網(wǎng)絡(luò)接入速度。教育內(nèi)網(wǎng)主干帶寬達(dá)10000M，互聯(lián)網(wǎng)出口總帶寬達(dá)2G，農(nóng)村中心小學(xué)班均出口達(dá)5M，城區(qū)學(xué)校班均出口達(dá)10M。

　　與此同時(shí)，該縣還通過(guò)組織教師到浙江大學(xué)等地集中培訓(xùn)，邀請(qǐng)專(zhuān)家、學(xué)者現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的方式對(duì)全縣教職員工進(jìn)行培訓(xùn)，每學(xué)期安排1次縣級(jí)培訓(xùn)、2次校本培訓(xùn)，從根本上改變傳統(tǒng)教學(xué)觀念和學(xué)習(xí)方式。同時(shí)，積極搭建教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)，推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下的學(xué)校教育教學(xué)創(chuàng)新研究與實(shí)踐，建成了縣域視頻教學(xué)資源庫(kù)云平臺(tái)，開(kāi)展了“一師一優(yōu)課、一課一名師”、“微課”、“信息技術(shù)與教育教學(xué)融合征文”等活動(dòng)，促進(jìn)了信息技術(shù)手段在課堂教學(xué)中的廣泛應(yīng)用。利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)軟硬件資源優(yōu)勢(shì)，推行“中心帶動(dòng)，一校多區(qū)”的教學(xué)管理、培訓(xùn)、教研一體化模式，持續(xù)加強(qiáng)教學(xué)點(diǎn)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，切實(shí)提高了農(nóng)村教師利用信息化手段提高教育教學(xué)質(zhì)量的能力和水平，促進(jìn)了教育均衡發(fā)展。今年以來(lái)，邀請(qǐng)?zhí)m州市中小學(xué)一線(xiàn)優(yōu)秀教師和希沃與科大迅飛廠(chǎng)家講師，對(duì)全縣教師開(kāi)展了微課制作、觸控交互式一體機(jī)系統(tǒng)希沃EasiNote與科大迅飛資源應(yīng)用等培訓(xùn)，累計(jì)培訓(xùn)教師936人次。

　　“信息化的快速發(fā)展給全縣教育帶來(lái)了顯著變化。今后，我們將進(jìn)一步加大工作力度，借助互聯(lián)網(wǎng)+，實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，加強(qiáng)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合應(yīng)用，力爭(zhēng)早日實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化目標(biāo)規(guī)劃。”高臺(tái)縣教體局盛學(xué)明局長(zhǎng)談及這些話(huà)題，信心滿(mǎn)滿(mǎn)。