11月23日，由新浪教育頻道主辦的中國教育盛典“耀·升級”在京盛大召開，盛典聚集了國際教育、在線教育、中小學、出國留學等多個領域的從業(yè)機構、投資方、超過百位教育專家、社會名人，近800家機構，超過1000位全國教育行業(yè)精英共同參與。
貝樂教育集團首席執(zhí)行官兼董事馮菲女士獲得了“2016中國影響力教育人物”大獎。在新浪盛典現(xiàn)場，我們見到了這位女強人。
她是中國第一家上市的素質教育機構、2016中國影響力教育人物——貝樂教育集團首席執(zhí)行官兼董事馮菲Vivian。本科畢業(yè)于清華大學，獲得悉尼大學工商管理學碩士學位。擔任過澳洲皇冠集團的中國首席代表、清華安德魯管理學院院長，美國運通集團的中國區(qū)市場總監(jiān)。而她，不只是強，還有徹底的女人心，你在她身上看得到一切“女子”的特質：溫和、細膩、感性、隨心。這些在她的人生歷程中，在她今天取得的成就中，是許許多多的感性促成的。
情誼，比美國offer更重要
馮菲從小就是學霸，本科畢業(yè)于清華大學英語專業(yè)。說起為什么選擇了這個專業(yè)，也是一個有趣的過程。
當年清華所有專業(yè)都是五年制，同在清華的姐姐說“英語是四年制的，還不用畫圖，不用下工廠，你學英語吧!”，她當下決定：那就學英語!
清華的英語系也并不輕松，托福不是滿分，都不好意思說自己考過。馮菲那年GRE以2280分的成績拿到了當年北京的前10名，新東方以茲鼓勵退了培訓的全款，1994年的1000塊不是小數(shù)目，那天她和媽媽一起去領獎，開心地不行。
不是說清華的英語系考起GRE來就很容易，這樣的分數(shù)是馮菲在圖書館啃了兩個月干面包努力學出來的。每個學英語的人都不希望自己只是學了一門工具，都希望能依靠這門工具，走到更遠的地方，美國是一個重要的目的地。
但今天，馮菲的履歷中并沒有在美國學習或工作的經(jīng)驗。
畢業(yè)那年，她收到了來自美國帶有全額獎學金的offer，但同時也得知，自己能夠被分配到當時非常有名的一家進出口公司，并能夠被派往澳大利亞。畢業(yè)不到兩個月，這就成為了馮菲人生中的第一份工作。
一份美國的Offer擺在眼前，但卻選擇了上班，好比是一塊金子和一塊銀子的選擇，雖然都很好，但美國的機會似乎更難得。
她說，當時想著GRE有5年有效期，可以先待一陣再去美國，畢竟那也是一家非常好的公司，是一個難得的機會?？墒?年的時間，真的太快了，馮菲沒有來得及完成，從她的聲音里，我們聽不出遺憾，也許是因為年輕的她還希望能和共同分配的小伙伴一起去看看這個世界，也許是因為一旦決定了一件事她就絕不后悔。
為了父母，重新回到北京
僅一年多，進出口公司在澳洲的羊毛生意不太理想，需要把公司撤回。但馮菲不想走，“一年多在中國公司的氛圍里，都還沒有好好感受過澳洲”她決定留在這把握更多的機會，好好感受這里的文化和人情。
她留在這考取了MBA，期間還去了一家英國公司做總裁助理。獨自一個人半工半學的日子過得辛苦極了，也有很多不順的地方，可她依舊輕描淡寫過去，仿佛那些困難都不再值得一提。和現(xiàn)在出國留學的孩子不一樣，那些年，沒有留學生用父母的錢在外讀書，只有臨走的時候，母親給過500美金。1年零3個月，馮菲就修完了全部課程。
“我讀完書付完學費，用攢下來的第一筆錢，給我父親買了一塊浪琴的手表，他到現(xiàn)在還戴著。”聊到這里馮菲有些哽咽。一個女人，也許她很堅強，很能抵抗壓力，很能面對艱辛的生活，但涉及到父母、家庭，永遠都還是軟肋。其實，感性也可以是一種領導的特質。
就像在外漂泊太久的馮菲，最終肯回到北京，也是因為父母開始變得年邁。
馮菲的工作經(jīng)歷，很難總結出一條線，除了前面提到的兩份工作外，還曾做過澳洲皇冠集團的中國首席代表，北上廣香港澳洲來回跑，堅持了3年?；氐奖本┖?，做過清華安德魯管理學院院長，美國運通集團的中國區(qū)市場總監(jiān)，期間還有兩年時間做了互聯(lián)網(wǎng)游戲類的創(chuàng)業(yè)公司。
你看不出她究竟對什么樣的職位情有獨鐘，看不出她對某一家公司特別執(zhí)著，但你能發(fā)現(xiàn)，她把每一份工作都做到了極致，做到了不可取代。她說自己是個有機會就要去選擇的人，每一份工作都是自己過五關斬六將得來的，哪怕選錯了也不會后悔，因為只要把這件事做到極致，就會是好的。
“貝樂”的誕生，是因為孩子的誕生
馮菲的最后一份工作，落在了貝樂學科英語，理由是因為自己有了寶寶。
那些有點混亂的職業(yè)線均是2008年以前的事情，09年的時候，馮菲生下了兒子，如果以前的經(jīng)歷能說是有些順勢而為的話，那么從那時開始，一切就都是為了孩子在做努力。
