2015年，云南省將完成20個縣的義務(wù)教育基本均衡作為義務(wù)教育均衡發(fā)展的主要目標，到2020年，全省129個縣將全部實現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡。在此過程中，云南省將推進教育信息化、推動優(yōu)質(zhì)資源共享作為實施義務(wù)教育教學質(zhì)量提高工程的重要內(nèi)容之一，積極利用現(xiàn)代化手段、數(shù)字化形式填補教育差距，重點推進“三通兩平臺”的建設(shè)，為農(nóng)村學校接入寬帶網(wǎng)絡(luò)，基本建成網(wǎng)絡(luò)教學環(huán)境，讓邊遠地區(qū)師生方便、快捷地使用優(yōu)質(zhì)教育資源。
今年8月，為助力云南省義務(wù)教育均衡發(fā)展，歐帝科技為云南省洱源縣共20所小學配備了125臺75寸智慧教室互動黑板，每所學校5-7臺。
云南省大理州洱源縣源安邑小學
這20所學校集中分布在洱源縣牛街鎮(zhèn)和喬后鎮(zhèn)，其中喬后鎮(zhèn)是云南省506個扶貧攻堅鄉(xiāng)之一。這些偏遠地區(qū)的學校，規(guī)模小，基礎(chǔ)設(shè)施相對落后。洱源縣源安邑小學全校僅有6個班級，每個班級十幾名學生。在此之前，教室使用的都是普通綠板，本次，歐帝科技將學校1-6年級的教室全部更換為互動黑板。一體化的外形設(shè)計、經(jīng)典的酷黑色調(diào)，瞬間讓整個教室變得明朗、活潑。
教室前面的這塊黑板比普通黑板更長一些、更高一些，老師在黑板下面碰了一下，黑板竟然變成了電視，可以看視頻;老師在上面操作了一下，黑板又變成了智能手機，可以在上面寫字、畫畫，有聲音有圖像。
教室安裝互動黑板后，孩子們顯得很興奮
與傳統(tǒng)黑板相比，歐帝智慧教室互動黑板的創(chuàng)新整體性以及安全可靠性體現(xiàn)得十分明顯。產(chǎn)品配套無塵環(huán)保粉筆，有利于師生的身體健康;并通過了權(quán)威性護眼性試驗測試報告，確保使用黑板上課對教師和學生的眼睛無任何傷害。更難得的是，教師只需花10分鐘的時間，就能快速掌握智慧教室互動黑板相關(guān)軟硬件使用，只要掌握基本的office辦公軟件，就能正常使用相關(guān)軟件，并在課后進行第二次共享，方便老師備課、講課。這對偏遠地區(qū)師資力量相對薄弱的學校來說，無疑是福音，進一步確保了產(chǎn)品的使用效率。
源安邑小學的老師正使用互動黑板上課
互動黑板內(nèi)裝有歐帝自主研發(fā)的教學軟件，可以連接管理多方應(yīng)用，擴充和分享各類優(yōu)質(zhì)資，充分滿足教師的教學需求。高級版能夠?qū)崿F(xiàn)教師點評、系統(tǒng)批改、學生答題以及推送試卷四項功能，打造一個完整的、從課堂到課外的移動教學環(huán)境。
老師正使用互動黑板內(nèi)教學軟件
歐帝智慧教室互動黑板在推出一年多的時間里，目前全國已有500多所學校在使用?；雍诎宓募尤耄尪纯h源安邑小學這所多民族合一的學校更加充滿生機和活力。這是歐帝互動黑板走向農(nóng)村學校的起點，作為一家致力于教育信息化的企業(yè)，歐帝科技將更加注重細節(jié)，始終堅持服務(wù)于教育的現(xiàn)代化建設(shè)，用點滴的進步讓更多學校實現(xiàn)智慧教學。?
