近年來(lái)，嘉興市教育局作為我市教育接軌上海的牽頭部門，與上海相關(guān)單位深化合作交流，借梯登高，發(fā)展自我，奏響了“嘉滬同城”教育發(fā)展的新樂(lè)章，教育接軌上海碩果遍地，成效顯著。4月12日，市教育局下發(fā)了《嘉興市教育系統(tǒng)深化接軌上海工作實(shí)施方案》、嘉興市教育局2017年教育“接軌上海”工作項(xiàng)目表、2017年深化教育接軌上海工作推進(jìn)情況表、2017年深化教育接軌上海工作目標(biāo)任務(wù)表等文件，明確了我市深化教育接軌上海的工作意見(jiàn)。
“南湖之春”上海嘉賓多
在今年的“南湖之春”教育展示活動(dòng)中，有不少上海專家的身影。開幕式當(dāng)天的主會(huì)場(chǎng)上，上海市普陀區(qū)教育學(xué)院院長(zhǎng)楊杰為我市的小學(xué)和初中校長(zhǎng)們作了報(bào)告。在隨后進(jìn)行的小學(xué)數(shù)學(xué)專場(chǎng)中，有上海市特級(jí)教師曹培英作《小學(xué)數(shù)學(xué)：從“兩能”到“四能”》的專家報(bào)告，還有上海市中遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校江楊靈老師的展示課《認(rèn)識(shí)幾分之一》;在初中科學(xué)專場(chǎng)中，有來(lái)自上海普陀區(qū)教育學(xué)院印蘭作的專家報(bào)告《從活動(dòng)設(shè)計(jì)的視角看科學(xué)教學(xué)的有效性》;在小學(xué)品德專場(chǎng)中，有來(lái)自上海市教科院實(shí)驗(yàn)小學(xué)的全國(guó)優(yōu)秀教師馮志蘭的展示課《五四運(yùn)動(dòng)》，還有上海市教委教研室的關(guān)月梅所作的專家報(bào)告《優(yōu)化學(xué)習(xí)方式，提升活動(dòng)實(shí)效》。此外，在小學(xué)美術(shù)、小學(xué)科學(xué)等專場(chǎng)中也有多位上海老師的展示課。
2016年10月，嘉興市教育局與上海普陀區(qū)教育局簽約。未來(lái)三年，兩地將全方位、寬領(lǐng)域、多層次、項(xiàng)目化開展市、區(qū)和校際兩級(jí)教育交流合作，積極開展教育教學(xué)創(chuàng)新研究和實(shí)驗(yàn)，促進(jìn)區(qū)域教育的均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。根據(jù)協(xié)議，雙方將在對(duì)接教育綜合改革，共謀區(qū)域教育新發(fā)展;共推項(xiàng)目合作，打造區(qū)域教育高地;共建校長(zhǎng)教師隊(duì)伍，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展;共享教育資源，推進(jìn)兩地學(xué)生社會(huì)實(shí)踐等方面開展全方位合作。
今年3月，嘉興教育學(xué)院與上海市普陀區(qū)教育學(xué)院簽約建立交流合作機(jī)制，共同推進(jìn)區(qū)域教育綜合改革和教育研訓(xùn)工作。協(xié)議約定，雙方將共建校長(zhǎng)教師隊(duì)伍，合作開展提升學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)，共建教師專業(yè)發(fā)展中心;共同開展基于核心素養(yǎng)、深化課程改革、選課走班制度、招生考試評(píng)價(jià)改革、教育信息化等背景下的教育教學(xué)研究，合作舉辦教研論壇和課堂教學(xué)改革展示活動(dòng)，共同開展教育評(píng)價(jià)和考試命題等活動(dòng)。上海市普陀區(qū)教育學(xué)院利用普陀區(qū)中英教育交流中心、教育部首批教育信息化試點(diǎn)區(qū)等優(yōu)勢(shì)，提供教育國(guó)際化和信息化的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。嘉興教育學(xué)院利用“南湖之春”教研論壇、基礎(chǔ)教育區(qū)域高位均衡發(fā)展、現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)探索以及基礎(chǔ)教育課程改革與拓展課程建設(shè)等資源，提供學(xué)校管理、教育教學(xué)改革、課程體系建設(shè)等方面的經(jīng)驗(yàn)。
另外，市屬學(xué)校都已和上海相關(guān)學(xué)校簽下了友好合作的協(xié)議，并開展了熱烈的交流。
教育深化接軌上海方案出臺(tái)
《嘉興市教育系統(tǒng)深化接軌上海工作實(shí)施方案》確定了我市教育接軌上海的指導(dǎo)思想：充分發(fā)揮毗鄰上海優(yōu)勢(shì)，按照“具體化、項(xiàng)目化、節(jié)點(diǎn)化”要求，抓住《嘉興市創(chuàng)建浙江省全面接軌上海示范區(qū)實(shí)施方案》獲省政府批復(fù)獲批戰(zhàn)略機(jī)遇，以“辦好人民滿意教育，打造江南品質(zhì)教育城市”為總體目標(biāo)，以爭(zhēng)創(chuàng)“教育全面接軌上海前沿區(qū)”為突破口，以推進(jìn)項(xiàng)目落實(shí)為抓手，推動(dòng)我市教育全方位接軌上海，不斷提升與上海教育發(fā)展的融合度，為我市率先全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供強(qiáng)大動(dòng)力。
