教育科技一直以來都是人們關(guān)注的重點(diǎn)，教育與科技完美的融合能夠很好地推動(dòng)“寓教于樂”教育方法的實(shí)施，尤其在涉及科學(xué)(S)、技術(shù)(T)、工程(E)、數(shù)學(xué)(M)四大學(xué)術(shù)門類的STEM教育領(lǐng)域，大量機(jī)器人教育和教育服務(wù)機(jī)器人的應(yīng)用，極大提升了學(xué)生的動(dòng)手及創(chuàng)新能力，同時(shí)也成為了教育及科技領(lǐng)域當(dāng)下的風(fēng)口。
“寓教于樂”的STEM教育正在成為風(fēng)口
風(fēng)口上的STEM教育
早在上世紀(jì)90年代克林頓任美國總統(tǒng)時(shí)期，就多次在公開致辭里表達(dá)了對(duì)STEM教育的重視，而奧巴馬政府在2015年時(shí)專門向STEM領(lǐng)域投入1.7億美金支持培養(yǎng)下一代創(chuàng)新者，2016年進(jìn)一步投入2.4億美元促進(jìn)STEM教育發(fā)展。無論是美國的工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)還是中國的工業(yè)4.0，供給側(cè)改革下傳統(tǒng)制造業(yè)與科技業(yè)的結(jié)合需要大量具備動(dòng)手與創(chuàng)新能力的勞動(dòng)者，而STEM教育無疑成為新一代人才的培育源頭，其培育的人才往往成為特斯拉、蘋果等科技企業(yè)爭相聘任的“香餑餑”。
政策加上行業(yè)導(dǎo)向，讓STEM成為整個(gè)教育市場的風(fēng)口。而亞馬遜這類眼光獨(dú)到的電商平臺(tái)更早早地在2015年就在美國推出了STEM 益智玩具店，并在今年1月進(jìn)一步在美國推出名為“STEM Club”的STEM教材預(yù)訂包月服務(wù)，通過該服務(wù)向家長們寄送STEM的各類玩具和學(xué)習(xí)材料，每月的費(fèi)用為19.99美元。終端市場對(duì)STEM的高度關(guān)注也讓亞馬遜得到足夠的回報(bào)，在過去幾年的節(jié)日網(wǎng)購季當(dāng)中，STEM成為亞馬遜美國網(wǎng)站上瀏覽量排在第二位的品類，而且銷售情況也很不錯(cuò)。
漸行漸熱的機(jī)器人教育
啟蒙教育是任何教育的基礎(chǔ)，中小學(xué)階段的低齡學(xué)生接觸STEM教育的方法和渠道很多，尤其在機(jī)器人教育、VR/AI、3D打印等眾多科技應(yīng)用不斷向教育領(lǐng)域滲透時(shí)，教育科技產(chǎn)品“寓教于樂”的方式讓中小學(xué)生能夠很快對(duì)課程產(chǎn)生興趣，并產(chǎn)生主動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣，而在眾多教育科技產(chǎn)品中，機(jī)器人教育具有較強(qiáng)的落地性和系統(tǒng)的教學(xué)體系，持續(xù)的學(xué)習(xí)過程能夠有效提升兒童創(chuàng)造、分析及實(shí)踐能力，并未將來“知其然知其所以然”打下基礎(chǔ)。
從具有前瞻指導(dǎo)性的CES展會(huì)看，教育科技領(lǐng)域也從2015年、2016年時(shí)期的VR/AR轉(zhuǎn)移到能夠培養(yǎng)少兒編程能力的機(jī)器人教育產(chǎn)品，Lego樂高Ubitech優(yōu)必選、Makeblock等成為CES 2017教育科技展臺(tái)焦點(diǎn)的同時(shí)，海量教育機(jī)器人產(chǎn)業(yè)鏈企業(yè)早已開始在國內(nèi)教育領(lǐng)域“攻城略地”。早已嘗到甜頭的亞馬遜，也在中國本地站點(diǎn)第一時(shí)間上架Anki OVERDRIVE Cozmo智能機(jī)器人、Wow Wee Miposaur智能恐龍機(jī)器人、Makeblock漫游者三合一機(jī)器人這樣CES 2017上的“尖貨”，更邀請了LEGO樂高、MEGA美高、MAGFORMERS麥格弗、Jumbo、4M、Orchard Toys、Ravensburger睿思、AMOS阿摩司、Castorland巧思、Thinkfun新想法等STEM領(lǐng)域知名品牌共同打造亞馬遜中國本地化的的STEM商店國際益智館(Z.cn/toy/yizhi)。
搶先投入大量資源到STEM領(lǐng)域構(gòu)筑的亞馬遜國際益智館已經(jīng)涵蓋了5大品類，超過90%的品牌為國際品牌，先發(fā)加上品牌凝聚力讓亞馬遜國際益智館的暢銷品牌銷量增長迅速，如MAGFORMERS麥格弗磁力片較去年同期相比銷售額增長超過11倍。亞馬遜國際益智館的火熱，很好地體現(xiàn)了機(jī)器人教育產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展。
誘人的KOOV可編程教育機(jī)器人
伴隨STEM教育的熱潮，大量企業(yè)在近兩年瞄準(zhǔn)了益智機(jī)器人教育市場集中發(fā)力，而索尼這樣的科技企業(yè)推出的KOOV可編程教育機(jī)器人顯然更受整個(gè)教育科技領(lǐng)域關(guān)注。作為一款全新的教育科技產(chǎn)品，KOOV可編程教育機(jī)器人通過7種模塊和多種電子元件的自由組合、可以讓6～15歲的中小學(xué)生在游戲的過程中激發(fā)對(duì)機(jī)器人和編程的好奇心，進(jìn)而創(chuàng)造出自己獨(dú)一無二的作品。索尼從孩子的思維方式出發(fā)，設(shè)計(jì)了3D拼搭向?qū)П苊饬朔爆嵉奈淖终f明，目前已有22個(gè)官方示例，足以打開兒童想象空間，后期更會(huì)不斷更新新的示例，提升兒童持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。
KOOV可編程教育機(jī)器人
在編程方面，KOOV可編程教育機(jī)器人一改傳統(tǒng)機(jī)器人編程學(xué)習(xí)教材受操作環(huán)境制約的問題，圖形化的編程設(shè)計(jì)繞開了專業(yè)、復(fù)雜的命令代碼，兒童只需拖拽即可實(shí)現(xiàn)編程邏輯，索尼更為KOOV可編程教育機(jī)器人用戶提供了豐富的在線課程，讓家長在家即可陪兒童一起學(xué)習(xí)，加上有趣的關(guān)卡設(shè)計(jì)和圖形化的課程，有效提升兒童學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
