“不喜歡上體育課，因為我們學(xué)校沒有籃球場……”1月7日，記者在采訪時，金城江區(qū)第二小學(xué)的學(xué)生們說，他們很想打籃球，但學(xué)校沒有多余的籃球場地。

　　近日，記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，河池城區(qū)的多所中小學(xué)面臨著同樣的問題：體育教師緊缺、學(xué)生活動場地狹窄等，導(dǎo)致體育課無法有效進行，使學(xué)生想通過運動的方式，達到鍛煉身體開發(fā)智力的想法“受阻”。

　　活動場地人均不足1平方米

　　“我們學(xué)校有24個班，一個班50名到60名學(xué)生，算起來就有1400多名學(xué)生，而學(xué)校只有兩個籃球場、兩個羽毛球場和一個排球場，加起來總共1000平方米左右，平均下來，每名學(xué)生的活動場所不到1平方米。”金城江區(qū)二中體育教師張文光說，“場地那么小，我們沒有辦法上好體育課。”

　　1月5日下午，在該校體育課的課堂上，記者看到有部分學(xué)生在球場上打籃球，一部分學(xué)生在羽毛球上打球，而大部分學(xué)生則是在校園內(nèi)瞎逛。該校初一學(xué)生藍加龍說，由于學(xué)校場地有限，每次上體育課，都是老師先集中他們圍繞兩個籃球場跑一下步或做熱身運動，然后就讓他們自由活動，有時候老師也會安排他們練一下籃球、立定跳遠等項目。

　　記者從金城江區(qū)第五中學(xué)了解到，該校配置有200米跑道的田徑場，4個籃球場、3個羽毛球場和10個兵乓球臺。然而，該校有31個班，每次上體育課時，都是4個至6個班同時上課，學(xué)生根本沒有充足的活動場所，老師只能在上課的前十幾分鐘集中安排一些活動，剩下的時間則由學(xué)生自由支配。

　　據(jù)悉，中小學(xué)校體育場所、器材配備基本標(biāo)準(zhǔn)為，小于等于18個班的學(xué)校，要具備一塊300米(環(huán)形)田徑場，2塊籃球場、1塊排球場和100平方米的器械體操區(qū);而30個班的學(xué)校，要有一塊300米(環(huán)形)田徑場，3塊籃球場、2塊排球場和200平方米的器械體操區(qū)。

　　然而，河池城區(qū)大部分學(xué)校的體育場所未達到這個標(biāo)準(zhǔn)，由于場地受限，大部分學(xué)校的體育教師，上體育課時都無法安排豐富多彩的體育項目，只能安排跑步、立定跳遠等與中考體育測試有關(guān)的項目。

　　學(xué)校缺乏專職的體育教師

　　據(jù)了解，中小學(xué)體育教師的比例為，小學(xué)1年級至2年級每5個或6個班配備1名體育教師，3年級至6年級每6個或7個班配備1名體育教師;初中6個或7個班配備1名體育教師;高中(含中等職業(yè)學(xué)校)每8個或9個班配備1名體育教師。目前，城區(qū)多數(shù)中小學(xué)校未達到這個標(biāo)準(zhǔn)。

　　“我們學(xué)校已經(jīng)20年沒有來過新的體育教師了。”金城江區(qū)第十小學(xué)體育教師覃遠足說，他于1993年進入?yún)^(qū)十小，之后學(xué)校就再沒有進過體育教師。目前，該校一共有16個班690名學(xué)生，除了他是專職的體育教師，其余的2位體育教師都是“客串”的。

　　“現(xiàn)在的學(xué)生比較多，一個下午經(jīng)常有5個或6個班的學(xué)生同時上體育課，我們學(xué)校只有5名專職體育教師，無法配足專職的體育教師，所以只能由別個科目的教師來上體育課。”市實驗小學(xué)總務(wù)主任莫衛(wèi)提無奈。

　　據(jù)悉，專職體育教師的缺乏，是目前河池城區(qū)不少中小學(xué)面臨的普遍問題，而現(xiàn)有的體育教師，每周都有14個至16個課時，而有些體育教師，除了上體育課，還兼上其他課程、負責(zé)學(xué)校課間活動的統(tǒng)籌、體育類興趣班或少先隊的輔導(dǎo)等工作，任務(wù)很繁重。

　　學(xué)生的運動量參差不齊

　　按規(guī)定，每位中小學(xué)生每天的運動時間為1小時。然而，記者采訪發(fā)現(xiàn)，城區(qū)小學(xué)的小學(xué)生基本上能達到每天運動一小時，而中學(xué)生卻未達到每天運動一小時。

　　“早上安排半個小時讓學(xué)生做操、跳繩、踢毽子等，下午安排半個小時的課外活動，基本保證學(xué)生每天有1個小時時間來活動。”市實驗小學(xué)體育教師黃慧揚說，為保證每天1個小時的運動，各校紛紛推出“陽光1小時”活動，如廣播操、韻律操、手語操、竹竿舞、跳橡皮筋等，鍛煉學(xué)生體魄。

　　據(jù)了解，各校每天除了安排早上、課間做操外，每周還安排2節(jié)至3節(jié)體育課，以保證學(xué)生有足夠的運動量，即便如此，中學(xué)生的運動量還是未達標(biāo)。“學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力大，大部分時間都放在學(xué)習(xí)上，哪還有時間鍛煉。所以單靠學(xué)校每天安排的做操、體育教師安排的運動量，無法達到每天運動1個小時的要求。”金城江區(qū)第三中學(xué)體育教師李軍說，有些學(xué)生上體育課“鉆空子”，為逃避體育課，假稱肚子痛、感冒、頭暈等。

　　據(jù)金城江區(qū)第四小學(xué)提供的數(shù)據(jù)顯示，2011年，全校814名學(xué)生進行檢測后，眼睛近視有167名，近視率達24.3%;平均每個班有2至3個學(xué)生屬于超重或肥胖，加上偏瘦的學(xué)生，有將近半數(shù)的學(xué)生屬于體重不達標(biāo)……學(xué)生體質(zhì)的下降，是否與缺少體育運動有關(guān)，家長如何看待?有關(guān)部門是否有話說?本報將繼續(xù)跟蹤報道。（廣西新聞網(wǎng)）