方案要求我市各地形成定期會(huì)商機(jī)制和長(zhǎng)期交流制度，結(jié)合本地教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，定期邀請(qǐng)上海名師名校長(zhǎng)來(lái)我市講學(xué);聯(lián)合上海有關(guān)教研機(jī)構(gòu)或知名中小學(xué)，在我市舉辦高層次的教育教學(xué)、教研或?qū)W術(shù)交流活動(dòng)，指導(dǎo)和幫助我市教師開闊視野、提升素質(zhì)和能力，擴(kuò)大我市教師在滬嘉兩地的學(xué)術(shù)影響力。精心制訂實(shí)施人才培育行動(dòng)計(jì)劃，充分利用上海教育專家優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)造就一批中小學(xué)專家型校長(zhǎng)。依托上海優(yōu)質(zhì)教育資源，在后備干部和骨干教師培養(yǎng)、教科研活動(dòng)、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室和學(xué)科資源教室建設(shè)、學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)等方面開展全方位合作。結(jié)對(duì)發(fā)展學(xué)校每年度邀請(qǐng)上海方合作學(xué)校教師到校上課或講座、派遣教師赴合作學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)各不少于3人次，與合作學(xué)校共同開展教研、研討等活動(dòng)不少于2次，聘請(qǐng)合作學(xué)校名師為本校教師作導(dǎo)師不少于2人。同時(shí)抓好與上海高?；騼?yōu)質(zhì)學(xué)校合作的附屬學(xué)校辦學(xué)項(xiàng)目，進(jìn)一步引入優(yōu)質(zhì)教育資源，擴(kuò)大我市優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平，形成優(yōu)質(zhì)教育品牌。
方案希望通過(guò)邀請(qǐng)上海教師或赴上海掛職、研修返校教師共同開展校本培訓(xùn)等形式，增強(qiáng)教師的獲得感;通過(guò)邀請(qǐng)上海教師直接為學(xué)生上課或依托現(xiàn)代信息技術(shù)為學(xué)生上課、培訓(xùn)等形式，增強(qiáng)學(xué)生的獲得感;通過(guò)邀請(qǐng)上海名師名校長(zhǎng)、家庭教育專家為本校家長(zhǎng)學(xué)校授課等形式，增強(qiáng)家長(zhǎng)的獲得感。
市屬學(xué)校接軌上海交流掠影
交流研討新高考
嘉興一中與上海育才中學(xué)簽訂友好學(xué)校合作協(xié)議后，雙方領(lǐng)導(dǎo)班子建立了經(jīng)常溝通的良好機(jī)制，每月通過(guò)電話、微信等聯(lián)系，就專項(xiàng)工作相互借鑒經(jīng)驗(yàn)，如圍繞“考試招生制度改革背景下的學(xué)校轉(zhuǎn)型”、“走班教學(xué)”、“教學(xué)評(píng)價(jià)”及“智慧校園建設(shè)”等熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題展開深入探討，為學(xué)校突破深化普通高中課程改革和適應(yīng)新高考改革的重難點(diǎn)問(wèn)題提供了借鑒與助力，雙方均感獲益匪淺。
北師大嘉興附中與上海名校七寶中學(xué)結(jié)對(duì)，2016年年底組織14位教師赴上海參觀并接受培訓(xùn)，聆聽(tīng)了題為《高考改革背景下的學(xué)校課程與教學(xué)管理思考》專題報(bào)告，學(xué)校老師們清晰認(rèn)識(shí)到上海高考改革與浙江省高考改革的相似之處，雙方進(jìn)行了座談，分享了經(jīng)驗(yàn)。
2016年月12月，嘉興四高邀請(qǐng)華東師大附屬周浦中學(xué)康瀟津校長(zhǎng)來(lái)校作《高考改革與學(xué)校課程教學(xué)實(shí)踐的路徑》專題報(bào)告。報(bào)告會(huì)后，康校長(zhǎng)還與四高教師就課程改革、課堂教學(xué)改革等問(wèn)題進(jìn)行了深入的交流研討。
秀水高級(jí)中學(xué)與華東理工大學(xué)附屬中學(xué)結(jié)對(duì)。華理工附中建有創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。秀水高中借鑒他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己學(xué)校提倡的陶行知“教學(xué)做合一”教育理念，提出“我行我秀的”行動(dòng)口號(hào)，開展了一系列文體活動(dòng)和手工活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。華理工附中以多元化發(fā)展為育人目標(biāo)，開設(shè)棒球熱色班和書畫特色班，培養(yǎng)特色人才。秀水高中也有特色課目——美術(shù)、體育、傳媒、音樂(lè)等科目，雙方在滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要方面進(jìn)行了探討，分享了經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)習(xí)上海教育理念
