十八屆三中全會決議提出：強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健。全國學(xué)校體育工作座談會，劉延?xùn)|副總理也強(qiáng)調(diào)：牢固樹立“健康第一”理念，促進(jìn)青少年身心健康體魄強(qiáng)健。11月26日，國務(wù)院召開全國青少年校園足球工作電視電話會議，強(qiáng)調(diào)要以校園足球作為突破口。
近年來，我國青少年體質(zhì)健康狀況持續(xù)下降，學(xué)生肺活量、速度素質(zhì)、力量素質(zhì)、耐力素質(zhì)持續(xù)下降，而超重和肥胖的比例卻迅速增加。北京市衛(wèi)生局2012年度健康白皮書：2011至2012學(xué)年度，全市中小學(xué)視力不良檢出率62.14%，一年級小學(xué)生的視力不良檢出率31.6%，6年級時為69.2%，到高三后達(dá)88.3%。中小學(xué)生肥胖檢出率已達(dá)到20.74%，45%至50%的小學(xué)生肥胖者，和60%至70%中學(xué)生肥胖者，到成年階段仍然肥胖。
面對這些問題，我們應(yīng)該作哪些反思?一是東西方文化差異;二是不健康的生活方式;三是教育方針的偏離與偏見;四是法律方面的缺失;五是來自于競技體育光環(huán)下的丑陋與腐敗;六是來自于環(huán)境、空氣、水污染，食品安全，交通事故;七是學(xué)校體育絕不僅僅是少數(shù)人的事，1999年世界體育教育峰會基本共識，所有兒童、青少年都有三個基本任務(wù)：生長、發(fā)育、發(fā)展;八是體育文化普及的缺失。
體育核心價值之一：有效培育人的“公平競爭”精神。體育是競爭，但是在公平之下的競爭，是在規(guī)則范疇之內(nèi)的競爭。體育的核心價值之二：有效培養(yǎng)人的責(zé)任感和團(tuán)隊精神。體育的核心價值之三：有效培養(yǎng)人的堅忍不拔的意志品志和積極向上的生活態(tài)度。
體育擁有改變世界的力量，體育擁有改變?nèi)松壽E的力量，體育擁有促進(jìn)世界和平與社會和諧的力量，進(jìn)而證明體育是需要研究的，是需要推廣和普及的。
