曾記得，小編上次來訪寧波東恩中學(xué)的時(shí)候，枝頭星星點(diǎn)點(diǎn)的綠意還和微涼的天氣僵持著。此次前來，到處紅綠相間，鬧得枝頭好不熱鬧。這不禁讓小編聯(lián)想到，一如第一次給孩子們上課大家還有些懵懂。上過課后，仿佛打開了一扇神奇的大門，孩子們對(duì)物聯(lián)網(wǎng)知識(shí)的熱情變得無比高漲。小編為能在孩子心里留下“物聯(lián)網(wǎng)”這濃墨重彩的一筆感覺到非常的驕傲。

　　這不，剛進(jìn)教室，孩子們就揚(yáng)開大大的笑臉，熱情的和小編打招呼。小編作為比特實(shí)驗(yàn)室的其中一名老師深知和同學(xué)們這種亦師亦友的關(guān)系一直是比特所追尋的。

　　有了第一節(jié)課的鋪墊，在這學(xué)期的第二節(jié)課中，同學(xué)們亦掌握了課堂節(jié)奏。在理論授課環(huán)節(jié)一個(gè)個(gè)都豎尖了耳朵仔細(xì)聆聽。拼接搭建環(huán)節(jié)，同學(xué)們認(rèn)真討論，時(shí)而皺眉思索，時(shí)而積極辯論，都沉醉在自己的作品中。上一節(jié)課表現(xiàn)亮眼的super小組又“搞事情”了，他們?cè)O(shè)計(jì)了恐龍戰(zhàn)隊(duì)系列作品的第三個(gè)作品“霸王龍”。小組成員都屬于活潑好動(dòng)型，爭(zhēng)先恐后的闡述著自己的想法。說到霸王龍的形態(tài)時(shí)，他們夸張的肢體動(dòng)作把底下的同學(xué)們逗得捧腹大笑。這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的產(chǎn)物，也只有比特實(shí)驗(yàn)室可以把學(xué)生腦海中的創(chuàng)意通過3D模塊展示出來?？粗@一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，充滿創(chuàng)意的作品，國(guó)家以后的創(chuàng)新發(fā)展，就靠你們了。

　　短短的兩節(jié)課時(shí)間過得非?？?，在最后要結(jié)束的時(shí)候，同學(xué)們也是遲遲不肯結(jié)束自己手中的創(chuàng)作。小編也抱拳玩笑的說了句：“青山不改，綠水長(zhǎng)流，有緣比特再會(huì)”。在孩子們的笑臉與依依惜別聲中，小編結(jié)束了這次的難忘之旅。