環(huán)翠區(qū)緊跟“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代要求，以信息技術(shù)的有效運(yùn)用為抓手，按照“突出重點(diǎn)、示范引領(lǐng)、學(xué)科負(fù)責(zé)、整體推進(jìn)”的工作思路，扎實(shí)推進(jìn)教育信息化工程，使其成為促進(jìn)教育公平、提升教育質(zhì)量的重要手段。
一是強(qiáng)化硬件建設(shè)，夯實(shí)應(yīng)用基礎(chǔ)。將計(jì)算機(jī)更新、云教室建設(shè)、多媒體教室改造、網(wǎng)站改版、學(xué)習(xí)資源建設(shè)、第三批電子書(shū)包試點(diǎn)、校園網(wǎng)改造等教育信息化項(xiàng)目列入?yún)^(qū)政府民生工程，2016年，累計(jì)投入800余萬(wàn)元，更新計(jì)算機(jī)465臺(tái)、新建云教室2個(gè)、改造多媒體教室15個(gè)、新上電子書(shū)包試點(diǎn)班級(jí)6個(gè)，對(duì)5所學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行改造。
二是強(qiáng)化教學(xué)應(yīng)用，推動(dòng)課堂變革。開(kāi)展學(xué)科教學(xué)整合研究實(shí)踐，推動(dòng)“教”的變革，以強(qiáng)化課題研究為引領(lǐng)，開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，形成“人人用資源、人人創(chuàng)優(yōu)課、課課有名師”的教學(xué)局面,通過(guò)賽課的形式，打造并評(píng)選出112個(gè)優(yōu)秀教學(xué)案例，在全區(qū)范圍內(nèi)進(jìn)行推廣。開(kāi)展移動(dòng)學(xué)習(xí)和在線(xiàn)學(xué)習(xí)，推動(dòng)“學(xué)”的變革，穩(wěn)步推進(jìn)電子書(shū)包應(yīng)用研究，整理推廣電子書(shū)包應(yīng)用策略，讓分層學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的目的性和針對(duì)性顯著提高。
三是強(qiáng)化管理應(yīng)用，提高服務(wù)效能。推進(jìn)綜合管理信息化，優(yōu)化教育管理公共服務(wù)平臺(tái)，創(chuàng)新開(kāi)展中小學(xué)檔案數(shù)字化建設(shè)，實(shí)踐無(wú)紙化辦公運(yùn)作模式，全年共掃描錄入檔案1.1萬(wàn)件，提高了檔案保存利用效果。加強(qiáng)家校溝通信息化，系統(tǒng)化推進(jìn)“微信”“微博”“網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校”平臺(tái)建設(shè)，創(chuàng)新政民、家校互動(dòng)方式，發(fā)布教育成果、最新政策等一線(xiàn)信息近1600余條，營(yíng)造了良好教育生態(tài)。
