2017年2月27號(hào)下午，這次比特實(shí)驗(yàn)室走進(jìn)了陜北黃土高原腹部---米脂縣職業(yè)技術(shù)教育中心開展了為期2天半的物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新教育的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。負(fù)責(zé)比特實(shí)驗(yàn)室的張老師、趙老師在比特實(shí)驗(yàn)室培訓(xùn)老師戴老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

　　米脂縣職業(yè)技術(shù)教育中心的張老師與趙老師深入探討了如何對(duì)實(shí)驗(yàn)室器材的有效管理，針對(duì)學(xué)校特殊情況如何開設(shè)課程。在28號(hào)老師動(dòng)手學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)器材，拓展器材，比賽器材以及部分展示器材。對(duì)物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室有了初步的認(rèn)識(shí)，了解了CDIO這樣一種工程教育模式。

　　隨后三月一號(hào)上午，培訓(xùn)老師給40名初二的學(xué)生上了一節(jié)示范課，完整展現(xiàn)了教學(xué)中的四個(gè)環(huán)節(jié)。下午，老師進(jìn)一步學(xué)習(xí)了提升課程，張老師在培訓(xùn)老師指導(dǎo)下，自己動(dòng)手編寫了一個(gè)智能家居的系統(tǒng)。

　　經(jīng)過近三天的學(xué)習(xí)，米脂縣職業(yè)技術(shù)教育中心的老師表示這樣的上課方式，與以前普通課堂完全不同，比特實(shí)驗(yàn)室對(duì)學(xué)生的動(dòng)手能力培養(yǎng)，創(chuàng)新想象力的培養(yǎng)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)的培養(yǎng)，以及語(yǔ)言表達(dá)力的鍛煉都起著至關(guān)重要的作用。同時(shí)像這樣的課堂，也要求老師落實(shí)課堂教學(xué)四個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生才能有最大收獲。