英語專業(yè)出身，又在國外打拼了好幾年，關于自己所受的教育與國外的實際情況，她有很多感觸。
清華畢業(yè)，托福滿分，GRE北京前10名，這些榮耀在馮菲讀MBA時，一下不復存在了。老師每周留的作業(yè)不是論文就是Presentation，作為大學只在畢業(yè)時磨了兩個月寫過一次論文的中國學生來說，表達自己的觀點是一件極為困難的事情。那時候馮菲才真正意識到，其實自己是沒有能力的，即使身處中國最好的學府。
她不希望自己的孩子重倒覆轍，她希望當孩子走出國門的時候能夠很快適應國外的教學方式，學會獨立思考。但中國沒有一所學校能提供給孩子關于美國素質教育的內(nèi)容。
中國以應試為主，9年義務教育能夠讓孩子打下扎扎實實的根基，但同時喪失了素質教育的培養(yǎng)，讓孩子從小樹立觀察、總結、得出結論、向別人展示的能力，是中國教育里最缺乏的部分，現(xiàn)在“貝樂”所做的，就是在彌補這些缺憾。
在馮菲看來，教育不只是傳播知識，更是要教會孩子要怎樣去學習。就是古語里說的“授人以魚，不如授人以漁”。前幾年個人的經(jīng)歷讓她在從事教育行業(yè)的時候會特別堅守這一點，一定要注重對孩子學習能力、思維能力的培養(yǎng)!把美國原汁原味的K12教育體系引入中國，讓孩子跟小伙伴一起團隊協(xié)作，自主的去討論、探索，通過自己的努力去了解和掌握知識。不再單純糾結于孩子的語法習題和單詞量，通過引用美國thinkingmap思維導圖的教學方法來培養(yǎng)孩子的思維能力。
同時，馮菲也認為：“教育對于孩子也應該是一件快樂的事，充分調動起孩子學習的積極性，能夠讓孩子更加主動的去尋求更多的知識，讓學習變成一種習慣和娛樂。讓孩子快樂自主的學習是作為教育者最應該做的，也是我在貝樂一直堅持的“樂教”理念。”
7年過去了，轉眼間“貝樂學科英語”從2010年開設第一家中心，到今天已遍布全國40多家中心，服務超過20，000多個家庭。7年時間里，貝樂從學術研發(fā)到教師培訓再到全球化教學戰(zhàn)略，從全球化、數(shù)字化、移動化、個性化四個維度全面發(fā)展，在模式創(chuàng)新上，在教育發(fā)展部署上，已經(jīng)大步的走在了行業(yè)的前端。當她看到自己的孩子、學生通過課堂學會了什么是家庭，什么是文化，什么是聆聽、分享、信任、守時的時候，她知道自己的愿望實現(xiàn)了。
她不是為了功利心而做，而是為自己的孩子和所有有同樣需求的孩子、家長而做。
事業(yè)旺，家庭也兼顧
“貝樂”上市了，教育模式獲得外界一致好評，事業(yè)風生水起，現(xiàn)在又處在快速發(fā)展的階段。但感性的人，不會因為事業(yè)就改變了這個特質。
她是個能讓別人家孩子們都羨慕的模范媽媽，我想如果她有再多一點的時間，愿意把為孩子做的這件事每天拍成照片放在網(wǎng)上，到今天，馮菲應該也是個小有名氣的網(wǎng)紅了。
日復一日不重復的早餐，就是她每天為兩個兒子做的事，我以前只在微博中見過這樣的人，常想著這要費多大的功夫，多大的心思，才會做出營養(yǎng)均衡又每天都不重復的食物。
但馮菲堅持下來了，這件事情也和她對工作的態(tài)度一樣——“要做，就做到極致”。
她信佛，13年如一，辦公室掛著父親手抄的經(jīng)文。每天早上六點鐘起床，邊為孩子準備早餐，邊背誦6500多字的金剛經(jīng)。她說，早餐很重要，干果、鮮果、蔬菜、主食、牛奶、酸奶都要有，這已經(jīng)成了孩子每天的期待，孩子的期待越大，她就越能堅持下來。采訪的那天，她說她準備的是杏仁、草莓、蔬菜沙拉、意大利面、土豆泥、牛奶和酸奶，意大利面的醬汁是提前熬好的，土豆泥是前一天晚上11點純手工打出來的。
她的工作有很多人感受不到的忙碌，但她做到的事兒，是很多家長經(jīng)常在嘴里念叨，卻無法堅持的事情。對于一個成功的人，時間管理一樣重要。
后記：
看她選擇專業(yè)和工作時，好像很隨意，但她把每一次選擇都做到了最好;說她不是個太執(zhí)著的人，但對孩子好的事情她能一直堅持，且13年信佛，日日誦經(jīng)未間斷;說她很有自己的想法，執(zhí)意留在澳洲，可人生的諸多選擇又充滿感性;說她是個強女人，言語和待人又淡如清風。
成功的人生，不是要舍棄某些事情才能換來，愛人、父母、孩子，馮菲一樣不少，自我、感性也可以在旅程中完美結合。不要把生活的不如意，歸咎于家庭的牽絆，不是斬斷了情絲才能成就事業(yè)的成功，“心之所向”才決定了你能成為什么樣的人。
