民國(guó)江西早期體育國(guó)術(shù)為主

　　在民國(guó)時(shí)期以前，江西民間就流傳著武術(shù)、龍舟、氣功、棋類等體育運(yùn)動(dòng)，但由于中國(guó)封建王朝本身的滯后性,體育教育并未成為教育體制中的一部分，更多的只是自發(fā)形成的運(yùn)動(dòng)。

　　1912年1月，南京臨時(shí)政府改清末學(xué)部為中華民國(guó)教育部，規(guī)定了“德智體美”四育和諧發(fā)展的教育方針;對(duì)中小學(xué)體育教育在課程設(shè)置和每學(xué)年、每周授課內(nèi)容、時(shí)數(shù)上有了一些新的規(guī)定。江西中小學(xué)的體育教育情況與全國(guó)基本一致。全省各小學(xué)依然延續(xù)清末體操科的開課方式，中學(xué)仍規(guī)定開設(shè)體操課，分普通體操、兵式體操兩種，每周2小時(shí)。當(dāng)時(shí)，社會(huì)上仍以中國(guó)古老的武術(shù)(國(guó)術(shù))為主要體育鍛煉方式和技巧，江西也不例外，在學(xué)校的體育教育中也將國(guó)術(shù)作為主要授課內(nèi)容。西方的先進(jìn)健身鍛煉項(xiàng)目被忽視，這不僅使學(xué)生身體素質(zhì)無法全面提高，而且在沒有國(guó)術(shù)項(xiàng)目的世界運(yùn)動(dòng)會(huì)上中國(guó)處于落后地位。

　　華中運(yùn)動(dòng)會(huì)江西連年墊底

　　1923年，華中地區(qū)(湖北、湖南、江西、安徽成立“華中體育聯(lián)合會(huì)”)，次年改稱為“華中體育促進(jìn)會(huì)”。該會(huì)共商協(xié)作，先后在各個(gè)省會(huì)所在地舉行了六屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　1923年5月4日至5日，第一屆華中運(yùn)動(dòng)會(huì)在武昌舉行。參加單位有湖南、江西、安徽、湖北運(yùn)動(dòng)員200余人。比賽項(xiàng)目?jī)H有男子田徑、籃球和隊(duì)(排)球。安徽代表隊(duì)僅有30名運(yùn)動(dòng)員參加了3項(xiàng)比賽。這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，湖南獲得團(tuán)體總分第一，湖北第二，江西第三，安徽未得一分排列第四。

　　1924年5月9日至10日，第二屆華中運(yùn)動(dòng)會(huì)在長(zhǎng)沙舉行。湖南再次獲得總分第一，江西依舊位列第三。但從1925年在南昌舉行的第三屆華中運(yùn)動(dòng)會(huì)開始，江西連續(xù)三屆都位列最后，尤其是在第五屆華中運(yùn)動(dòng)會(huì)上，江西代表團(tuán)男女各項(xiàng)均未獲得錦標(biāo)，空手而歸。

　　在1936年舉辦的第六屆華中運(yùn)動(dòng)會(huì)上，江西體育代表團(tuán)終于揚(yáng)眉吐氣了一回，分別獲得男子400米、800米、1500米和1萬米第一名。

　　加強(qiáng)學(xué)校體育管理無成績(jī)不能畢業(yè)

　　1929年4月16日，民國(guó)政府頒布《國(guó)民體育法》，規(guī)定高中或與高中相當(dāng)?shù)膶W(xué)校，均必須以體育為必修科，江西同時(shí)規(guī)定，如果學(xué)生沒有體育功課的成績(jī)，“不得舉行畢業(yè)”，這一規(guī)定將體育教育提到與傳統(tǒng)教育科目的相同高度，成為影響學(xué)生畢業(yè)的重要課程。

　　在這階段，為了加強(qiáng)對(duì)江西省中小學(xué)體育教育的管理，提高中小學(xué)學(xué)生的身體素質(zhì)，民國(guó)江西省政府和教育界人士積極倡導(dǎo)加強(qiáng)中小學(xué)校的體育教育，并于1931年開始陸續(xù)訂頒了《各級(jí)學(xué)校體育成績(jī)考查法》、《小學(xué)體育實(shí)施方案》等一系列政令、法規(guī)，嚴(yán)令各校遵行。此后，江西省中小學(xué)生體格考試、體育成績(jī)的考核與抽查逐漸成為了學(xué)校教育視導(dǎo)和考查的重要內(nèi)容之一。

