2016年8月2至6日，國(guó)泰安與中國(guó)教育創(chuàng)新研究院共同主辦“河池市職業(yè)教育中心學(xué)校師資培訓(xùn)班”在成都，深圳國(guó)泰安教育技術(shù)股份有限公司(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“國(guó)泰安”)財(cái)稅審事業(yè)部在成都，為包括河池市職業(yè)教育中心學(xué)校6位校領(lǐng)導(dǎo)以及24名教師進(jìn)行為期5天的師資培訓(xùn)。

　　本次培訓(xùn)由國(guó)泰安財(cái)稅審事業(yè)部主導(dǎo)推進(jìn)并完成實(shí)施，來(lái)自中國(guó)教育創(chuàng)新研究院特聘專(zhuān)家唐東升教授、李建月教授擔(dān)任培訓(xùn)主講老師。培訓(xùn)主要內(nèi)容包括“會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)一體化課程教學(xué)”、“會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)一體化教學(xué)資源開(kāi)發(fā)與實(shí)施”、“現(xiàn)代教學(xué)方法和技術(shù)解讀”、“創(chuàng)新職業(yè)教育理念”、“現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展介紹”以及“O2O教育創(chuàng)新對(duì)職業(yè)教育的質(zhì)變力量”。

河池市職業(yè)教育中心學(xué)校師資培訓(xùn)班開(kāi)班典禮集體合照

　　唐東升教授在“會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)一體化課程教學(xué)”、“會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)一體化教學(xué)資源開(kāi)發(fā)與實(shí)施”講座中，為學(xué)員介紹了一體化課程的基本概論、中職理論與實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)狀，并分享理實(shí)一體化教學(xué)的內(nèi)涵，在互動(dòng)交流的案例剖析中為大家講解了實(shí)踐任務(wù)驅(qū)動(dòng)式的理實(shí)一體化教學(xué)。

唐東升教授講課現(xiàn)場(chǎng)

　　“現(xiàn)代教學(xué)方法和技術(shù)解讀”、“創(chuàng)新職業(yè)教育理念”、“現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展”和“O2O教育創(chuàng)新對(duì)職業(yè)教育的質(zhì)變力量”的主題講座，由李建月教授擔(dān)當(dāng)主講。

　　李教授首先提出：“學(xué)生不是不想學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生接觸需要實(shí)際動(dòng)手的東西或?qū)?lái)工作相關(guān)的案例，以此來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣，他們就會(huì)愿意學(xué)。”他將教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴加以分析，配合生動(dòng)的案例、總結(jié)性的優(yōu)秀教學(xué)方法以及自己對(duì)涉及現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展方向、中等職業(yè)教育的改革思路、中職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的挑戰(zhàn)與解決思路的獨(dú)到見(jiàn)解，使在場(chǎng)學(xué)員思路豁然開(kāi)朗。學(xué)員們紛紛提問(wèn)交流，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)氣氛十分熱烈。

李建月教授講課現(xiàn)場(chǎng)

　　培訓(xùn)班一行在副校長(zhǎng)何成相的帶領(lǐng)下，還先后前往國(guó)泰安四川分公司和西南財(cái)經(jīng)大學(xué)參觀考察、交流學(xué)習(xí)。培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員們都表示獲益匪淺，十分感謝國(guó)泰安的投入和中國(guó)教育創(chuàng)新研究院的協(xié)助，并衷心希望今后多參加一些類(lèi)似的培訓(xùn)，提升自身教學(xué)素養(yǎng)。

培訓(xùn)班參觀西南財(cái)經(jīng)大學(xué)

　　本次培訓(xùn)班從“傳播國(guó)泰安的創(chuàng)新產(chǎn)品與服務(wù)”和”傳授中國(guó)教育創(chuàng)新研究院財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)豐富前沿的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)”兩個(gè)維度進(jìn)一步深化了校企合作，對(duì)促進(jìn)各院校財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革和發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。