跳牛皮筋、抽陀螺或?qū)⒃佻F(xiàn)課堂
近日，教育部官網(wǎng)公布《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導綱要》?！毒V要》認為，要適時調(diào)整課標，修訂教材，并增加中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容在中考、高考升學考試中的比重，在體育教育方面“增加傳統(tǒng)體育活動的開展，培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)體育活動的興趣愛好”。
“傳統(tǒng)體育進校園”再度進入人們的視線。在學生體質(zhì)下降引起社會廣泛關(guān)注的今天，傳統(tǒng)體育進校園能否成為改善學生體質(zhì)的另一個契機?傳統(tǒng)體育進校園能否大規(guī)模鋪開?
傳統(tǒng)體育的項目涵蓋范圍很廣，從長繩、短繩、踢毽子，到太極拳、氣功、中國象棋，甚至具有民族特色的舞龍、高腳競速，都是傳統(tǒng)體育項目的一部分。
“其實，我們一直將傳統(tǒng)體育項目作為體育教育的一部分，與教學內(nèi)容相互穿插，增強課堂的趣味性。”天長路小學體育教研組組長鮑老師表示，“由于場地原因，開展專業(yè)性強、場地要求高的項目有些不現(xiàn)實，但是踢毽子、跳牛皮筋、花式跳繩這類項目易開展、且趣味性強，很受學生歡迎?！?
從2012年開始，天長路小學就開始舉辦“三跳”運動會，這個以跳長繩、跳短繩、踢毽子、跳牛皮筋為主要項目的運動會受到了學生的歡迎，連一些平時不善于體育運動的孩子都積極參與。
“現(xiàn)在孩子在身體的協(xié)調(diào)性和靈活性發(fā)展上存在著許多不足，傳統(tǒng)體育進校園不僅是對傳統(tǒng)體育活動的繼承也是讓學生在體育活動上有更多的選擇。”鮑老師說。
提起傳統(tǒng)體育進校園，就不得不提起奉化高級中學的舞龍隊，這支在省內(nèi)外各項大賽中屢有收獲的舞龍隊已經(jīng)成為學校的一張“金名片”。
學校開展舞龍舞獅已經(jīng)有十年了，也被列為省精品課程。奉化高級中學舞龍隊總教練王技明說：“從2002年開始，舞龍項目就在全校鋪開了，每個學生都要參與這個課程?！?
而在蒼南民族中學，蹴球、陀螺、押加、板鞋競速等傳統(tǒng)體育項目已經(jīng)成為體育教育的一部分。隨著多次在民族傳統(tǒng)體育項目的各級比賽中摘金奪銀，蒼南民族中學還被授予“全國民族體育先進集體”等稱號。在景寧畬族自治縣，民間體育競技、民間趣味農(nóng)活競技如“操石磉”、“打篾球”、 “爬竹杠”、 “趕野豬”等一批具有濃郁畬族特色的體育競技項目在景寧民族中學的校園中開展，傳承民族體育文化。
對于傳統(tǒng)體育如何在學校中開展，王技明坦言：“還是要學校重視。在全校開展傳統(tǒng)體育項目不是件小事。器材、教材、課程設(shè)置等都需要討論和磨合。隨著社會的發(fā)展，人們娛樂方式的多樣化，越來越多的民族傳統(tǒng)的體育項目被人們遺忘，我們把它引入學校，等于架起了一座橋梁，使民族傳統(tǒng)體育能夠得到更好地傳承?！?
“傳統(tǒng)體育是‘玩’出來的。不少傳統(tǒng)體育項目具有很強的趣味性，可以充實陽光體育大課間活動?！痹〗逃龔d體衛(wèi)藝處調(diào)研員徐劍津表示。
傳統(tǒng)體育進學校不僅可以使傳統(tǒng)體育文化得到繼承，還可以推廣開來，成為全民健身的有機組成部分。很多傳統(tǒng)體育項目趣味性強，簡單易學，適合在體育課、課間、放學后開展。在運動過程中，既可以活動孩子的筋骨，又有助于他們開動腦筋，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。
