中國(guó)人民大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)、恒大集團(tuán)20日在京簽署協(xié)議，三方合作共建人大附中恒大皇馬足球?qū)W校。

　　此次人大附中與恒大集團(tuán)合作主要是將人大附中優(yōu)質(zhì)教育資源輸入恒大皇馬足球?qū)W校，人大附中將全面負(fù)責(zé)恒大皇馬足球?qū)W校的教學(xué)工作，包括定期委派教師團(tuán)隊(duì)，幫助該校在學(xué)校管理、教師發(fā)展、人才培養(yǎng)、文化建設(shè)等方面進(jìn)行提升，共同推動(dòng)中國(guó)足球后備人才培養(yǎng)事業(yè)。雙方合作后，恒大皇馬足球?qū)W校掛牌“中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)恒大皇馬足球?qū)W?！?。

　　恒大集團(tuán)2012年創(chuàng)辦恒大皇馬足球?qū)W校，引入國(guó)外高水平教練20多人，“培養(yǎng)有文化的足球人、有足球特長(zhǎng)的文化人”成為恒大皇馬足球?qū)W校的鮮明特色。

　　現(xiàn)在看來(lái)，介入足球不到4年的恒大，已經(jīng)基本完成了自己“足球金字塔”的結(jié)構(gòu)建設(shè)———此前，人們更多看到了代表金字塔“塔尖”的恒大足球俱樂(lè)部一線隊(duì)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)中超三連冠和亞冠冠軍;而在塔尖下面，金字塔基座也正在建構(gòu)出頗具實(shí)力的雛形。

　　這背后也許影響更加深遠(yuǎn)的一個(gè)問(wèn)題是，恒大與人大的“聯(lián)姻”，能否成為目前“說(shuō)得多做得少”的“體教結(jié)合”的一個(gè)成功探索者?“體教結(jié)合”是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要完善的頂層設(shè)計(jì)加上精準(zhǔn)的政策手段，顯然并非一日之功，而恒大這艘船“試水”的效果也還需要時(shí)間來(lái)驗(yàn)證。(新華社)