2017年1月，玉溪供電局安全生產(chǎn)虛擬教育平臺正式投入使用，員工們頭戴虛擬現(xiàn)實(shí)頭盔、手握手柄控制器、身穿體感背心，在特定的空間中模擬進(jìn)行變電站刀閘操作和高壓配電室掛設(shè)接地線，虛幻的環(huán)境和逼真的感官刺激讓前來體驗(yàn)的員工大呼過癮。安全生產(chǎn)虛擬教育平臺是玉溪供電局立足基層首創(chuàng)，利用VR前沿技術(shù)與傳統(tǒng)安全教育相結(jié)合的方式，實(shí)踐創(chuàng)新出一種全新的安全警示教育模式，這在國內(nèi)電力系統(tǒng)中屬于首次嘗試。

　　逼真：模擬操作身臨其境

　　VR(Virtual Rrality)即虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，是一種可以創(chuàng)建和體驗(yàn)虛擬世界的計(jì)算機(jī)仿真系統(tǒng)，玉溪供電局把電力安全生產(chǎn)、安全作業(yè)的理念文化具體到VR中，將安全生產(chǎn)警示教育虛擬和具體化，讓員工在最逼真的虛擬場景，體驗(yàn)最常用的電力操作，模擬最嚴(yán)重的事故后果，該平臺主要針對新員工、轉(zhuǎn)崗員工、違章人員進(jìn)行培訓(xùn)，達(dá)到警示、教育的目的。“在以往，安全生產(chǎn)教育僅限于書面式、課堂式、現(xiàn)場式的傳統(tǒng)教育方式，培訓(xùn)環(huán)境受到限制，效果并不明顯。”玉溪供電局安全監(jiān)管部副主任張志榮說。2016年3月，玉溪供電局安全監(jiān)管部在一次集體活動中組織看了一場3D電影，其中的特效和激戰(zhàn)的場面讓人向往不已，要是安全生產(chǎn)培訓(xùn)也能像電影一樣通過虛擬手段讓人身臨其境效果會如何呢?于是，將虛擬技術(shù)應(yīng)用到安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)中在玉溪供電局安全監(jiān)管部引發(fā)了一場激烈的討論，通過查閱資料、了解設(shè)備、模塊開發(fā)、調(diào)試安裝......一個虛擬的安全生產(chǎn)教育平臺漸漸成形。

　　“歡迎來到玉溪供電局安全警示虛擬實(shí)訓(xùn)基地”、“要進(jìn)入高壓室請先開具工作票”、“滋滋滋......您操作錯誤，已觸電!請糾錯后再次進(jìn)行操作。”在安全警示室里，前來體驗(yàn)VR虛擬現(xiàn)實(shí)的員工絡(luò)繹不絕，經(jīng)過熟悉設(shè)備操作流程，員工們越來越熟練地在安全生產(chǎn)虛擬教育平臺上進(jìn)行掛設(shè)接地線和倒閘操作等內(nèi)容。“現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)太強(qiáng)大了，里面的模擬操作流程和我們實(shí)際工作中的操作流程沒有太大的區(qū)別，戴上頭盔的那一剎那給我最大的感覺就是我就在變電站工作。”剛體驗(yàn)完的變電管理所紅塔巡維中心值班長韓宗寶興奮不已。

　　震撼：安全事故印象深刻

　　據(jù)了解，受模塊內(nèi)容、設(shè)備等因素限制， VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)目前主要應(yīng)用于娛樂和房地產(chǎn)等幾個行業(yè)，還未普及推廣。玉溪供電局創(chuàng)新性地把VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)引用到電力安全生產(chǎn)警示教育中，目前開發(fā)出安全警示展館、高空墜物情景模擬、高空作業(yè)環(huán)境體驗(yàn)、變電站事故情景4個模塊。2016年檢修試驗(yàn)所新員工王子豪在體驗(yàn)過變電站事故情景和高空墜物情景后感受頗多：“之前我們的培訓(xùn)都是通過書本或者視頻之類平面的方式來進(jìn)行，今天體驗(yàn)過VR虛擬現(xiàn)實(shí)之后才發(fā)現(xiàn)安全培訓(xùn)也能讓人印象深刻，我們新員工普遍缺乏現(xiàn)場操作經(jīng)驗(yàn)和對安全事故嚴(yán)重性的認(rèn)識，剛才在模擬操作過程中由于誤操作觸電的經(jīng)歷將是我畢生難忘的一件事。”

　　據(jù)張志榮介紹，現(xiàn)在安全生產(chǎn)虛擬教育平臺于每周周二至周四針對違章(安規(guī)考試不合格)員工、新員工、轉(zhuǎn)崗員工進(jìn)行專項(xiàng)安全警示教育，每周五面向全局開放，并已其納入全局安全生產(chǎn)培訓(xùn)計(jì)劃中，提供真實(shí)、高效的安全警示培訓(xùn)。下一步，玉溪局將不斷完善模塊細(xì)節(jié)，增加輸配網(wǎng)線路高空作業(yè)和變電檢修模塊，并在玉溪電網(wǎng)范圍內(nèi)同步推廣應(yīng)用。“安全生產(chǎn)虛擬教育平臺最大的特點(diǎn)是不受空間限制，讓人在虛擬環(huán)境中真實(shí)體驗(yàn)電力事故帶來的嚴(yán)重后果，受到省公司安全監(jiān)管部和局內(nèi)廣大員工的一致好評，按照我們最初的設(shè)想，是將電力生產(chǎn)中每一個專業(yè)的現(xiàn)場作業(yè)都做成系統(tǒng)模塊放在平臺中，形成一個虛擬培訓(xùn)庫，當(dāng)然，這需要技術(shù)支撐，短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)不了，任重而道遠(yuǎn)。”張志榮說。