體育鍛煉對(duì)于處在身心成長(zhǎng)期的中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，至關(guān)重要，但目前，雖然吉林市大多數(shù)中小學(xué)校都非常重視開展校園體育活動(dòng)，不過(guò)重智育、輕體育的現(xiàn)象，在不少學(xué)校仍然存在。

　　近日，記者走訪吉林市幾家醫(yī)院的門診發(fā)現(xiàn)，隨著新學(xué)期開學(xué)，問(wèn)診眼科的中小學(xué)生明顯增多，而且還呈現(xiàn)出了低齡化的趨勢(shì)。據(jù)了解，現(xiàn)在孩子們活動(dòng)的時(shí)間少了，眼睛可以得到休息的時(shí)間相對(duì)來(lái)說(shuō)少了，再一個(gè)，學(xué)校采取的電化教學(xué)，都是用白的背景，黑字，所有孩子都處在極度疲勞的情況，長(zhǎng)時(shí)間這樣，極度疲勞就會(huì)造成近視加重。

　　除了學(xué)生視力下降以外，由于鍛煉時(shí)間不足，體重過(guò)重，體質(zhì)虛弱的現(xiàn)象，在中小學(xué)生當(dāng)中也十分普遍。雖然按照我市教育部門規(guī)定，各中小學(xué)都要保證在校生每天得到充分的體育鍛煉，但記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)校迫于升學(xué)率的壓力，體育課不是被占用了，就是課程設(shè)置單調(diào)無(wú)趣。某學(xué)校王同學(xué)說(shuō)，平時(shí)沒時(shí)間運(yùn)動(dòng)，所以體質(zhì)比較差，跑都跑不動(dòng)。

　　某學(xué)校戴同學(xué)說(shuō)：“我們?cè)隗w育課上基本也很少真正得到鍛煉，只是在室外度過(guò)那一堂課的時(shí)間而已。我們體育課可糟糕了，老師就是站在那，我們站一排，老師給說(shuō)說(shuō)就上完了一節(jié)課。”

　　記者采訪發(fā)現(xiàn)，造成這種現(xiàn)象的原因追根到底還是觀念問(wèn)題?，F(xiàn)在的家長(zhǎng)大多數(shù)認(rèn)為孩子營(yíng)養(yǎng)充足，運(yùn)動(dòng)量稍微少一點(diǎn)也無(wú)妨，更多的精力要用在學(xué)習(xí)和課業(yè)上;而學(xué)校在教學(xué)安排方面，也往往關(guān)注分?jǐn)?shù)多過(guò)其他方面。某學(xué)校趙老師說(shuō)：“德智體，三育的話，每個(gè)方面的發(fā)展都是相互促進(jìn)、相互依靠，對(duì)整體發(fā)展有好處，但我們國(guó)家考試的內(nèi)容、考試的程序和方法，都是考知識(shí)，考能力。”

　　正是因?yàn)槿绱耍瑢儆诤⒆觽兊捏w育時(shí)間才越來(lái)越少。而針對(duì)這種重智育、輕體育的現(xiàn)象，我市教育部門早就出臺(tái)了相關(guān)政策，要求各學(xué)校確保體育課的課時(shí)和每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)在這方面的做法和經(jīng)驗(yàn)就值得借鑒，近年來(lái)，他們?cè)诒ＷC學(xué)生能夠得到充足鍛煉的同時(shí)，還開設(shè)了籃球、足球等特色選修課程，讓學(xué)生既增強(qiáng)體質(zhì)，也促進(jìn)了學(xué)習(xí)效率的提高。一位同學(xué)說(shuō)：“以前我身體素質(zhì)不太好，有個(gè)八百米測(cè)試總是過(guò)不去，課改之后，我覺得我的身體素質(zhì)好多了，八百米測(cè)試也過(guò)去了，上課的注意力也提升了。”

　　為了讓更多的青少年能在智育、體育方面得到全面發(fā)展，專家指出，要把體育活動(dòng)的開展情況作為教育主管部門考核中小學(xué)校的基本標(biāo)準(zhǔn)和要求，同時(shí)，希望能從根本上對(duì)現(xiàn)行的考試制度進(jìn)行改革，把學(xué)生的體育成績(jī)與中高考成績(jī)掛鉤。因?yàn)轶w育不僅關(guān)乎孩子們的體質(zhì)，更關(guān)乎他們未來(lái)的成長(zhǎng)，不應(yīng)被忽略更不應(yīng)被放棄。