　　不過，雖然《國(guó)民體育法》在江西的實(shí)行，加重了體育教育在學(xué)校教育中的地位，但在行政上。體育作為一個(gè)獨(dú)立課程，體育科的部門歸屬、體育教育督學(xué)委派由何部門負(fù)責(zé)都沒有涉及。在師資上，體育教育工作者的執(zhí)業(yè)資格認(rèn)定和薪金待遇這些實(shí)際問題，在《國(guó)民體育法》都沒有涉及。當(dāng)時(shí)，中國(guó)專門的體育教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)十分缺乏，那么何種人員可以在中小學(xué)體育教育中任教，成為首要問題;并且在薪酬方面，體育課程中的戶外運(yùn)動(dòng)以及室外訓(xùn)練較艱苦，有其特殊性，對(duì)于這些執(zhí)教人員應(yīng)如何付薪?這些問題都直接影響到了教職人員的積極性。

　　男女分科創(chuàng)新推廣全國(guó)

　　1932年8月，中國(guó)第一次派團(tuán)參加第十屆世界運(yùn)動(dòng)會(huì)，也影響了當(dāng)時(shí)民國(guó)政府對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的重視。1932年9月，民國(guó)政府出臺(tái)《國(guó)民體育實(shí)施方案》，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校體育教育的建設(shè)。

　　早在1933年江西省立贛縣鄉(xiāng)村師范就對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行體格考查，在考查表上不僅記錄了不適應(yīng)體育運(yùn)動(dòng)的學(xué)生人數(shù)，并將有缺點(diǎn)(指身體上與正常人異常，但經(jīng)過鍛煉能恢復(fù)正常者)的人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，為后來江西針對(duì)缺點(diǎn)學(xué)生設(shè)定體育課程的開設(shè)內(nèi)容做了準(zhǔn)備工作。1936年江西頒布《高級(jí)中學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)》，其“教材大綱”中，不僅明確規(guī)定了各學(xué)年男女學(xué)生分科課程，如田徑運(yùn)動(dòng)(女生酌減)和舞蹈(男生酌減)等，同時(shí)注明各校可根據(jù)學(xué)生體質(zhì)不同因材施教，開設(shè)一些針對(duì)性課程。如開設(shè)改正體操(凡身體有缺點(diǎn)者行之)、和緩運(yùn)動(dòng)(不宜于激烈運(yùn)動(dòng)者選修之)這樣的針對(duì)性課程，使一些有缺點(diǎn)的人和不適合劇烈運(yùn)動(dòng)的人也能進(jìn)行體育教育的學(xué)習(xí)。

　　抗戰(zhàn)時(shí)期江西體育困境中發(fā)展

　　上世紀(jì)20~30年代，民國(guó)政府集中在大專院校培養(yǎng)體育教育師資力量，這些院校多分布在北方，隨著全面抗戰(zhàn)的爆發(fā)，北方大部分省份淪陷。

　　但在此時(shí)期，江西體育仍在困境中艱難發(fā)展，1939年，江西省教育廳在省立體育場(chǎng)附設(shè)高級(jí)體育師范科，招收初中畢業(yè)生。1941年省立體育場(chǎng)附設(shè)高級(jí)體育師范科改為體育師范。高級(jí)體育師范科的設(shè)立，為江西體育培養(yǎng)了教師，在一定程度上彌補(bǔ)了江西體育教育師資的不足。

　　1945年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，百廢待興。1945年10月，江西省教育廳頒布了《江西省教育三年計(jì)劃草案》，指導(dǎo)江西各級(jí)學(xué)校教育工作的恢復(fù)。在其實(shí)施細(xì)則中，要求各種教育應(yīng)注重體育衛(wèi)生以增進(jìn)國(guó)民健康，強(qiáng)調(diào)在中學(xué)教育中要求對(duì)師生員工加強(qiáng)德育日及體育日各項(xiàng)活動(dòng)。戰(zhàn)后的江西省雖然體育教育的師資力量有所下降，但在體育教育事業(yè)中長(zhǎng)期以來形成的制度使得體育教育事業(yè)仍然有條不紊的恢復(fù)著。全省各地的中等以上學(xué)校體育教育基本恢復(fù)，特別是省立各中等以上學(xué)校體育教育恢復(fù)較好。體育課程安排正規(guī)，一周2課時(shí)能夠正常進(jìn)行;體育教育內(nèi)容較全面，包括田徑、球類、器械等;各校均建立了較完備的體育考試項(xiàng)目。