我省緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，主動順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展規(guī)律，依托“易班”網(wǎng)，積極打造大學生網(wǎng)絡(luò)思政工作新平臺，不斷創(chuàng)新高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作。

　　注重頂層設(shè)計，完善工作格局。加強組織領(lǐng)導，成立省校兩級“易班”建設(shè)工作指導委員會和“易班”工作領(lǐng)導小組，在高校各院(系)建立“易班”工作站，形成橫向到邊、縱向到底的組織體系。制定發(fā)展戰(zhàn)略，以服務(wù)學生為宗旨，以“易班”校本化發(fā)展為路徑，堅持穩(wěn)中求進、分布推進，從2014年起用三年分三批次推動省內(nèi)本科高校、公辦高職高專、民辦高校普遍開通“易班”，構(gòu)建全省思政一張網(wǎng)，形成老校帶新校、公辦促民辦、聯(lián)動互動、一體發(fā)展的特色發(fā)展工作格局。提供經(jīng)費保障，省教育廳連續(xù)三年每年拿出250萬專項經(jīng)費，對開通“易班”高校每所給予5萬元經(jīng)費補助。各高校相應(yīng)加大經(jīng)費投入，49所公辦高校就投入1000多萬元建設(shè)經(jīng)費。截至2016年7月，全省84所高校開通建設(shè)“易班”，占比近97%，覆蓋學生近70萬人。

　　注重資源融合，拓展發(fā)展空間。融合校園網(wǎng)絡(luò)媒體，將“易班”與高校官方微博、微信、網(wǎng)站和學生工作管理系統(tǒng)等平臺對接，打通各新媒體平臺的界限，通過學生較為熟悉的新媒體，宣傳推送“易班”的特色活動。融合特色文化元素，先后組建了200多個大學生網(wǎng)絡(luò)文化工作室，引導思政課教師、教學名師和學生社團骨干開展網(wǎng)絡(luò)文化主題活動，進行產(chǎn)品開發(fā)。不少高校設(shè)計開發(fā)富有濃郁的本地、本校特色和時代氣息的“易班”周邊文化產(chǎn)品。如福建師范大學創(chuàng)作的“小葵說社會主義核心價值觀”“易班手繪校園地圖”等文化產(chǎn)品，備受學生歡迎。融合校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，積極與知名企事業(yè)單位、組織機構(gòu)在文化、旅游、考研等方面開展合作，在“易班”平臺增設(shè)應(yīng)用功能，拓展服務(wù)外延。如廈門大學開發(fā)的“馬上辦”APP成為校生溝通、事務(wù)咨詢和訴求解決的校園最熱網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。

　　注重內(nèi)涵建設(shè)，優(yōu)化教育載體。通過“一月一主題”正面引導，在省級“易班”開展“兩學一做”學習教育的基礎(chǔ)上，以每月一主題的形式設(shè)計全省性的網(wǎng)上網(wǎng)下校園主題教育活動。如9月“曬”、10月“唱”、11月“創(chuàng)”等，以圖文展播、創(chuàng)業(yè)賽事、風采展示等形式，將紀念建黨95周年、紀念紅軍長征勝利80周年、校園文化藝術(shù)節(jié)等活動引進“易班”平臺。通過“一校一品牌”示范帶動，開展“易班”立項，推動每個學校培育一個“易班”工作特色品牌，以項目化形式固化到工作中，形成“一校一品”的“易班”工作品牌矩陣。如福建工程學院將網(wǎng)上班級與網(wǎng)下班級創(chuàng)建相結(jié)合，打造“蒼霞好班級”工作品牌。龍巖學院建設(shè)網(wǎng)上“紅土地視點”，打造“紅土書香”品牌。通過“一校一平臺”服務(wù)驅(qū)動，立足服務(wù)學生衣食住行學，引導高校將校內(nèi)教務(wù)、后勤、學工、團委等資源整合進“易班”，開發(fā)“一站式”網(wǎng)上服務(wù)，為學生提供便利，提升學校教育教學精細化管理水平。如福州大學開發(fā)易消息、易學習、易服務(wù)、易社區(qū)等八大功能模塊，在全國率先建成了“易班”綜合性校本化服務(wù)平臺。

　　注重作用發(fā)揮，形成保障機制。突出輔導員主導作用，累計組織1500多名輔導員參加省級網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理工作培訓，提升利用“易班”開展思想政治教育的能力。三年來，策劃參與活動1500多項，發(fā)表網(wǎng)文5000多篇。突出督促考核“指揮棒”作用，省政府將“易班”推廣建設(shè)列入對教育廳績效考評指標。省級“易班”建立健全月評通報制度等，主頁開辟高校動態(tài)展播欄目，對各校認證數(shù)、主頁瀏覽量、班級全員綜合實力平均值(EGPA值)增幅度等進行匯總公布，并根據(jù)活動熱度，置頂各校實時動態(tài)。