9月4日，國務(wù)院公布文件，即“關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見”，涉及到體育的是“2015年起取消體育、藝術(shù)等特長生加分項(xiàng)目”。該政策一出再度引發(fā)熱議，有人喜大普奔，也有人擔(dān)心會(huì)帶來負(fù)面影響，但總體上說，這樣的舉措利大于弊，值得稱道。

　　高考體育加分政策由來已久，1978年國家就有相關(guān)規(guī)定，從1983年開始，更是規(guī)定高中階段參加地區(qū)級(jí)以上體育競賽獲單項(xiàng)前5名的隊(duì)員，或集體前3名的主力隊(duì)員，考分達(dá)到規(guī)定分?jǐn)?shù)線的，可提上一個(gè)分?jǐn)?shù)段投檔。1986年，當(dāng)時(shí)的國家教委又規(guī)定，獲得國家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員稱號(hào)的考生可降低20分投檔。

　　這些年，高考體育加分政策雖幾經(jīng)改動(dòng)但一直延續(xù)至今，它原本是為鼓勵(lì)學(xué)生強(qiáng)身健體，德智體美勞全面發(fā)展，但因?yàn)榧臃种贫仍O(shè)計(jì)本身不夠嚴(yán)密，對(duì)權(quán)力的制約監(jiān)督形同虛設(shè)，運(yùn)作過程的不透明不公開，高考加分政策在一些地方嚴(yán)重異化，成了一部分人以權(quán)謀私的工具，導(dǎo)致各種黑幕重重。

　　據(jù)《中國青年報(bào)》報(bào)道，2009年-2014年媒體曝光的涉及高考加分負(fù)面案件共有15起。而其中，12起涉及高考體育加分，占到80%。并且，此類“高考加分腐敗”并未表現(xiàn)出明顯的地域性，東中西部均有發(fā)生。其中四川省“獨(dú)占”兩起：分別為2010年中學(xué)生游泳錦標(biāo)賽被疑“加分賣獎(jiǎng)”事件，和2012年四川綿陽高價(jià)買賣國家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員證事件。

　　上述事件直接影響了該省此后的高考考生。2013年清華大學(xué)四川招生組微博明確表示，“不認(rèn)”四川省高考體育加分，加分考生在開學(xué)后，都需進(jìn)行資格復(fù)審。

　　可以說，高考體育加分政策早已背離了當(dāng)初設(shè)立的宗旨。有鑒于此，各地在加分政策上不斷進(jìn)行改進(jìn)，采取了限制加分項(xiàng)目、加強(qiáng)監(jiān)督環(huán)節(jié)等措施。2014年的高考體育加分，各地更是呈現(xiàn)“節(jié)制”狀態(tài)，以往名目繁多的加分項(xiàng)被大幅砍掉。這次國務(wù)院終于決定從2015年起取消體育、藝術(shù)等特長生加分項(xiàng)目，可以說是痛下決心，徹底斬?cái)嗔丝刂企w育加分的黑手，從根源上杜絕了高考加分不公平現(xiàn)象的產(chǎn)生，令人拍手稱快。

　　然而，取消高考體育加分并不意味著學(xué)校可以不重視體育，相反體育鍛煉恰恰是中國青少年最需要加強(qiáng)的。在2003年濰坊舉行的中國青少年體育發(fā)展交流會(huì)上，一份“中日韓三國青少年體質(zhì)對(duì)比”報(bào)告顯示，近20年來，盡管中國青少年學(xué)生的身高、體重、胸圍等形態(tài)發(fā)育指標(biāo)持續(xù)增長，但肺活量、速度、力量等體能素質(zhì)卻持續(xù)下降。最近幾年，全國各地中學(xué)生因體測而發(fā)生猝死的悲劇也時(shí)有發(fā)生，這都說明了青少年體質(zhì)的孱弱。

　　好在教育部已經(jīng)有了針對(duì)性措施，教育部部長袁貴仁今年7月曾表態(tài)，在新一輪基礎(chǔ)教育課改中，在總課時(shí)減少的情況下，把小學(xué)三至六年級(jí)每周3節(jié)體育課增加為4節(jié)，高中每周2節(jié)增加到3節(jié)。任何學(xué)校不得以任何理由和借口占用體育課時(shí)。相信有了這樣的政策，青少年體質(zhì)的不斷提升才有希望，高考體育加分的負(fù)面影響才會(huì)降到最低。