9月28日，2016南京教育裝備展示會(huì)在南京國(guó)際展覽中心隆重開幕，由教育部基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究中心(南京)和《中國(guó)現(xiàn)代教育裝備》雜志社聯(lián)合舉辦的“南京教育裝備論壇”同期展開。

　　當(dāng)天下午，以“網(wǎng)絡(luò)視訊技術(shù)與課堂行為觀察”為主題的交流論壇由南京市教育裝備與勤工儉學(xué)辦公室技術(shù)科科長(zhǎng)宋濤主持，來自學(xué)校的一線教師、區(qū)信息技術(shù)、科技創(chuàng)新骨干、企業(yè)代表等一百余人參與討論。論壇形式新穎、別開生面，摒棄傳統(tǒng)論壇嘉賓滔滔不絕、聽眾昏昏欲睡的固有模式，完全開放、全員參與，并通過南京納加軟件和滬江CCTALK兩大平臺(tái)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播，與場(chǎng)外觀眾共同分享話題。

　　課堂行為觀察是在目前以課堂為模式的授課制環(huán)境下所無法回避的，然而常態(tài)化、高密度的課堂行為觀察仍然面臨很多門檻，如何開展更有效的課堂行為觀察、當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)視訊技術(shù)達(dá)到了怎樣的程度成為論壇研討的核心。

　　交流中，超過半數(shù)的現(xiàn)場(chǎng)觀眾認(rèn)為，完全憑借教師自身力量完成課堂觀察幾乎不可能，更需要借助外在的輔助力量。錄播技術(shù)的發(fā)展和錄播教室的建設(shè)無疑會(huì)為觀察課堂行為帶來極大幫助，同時(shí)，常態(tài)化、輕量化的桌面信息搜集系統(tǒng)將更有利于開展精細(xì)的課堂行為觀察。

論壇現(xiàn)場(chǎng)

　　宋濤科長(zhǎng)指出，中小學(xué)錄播教室的建設(shè)從高校一脈相承，不同于記錄高校教授寶貴的課程資源，中小學(xué)的錄播教室更多是讓年輕教師開展充分的自我反思，從而進(jìn)行更好的教育教學(xué)。視訊技術(shù)固然不等同于課堂行為觀察，本次論壇是一個(gè)微小的契機(jī)，讓校長(zhǎng)、骨干教師和年輕學(xué)者共同研究，真正把學(xué)校的需求提煉成業(yè)務(wù)架構(gòu)，促進(jìn)共同發(fā)展。

　　激烈的思想碰撞、新穎前沿的理論觀點(diǎn)和頗接地氣的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)既為大家?guī)砹艘粓?chǎng)實(shí)踐建設(shè)的學(xué)習(xí)盛宴。沒有核心報(bào)告卻大咖云集;主動(dòng)將裝備邊緣化;少談亮點(diǎn)、直入痛點(diǎn);忽略成熟技術(shù)，關(guān)注前瞻研發(fā)，百人共瞻與共思同在!

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