每個(gè)學(xué)生掌握至少兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能、三年內(nèi)配齊配足中小學(xué)體育教師、學(xué)校要構(gòu)建可自主選擇的體育活動(dòng)課程“超市”……近日，山東省教育廳、機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室、財(cái)政廳、人力資源和社會(huì)保障廳、衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)、體育局聯(lián)合印發(fā)了《山東省學(xué)生體質(zhì)提升計(jì)劃(2014—2018年)》(以下簡(jiǎn)稱《計(jì)劃》)，計(jì)劃力爭(zhēng)用5年時(shí)間，建立起學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)工作長(zhǎng)效機(jī)制，完善學(xué)校體育基礎(chǔ)設(shè)施，建立健全學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)公布制度和評(píng)價(jià)制度，讓每個(gè)學(xué)生掌握至少兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣，到2018年全省大中小學(xué)生《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》合格率達(dá)到90%以上。

　　實(shí)施“每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)”

　　《計(jì)劃》制定了14項(xiàng)主要任務(wù)和具體措施，在師資、場(chǎng)地器材和課時(shí)安排上，提出了明確的目標(biāo)和要求：山東省將啟動(dòng)全省學(xué)校體育師資配備行動(dòng)計(jì)劃，三年內(nèi)配齊配足中小學(xué)體育教師，推進(jìn)中小學(xué)體育教師全員培訓(xùn)，鼓勵(lì)具有教師資格證的優(yōu)秀退役運(yùn)動(dòng)員到基層學(xué)校任教。加強(qiáng)中小學(xué)校體育場(chǎng)地和器材配備，用2至3年時(shí)間，使全省中小學(xué)體育場(chǎng)地器材和設(shè)施建設(shè)達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。各級(jí)各類學(xué)校體育場(chǎng)館在課余時(shí)間、周末及節(jié)假日全面向?qū)W生開(kāi)放。中小學(xué)實(shí)施 “每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)”，沒(méi)有體育課的當(dāng)天也必須在下午課后組織學(xué)生進(jìn)行1小時(shí)體育鍛煉;每天上午統(tǒng)一安排25至30分鐘的大課間體育活動(dòng);高等學(xué)校學(xué)生每周至少參加3次課外體育鍛煉。

　　構(gòu)建體育活動(dòng)課程“超市”

　　《計(jì)劃》突出培養(yǎng)學(xué)生參加體育鍛煉的興趣和習(xí)慣，要求各級(jí)各類學(xué)校要根據(jù)學(xué)生體質(zhì)差異、身體發(fā)育規(guī)律，面向全體學(xué)生，構(gòu)建自主選擇的體育活動(dòng)課程“超市”，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，讓每個(gè)學(xué)生都能擁有自己喜歡的體育課程或體育活動(dòng)項(xiàng)目。中小學(xué)要充分尊重學(xué)生的身心特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，積極創(chuàng)造條件，在義務(wù)教育階段讓每個(gè)學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育技能，為其終身體育鍛煉打下基礎(chǔ);在高中階段開(kāi)展體育專項(xiàng)化教學(xué)改革，支持學(xué)校構(gòu)建以學(xué)生體育社團(tuán)、俱樂(lè)部為主要平臺(tái)的課外體育活動(dòng)體系。

　　單項(xiàng)聯(lián)賽逐步取代傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　今后，山東省將改革全省學(xué)生綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦模式，以學(xué)校為單位參賽，以單項(xiàng)聯(lián)賽逐步取代規(guī)模大、項(xiàng)目多、周期長(zhǎng)的傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。加強(qiáng)教育與體育部門的合作共建。支持普通中小學(xué)與縣(市、區(qū))體校聯(lián)合辦學(xué)，實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育資源與體育系統(tǒng)的訓(xùn)練場(chǎng)館資源共享，加強(qiáng)體校學(xué)生的文化教學(xué)，積極推進(jìn)優(yōu)秀教練員、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)校園帶運(yùn)動(dòng)隊(duì)、指導(dǎo)體育社團(tuán)活動(dòng)。加大校園足球等集體項(xiàng)目改革，合理布局小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)定點(diǎn)學(xué)校，建立健全省、市、縣、校四級(jí)足球聯(lián)賽機(jī)制，通過(guò)招生考試政策疏通足球人才成長(zhǎng)通道，源源不斷培養(yǎng)優(yōu)秀足球后備人才，并把校園足球工作的成功做法逐步拓展到籃球和排球等集體體育項(xiàng)目中。

　　建設(shè)全省學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)平臺(tái)

　　山東省將把提高青少年學(xué)生體質(zhì)健康工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要突破口和切入點(diǎn)，進(jìn)一步完善學(xué)生體育學(xué)業(yè)成績(jī)考核評(píng)價(jià)制度，將學(xué)生體育學(xué)業(yè)成績(jī)和體質(zhì)測(cè)試結(jié)果記入學(xué)生體質(zhì)檔案。建設(shè)全省學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)平臺(tái)，為每位學(xué)生建立體質(zhì)健康電子檔案，實(shí)現(xiàn)教育、體育、衛(wèi)生計(jì)生等部門學(xué)生體質(zhì)健康統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)共享。將中小學(xué)體育工作和學(xué)生體質(zhì)健康狀況作為評(píng)價(jià)學(xué)校教育質(zhì)量和地方教育發(fā)展水平的重要指標(biāo)，并納入教育現(xiàn)代化評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，評(píng)估結(jié)果向社會(huì)公布。學(xué)生體質(zhì)健康水平持續(xù)3年下降的地區(qū)和學(xué)校，不得參加評(píng)優(yōu)評(píng)先。

　　《計(jì)劃》指出，各級(jí)財(cái)政要加大對(duì)學(xué)校體育工作的投入，確保學(xué)校體育工作所需經(jīng)費(fèi)。學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)支出要確保日常體育教學(xué)、學(xué)生體質(zhì)測(cè)試、體育教師培訓(xùn)等工作需要。體育彩票公益金加大對(duì)學(xué)校體育聯(lián)賽、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校建設(shè)的資助力度。