8日，記者來(lái)到永康實(shí)驗(yàn)學(xué)校，發(fā)現(xiàn)該校“開(kāi)學(xué)第一課”與以往有些不同：全新的錄播教室投入使用，老師在錄播室給學(xué)生上課，觀摩室同步直播錄播室情況，教學(xué)視頻還能通過(guò)移動(dòng)設(shè)備瀏覽器或APP觀看，也就是說(shuō)，校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)、學(xué)生、共同體學(xué)校，都能參與到課程互動(dòng)中來(lái)。而這特別的課程，今后將成為實(shí)驗(yàn)學(xué)校的新常態(tài)。
學(xué)生圍成一圈，在全新的錄播教室上課。
“以前老師坐在后面聽(tīng)課，同學(xué)們都感到特別緊張，在錄播教室看不到聽(tīng)課老師，同學(xué)們都自如多了，而且隨著課堂的深入，同學(xué)們都全身心投入到課堂中，壓根忘了還有老師在外面聽(tīng)課。”8日，實(shí)驗(yàn)學(xué)校六(1)班學(xué)生俞曲弈在全新的錄播教室上課后興奮地說(shuō)。
據(jù)了解，實(shí)驗(yàn)學(xué)校投資50余萬(wàn)元建成全自動(dòng)錄播教室于本學(xué)期投入使用。錄播教室主要分為錄播室和觀摩室兩部分，錄播室精心裝修，能立體式、多角度攝像和錄音，將課堂實(shí)況進(jìn)行錄制，但不能看到觀摩室情況;觀摩室則可清晰看到錄播室情況，室內(nèi)設(shè)置多個(gè)屏幕，同步播放錄制畫面及教師課件。
錄播系統(tǒng)具備錄制、直播、存儲(chǔ)等多種功能，課程可同步至應(yīng)用平臺(tái)，校領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生均可通過(guò)移動(dòng)設(shè)備瀏覽器或APP訪問(wèn)學(xué)習(xí)。
觀摩室實(shí)現(xiàn)錄播教室實(shí)時(shí)同步直播
此外，錄播室后方還安裝有大屏幕墻，此舉是為了實(shí)現(xiàn)本地教室及異地教室的實(shí)時(shí)互動(dòng)。本地教師授課的圖像及教師課件可以清晰地顯示在異地教室(如農(nóng)村共同體學(xué)校)的前端電子白板上，異地學(xué)生可以像本地學(xué)生一樣接受授課;同時(shí)本地教室后端大屏幕將顯示異地教室場(chǎng)景，這樣，本地教室與異地教室“融為一體”，異地學(xué)生也可以享受到城區(qū)的優(yōu)質(zhì)教育資源。
實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)童偉民表示，全自動(dòng)錄播教室投入使用，有利于實(shí)現(xiàn)教育資源遠(yuǎn)程同步共享，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展;有利于校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)、全面掌握學(xué)校的教學(xué)情況;有利于教師通過(guò)觀課議課、教學(xué)反思，發(fā)現(xiàn)教育盲點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量;有利于家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況;有利于學(xué)生課上輕負(fù)高效、快樂(lè)學(xué)習(xí)，課后隨時(shí)復(fù)習(xí)、鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)將錄播課中高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的狀態(tài)延續(xù)到日常學(xué)習(xí)生活中。
今年9月10日是“世界急救日”(每年9月的第二個(gè)周六)，以此為契機(jī)，8日錄播教室試運(yùn)行時(shí)，實(shí)驗(yàn)學(xué)校體育教師呂愛(ài)屏為六(1)班學(xué)生帶來(lái)《急救知識(shí)》一課。
課上，呂愛(ài)屏為學(xué)生介紹了“世界急救日”的由來(lái)及創(chuàng)傷、包扎等健康教育知識(shí)。全新的錄播教室也給呂愛(ài)屏帶來(lái)不一樣的感受：“在錄播教室上課學(xué)生都特別認(rèn)真，他們的一言一行都能通過(guò)視頻讓其他同學(xué)、老師、家長(zhǎng)看見(jiàn)，這激發(fā)了他們的表現(xiàn)欲，自覺(jué)規(guī)范自己的行為。此外，課堂上師生之間的互動(dòng)更多了，例如在課上讓學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)踐急救技能，可以讓他們掌握更多急救技巧。”
老師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行胸部按壓
據(jù)了解，生命健康安全教育一直是實(shí)驗(yàn)學(xué)校的特色課程，早在暑假期間，該校便已組織教師參加紅十字會(huì)急救知識(shí)培訓(xùn)，以便更好地向?qū)W生傳授急救知識(shí)。該校紅十字生命教育館內(nèi)，設(shè)有專業(yè)教室，內(nèi)有生命認(rèn)知、家居安全、消防安全、地震安全、校園及公共安全、交通安全等專業(yè)知識(shí)介紹。采訪當(dāng)日，剛好有一個(gè)班級(jí)在教室內(nèi)上急救課，學(xué)生上臺(tái)演示胸部按壓及人工呼吸，做得有板有眼，十分到位。
童偉民說(shuō)：“生活中難免會(huì)遇到一些危急情況或意外傷害，實(shí)驗(yàn)學(xué)校一直致力于讓學(xué)生掌握一些急救技能，這個(gè)技能會(huì)讓他們終身受益，這與學(xué)校‘對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，為孩子的一生著想’的辦學(xué)理念不謀而合。”
今后，錄播系統(tǒng)將在實(shí)驗(yàn)學(xué)校全面鋪開(kāi)，屆時(shí)每位教師都有上臺(tái)授課的機(jī)會(huì)，每位家長(zhǎng)都能看到孩子在課堂上的表現(xiàn)，每位學(xué)生都能感受到全新的課堂體驗(yàn)。錄播教室的使用，也將進(jìn)一步提高課堂40分鐘效率，實(shí)現(xiàn)輕負(fù)、高效、高質(zhì)的教育目標(biāo)。
