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第八屆圖書館論壇 校體購2

時(shí)評(píng):學(xué)校體育設(shè)施開放不能“大撒手一放了之”

教育裝備采購網(wǎng) 2014-10-11 11:42 圍觀277次

  “新城小學(xué)室外體育場(chǎng)所對(duì)附近社區(qū)居民開放已經(jīng)好幾年了,居民實(shí)行憑證鍛煉?!闭勂鹬行W(xué)體育設(shè)施向社會(huì)公眾開放時(shí),南京市新城小學(xué)王凌校長告訴記者,學(xué)校體育設(shè)施對(duì)外開放,不僅是學(xué)校開門就可以了,也需要多方面配合,包括居民自身的配合?!氨热缬行┚用褚M(jìn)校園遛狗,有居民來鍛煉不顧規(guī)定非要自行車進(jìn)小門,還有的居民,會(huì)一下子帶七八個(gè)朋友來。目前學(xué)校提供了操場(chǎng)和免費(fèi)管理,還要承擔(dān)安全風(fēng)險(xiǎn),希望居民按照有關(guān)規(guī)定,文明鍛煉?!?10月9日揚(yáng)子晚報(bào))

  讓中小學(xué)體育設(shè)施向社會(huì)公眾開放,近幾年在各地都相繼出臺(tái)措施進(jìn)行安排,如今年3月份《蘇州市中小學(xué)校體育設(shè)施對(duì)社會(huì)開放方案》出臺(tái),4月底,南京市政府公布《南京市中小學(xué)體育設(shè)施向社會(huì)公眾開放試點(diǎn)工作指導(dǎo)意見》,另外聊城、無錫等地也先后出臺(tái)相關(guān)規(guī)定,河南省甚至在全民健身計(jì)劃中專門作出安排。實(shí)事求是地看,學(xué)校開放體育設(shè)施不僅能推進(jìn)全民健身計(jì)劃的實(shí)施,提升全面健身水平,同時(shí)也能充分發(fā)揮體育基礎(chǔ)設(shè)施的作用和功能,達(dá)到一舉多得的目的和初衷。

  學(xué)校體育設(shè)施向社會(huì)公眾開放了,全面健身推進(jìn)深入廣泛了,民眾得實(shí)惠了,但是,問題也隨之出現(xiàn)了。就像南京市新城小學(xué)校長所言的那樣,居民進(jìn)來健身,但遛狗的、騎車的都想進(jìn)來,連街舞大媽也有了凱覦之心,如果不加阻攔,恐怕學(xué)校操場(chǎng)成為街頭游園、學(xué)校成為大雜院的后果也絕非危言聳聽,這顯然對(duì)于學(xué)校這個(gè)特殊場(chǎng)所而言,對(duì)于其承載的提供教書育人環(huán)境的使命和責(zé)任而言,是不適宜的。同時(shí),學(xué)校體育設(shè)施開放了,各類安全隱患、器材維護(hù)、環(huán)境治理、衛(wèi)生保障等等問題一下子就冒了出來,與以往由學(xué)校統(tǒng)一管理學(xué)生為主活動(dòng)截然不同,安全壓力和管理壓力、文明氛圍營造壓力、育人環(huán)境保證壓力等等,讓學(xué)校不堪重負(fù)。

  但問題歸問題,學(xué)校體育設(shè)施向社會(huì)公眾開放確實(shí)是一件多方利好的好事,之所以出現(xiàn)這樣那樣讓學(xué)校不堪其煩的壓力和問題,其根本就在于開放學(xué)校體育設(shè)施制度設(shè)計(jì)時(shí),忽略了后續(xù)管理的跟進(jìn),導(dǎo)致學(xué)校體育設(shè)施向社會(huì)公眾開放成了“一放了之”的“大撒手”,結(jié)果造成了種種與校園環(huán)境格格不入、與文明氛圍不相稱、與學(xué)校管理和安全管理相違背的畸形。因而,對(duì)于學(xué)校體育設(shè)施向社會(huì)公眾開放而言,目前最需要解決的不僅僅是讓學(xué)校開放,而是開放后怎么辦?這里面不僅包括學(xué)校怎么辦?更包括開放后的管理怎么做?

  事實(shí)上,學(xué)校體育設(shè)施向社會(huì)公眾開放,這只是其職能作用發(fā)揮的一個(gè)延伸和社會(huì)公共責(zé)任的一個(gè)放大。這一切都不能改變其承擔(dān)學(xué)校教育功能這個(gè)本質(zhì)和原則。因而,目前最需要做的,乃是在設(shè)計(jì)學(xué)校體育設(shè)施向社會(huì)公眾開放制度時(shí),充分考慮開放后的后續(xù)管理完善問題,這樣才不至于出現(xiàn)學(xué)校體育設(shè)施開放了,但面臨的問題壓力增加了,學(xué)校不堪其煩了,結(jié)果導(dǎo)致開放成了“燙手山芋”。

  首先,學(xué)校體育設(shè)施的開放必須設(shè)置科學(xué)的前提,那就是不得影響學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序??梢酝菩屑倨谌旌蜷_放平時(shí)早晚固定時(shí)限開放、其余時(shí)間封閉管理的方式,既滿足公眾健身需求,又能保證教育教學(xué)環(huán)境和教育教學(xué)行為需求。

  其次,“開放”是科學(xué)的開放,而不是撒手的放開。也就是說,在開放學(xué)校體育設(shè)施時(shí),必須輔之以科學(xué)完備的監(jiān)管跟進(jìn)。這里不僅需要明確開放時(shí)間段里公民的健身休閑權(quán)益,更要規(guī)約其保證休閑健身安全合法以及維護(hù)體育設(shè)施的責(zé)任和義務(wù)。這里可以采取財(cái)政購買服務(wù)支付學(xué)校監(jiān)管成本、學(xué)校和公安部門等設(shè)立必要的宣傳警示教育以及監(jiān)督舉報(bào)設(shè)施、學(xué)校和公安部門建立安全巡查和巡邏制度等方式,讓開放的學(xué)校體育設(shè)施置身于科學(xué)的安全監(jiān)管之下,不僅保護(hù)秩序和諧文明,更保護(hù)設(shè)施安全、保證健身休閑行為的健康安全以及學(xué)校環(huán)境的安全穩(wěn)定。

  其三,應(yīng)設(shè)計(jì)科學(xué)的責(zé)任追究機(jī)制。在制定科學(xué)完善的學(xué)校體育設(shè)施開放時(shí)間監(jiān)督管理制度的基礎(chǔ)上,應(yīng)依據(jù)監(jiān)督治理要義,設(shè)計(jì)違反監(jiān)督管理問責(zé)機(jī)制,對(duì)那些不遵守開放時(shí)間段的開放管理要求、出現(xiàn)嚴(yán)重違反社會(huì)文明公德和學(xué)校管理秩序的行為以及破壞學(xué)校體育設(shè)施、對(duì)公共權(quán)益造成傷害的行為,由公安、消防等職能部門依法進(jìn)行問責(zé),并從嚴(yán)從重處理,這樣才能保證進(jìn)入學(xué)校享用體育設(shè)施健身對(duì)象的行為有序,舉止有度,不至于給學(xué)校管理和學(xué)校體育設(shè)施維護(hù)等造成額外的負(fù)擔(dān)和不堪的壓力,這樣才能獲取學(xué)校體育設(shè)施向社會(huì)公眾開放的最佳效應(yīng),學(xué)校體育設(shè)施開放也不至于在成為學(xué)校管理頭疼的難題。

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