教育，任重而道遠(yuǎn)。從十幾年前鋪滿灰塵的粉筆黑板，到如今便捷流暢的互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)，教學(xué)水平和技術(shù)都在發(fā)生日新月異的變化。據(jù)數(shù)據(jù)顯示，全國中小學(xué)?；ヂ?lián)網(wǎng)接入率已達(dá)87%，多媒體教室普及率達(dá)80%。
但如今，廣大師生和教育管理者卻面對著新一輪的問題：學(xué)校里先進(jìn)昂貴的交互式一體機(jī)設(shè)備有了，不少老師卻只懂得用它來展示PPT，無法物盡其用;盡管有部分老師對新型的教學(xué)軟件充滿興趣，但更多老師不會(huì)用、不想用，課堂效果仍然改變甚微;缺乏信息化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的他們，上課只是從“人灌”知識變成“機(jī)灌”和“網(wǎng)灌”……
如何真正提高廣大教師的信息化教學(xué)能力?這成為了推廣教育信息化的一大瓶頸。針對此，一直專注于信息化教學(xué)培訓(xùn)的在線平臺——希沃學(xué)院提出了其解決思路。
8月12日，希沃學(xué)院正式啟動(dòng)“教育先行者·集結(jié)號”計(jì)劃。該計(jì)劃是指希沃與教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行合作，圍繞指定課題，為教研環(huán)境提供設(shè)備支持，共同開發(fā)信息化教學(xué)培訓(xùn)課程。優(yōu)秀的課程將在希沃學(xué)院展示，讓更多老師共享信息化教學(xué)成果。
合作的課題將緊緊圍繞教學(xué)信息化開展，例如：
合作課題方向
“教育先行者·集結(jié)號”計(jì)劃主要面向一線教師，團(tuán)隊(duì)成員需要對信息化教學(xué)有探究精神，熟練使用信息化教學(xué)工具，并能善于提煉信息化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。加入該計(jì)劃的教師成員，不僅可以與志同道合的一線教師共同交流學(xué)習(xí)，還會(huì)獲得合作伙伴希沃對教研環(huán)境的資源及平臺支持。據(jù)悉，希沃將斥資300萬投入此計(jì)劃，并希望在一年內(nèi)能夠與50個(gè)教師團(tuán)隊(duì)共同開展課題研究，輸出成果。
這樣一個(gè)需要耗費(fèi)巨大資源的招募計(jì)劃，為何希沃學(xué)院要發(fā)起呢?自成立之初，它一直堅(jiān)持免費(fèi)的線上培訓(xùn)模式，通過接地氣的課程讓更多的老師們快速掌握信息化教學(xué)技能。但要實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，依然是任重道遠(yuǎn)。這次的“教育先行者集結(jié)號”計(jì)劃，正是希沃學(xué)院一個(gè)新的嘗試：通過集聚更多走在信息化教學(xué)前沿的教師智慧及影響力，一點(diǎn)點(diǎn)改變信息化教學(xué)現(xiàn)狀。
目前“教育先行者·集結(jié)號”計(jì)劃專題已上線，想了解或加入的教師，訪問網(wǎng)址即可進(jìn)入報(bào)名詳情頁。
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