除了經(jīng)驗(yàn)分享和業(yè)務(wù)探討外，師資培訓(xùn)也是教育接軌上海的重要內(nèi)容。
2016年7月，嘉興三中組織60位教師前往上海進(jìn)行教師專業(yè)素養(yǎng)修煉培訓(xùn)，在上海長(zhǎng)寧現(xiàn)代教育培訓(xùn)中心和華東師范大學(xué)先后聆聽(tīng)了上海教研室副主任紀(jì)明澤、上海電教館館長(zhǎng)張治、華東師范大學(xué)教授金忠明等專家報(bào)告，讓參訓(xùn)老師感悟上海前沿教育，學(xué)習(xí)上海教育新理念。返嘉后，每位參訓(xùn)教師還撰寫學(xué)習(xí)心得，開學(xué)初學(xué)校組織了學(xué)習(xí)論壇，共有10位教師代表全體參訓(xùn)教師，以“基于學(xué)習(xí) 基于學(xué)校”為題，分享本次上海之行所學(xué)、所得、所思。論壇后學(xué)校將每位參訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)心得整理并印刷成冊(cè)：《嘉興三中2016年暑假教師專業(yè)素養(yǎng)修煉成果集》，并將其發(fā)放到每一位教師手中，供大家交流學(xué)習(xí)。
2016年8月，嘉興四高中層以上干部27人赴上海向明中學(xué)開展為期3天的暑期學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。雙方還開展了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，嘉興四高科研師訓(xùn)部副主任向友芳老師和武小士老師分別與向明中學(xué)校長(zhǎng)芮仁杰、書記馮忻結(jié)為師徒關(guān)系，將兩校教師間的科研、教學(xué)等交流合作引向深入。2016年11月，嘉興四高劉國(guó)宏副校長(zhǎng)作為市教育局和華東師大開放教育學(xué)院合作委派的學(xué)校后備干部跟崗培訓(xùn)班學(xué)員，去華東師大附屬周浦中學(xué)參加為期一個(gè)月的跟崗培訓(xùn)活動(dòng)。
嘉興市第五高級(jí)中學(xué)為提升骨干教師的專業(yè)水平，并充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，邀請(qǐng)了華東師范大學(xué)柯政博士在學(xué)校建立了“柯博士工作室”。2016年8月，嘉興市第五高級(jí)中學(xué)組織全體中層以上干部及學(xué)部助理赴華東師范大學(xué)參加為期三天的高中骨干教師研修班。研修班從德育、教科研、課堂教學(xué)、課程建設(shè)四個(gè)方面對(duì)學(xué)員進(jìn)行了培訓(xùn)，課程針對(duì)性強(qiáng)，內(nèi)容充實(shí)。
中職和特殊教育也熱鬧
嘉興技師學(xué)院工業(yè)機(jī)器人教學(xué)改革試驗(yàn)區(qū)與上海ABB工程公司校企合作部合作，舉辦了2016年嘉興市工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用高技能人才培訓(xùn)班，還與上海工程技術(shù)大學(xué)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院達(dá)成合作協(xié)議，并建立了常態(tài)化“接軌”的工作機(jī)制。
嘉興市建筑工業(yè)學(xué)校與上海市建筑工程學(xué)校建立了合作關(guān)系，通過(guò)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、職能處室、教研組間的交流學(xué)習(xí)，以專業(yè)建設(shè)為紐帶，共同制定人才培養(yǎng)方案，共同開發(fā)教材，開展技能大賽交流學(xué)習(xí)。2017年1月，上海市教育科學(xué)研究院組織上海中職學(xué)校的40余名中層以上干部到嘉興建校參觀交流。
嘉興特殊教育學(xué)校與上海市第四聾校也在2016年簽訂了合作協(xié)議，雙方約定在學(xué)校管理、教育教學(xué)、師資培養(yǎng)、文化建設(shè)等方面開展交流合作，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。2016年開展了聽(tīng)障低段學(xué)生語(yǔ)言訓(xùn)練跟崗學(xué)習(xí)、教師課堂教學(xué)交流學(xué)習(xí)，并邀請(qǐng)上海市第四聾校校長(zhǎng)來(lái)校作專題報(bào)告、參加學(xué)校校級(jí)教學(xué)能手評(píng)比等活動(dòng)。
