目前我國(guó)的英語教育普遍呈現(xiàn)“對(duì)內(nèi)過剩，對(duì)外不足”的現(xiàn)狀，傳統(tǒng)教學(xué)模式以老師為中心，教學(xué)內(nèi)容偏舊，教學(xué)方法偏實(shí)，教學(xué)師資偏窄，外語教學(xué)水平偏低的教育內(nèi)容無法被有效共享、硬件設(shè)施無法激活教育改革、科學(xué)技術(shù)無法被充分使用等諸多問題，成為圍繞當(dāng)前教育信息化效率低、效果差、教育均衡難以被打破的主要癥結(jié)所在。
在4月13日舉辦的“云領(lǐng)時(shí)代，智造未來”智課教育云新產(chǎn)品發(fā)布會(huì)上，清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、北京外國(guó)語大學(xué)、武漢理工大學(xué)等三百余所高校中學(xué)，以及各大科研院所、運(yùn)營(yíng)商、人工智能各領(lǐng)域的行業(yè)專家齊聚現(xiàn)場(chǎng)，共同探討在人工智能時(shí)代，教育信息化該如何發(fā)展。
智課教育CEO韋曉亮認(rèn)為：“教育行業(yè)應(yīng)該是線上+線下的深度結(jié)合，線上即是采集學(xué)生行為與教師行為的云端，而線下基于云端，提供有針對(duì)性的個(gè)性化服務(wù)。智課教育云將內(nèi)容、服務(wù)、技術(shù)結(jié)合在一起，為用戶提供體系化的云端系統(tǒng)，線下通過更加智能的人的指導(dǎo)，產(chǎn)生路徑更精準(zhǔn)的準(zhǔn)自適應(yīng)學(xué)習(xí)，這也將比普通的自適應(yīng)更加智能與個(gè)性化。”
長(zhǎng)期以來，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)教育的智慧發(fā)展起到了推動(dòng)性的作用，伴隨著人工智能成為時(shí)代主角，創(chuàng)建具有一定智慧的(如感知、推理、輔助決策)學(xué)習(xí)時(shí)空環(huán)境，促進(jìn)學(xué)習(xí)者的智慧全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展，AI技術(shù)逐漸展現(xiàn)出了不可替代的作用。智課教育作為第一家將“AI+教育”落實(shí)到應(yīng)用中的教育機(jī)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)了AI與“學(xué)、練、管、測(cè)、評(píng)”閉環(huán)的融合。
AI作為當(dāng)下教育信息化最重要的手段，AI+教育的演化過程首先在于對(duì)教育內(nèi)容研發(fā)的進(jìn)化。機(jī)器批改系統(tǒng)增加了考試系統(tǒng)功能，考試系統(tǒng)可以自動(dòng)組卷、系統(tǒng)評(píng)分以及錯(cuò)誤報(bào)告分析等功能。手寫識(shí)別功能快速識(shí)別出英文作文并打分。智課教育云還具有592名外教提供手工批改服務(wù)，另外還有智能批改機(jī)器人實(shí)時(shí)批改作業(yè);系統(tǒng)會(huì)幫助學(xué)生定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃，分層教學(xué)管理，以便學(xué)生合理分配時(shí)間，無憂備考;除此之外還有36個(gè)維度對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)前評(píng)測(cè)，2000套試卷舉辦無紙化考試。
教育信息化仍然脫離不了教育的本質(zhì)
在AI與全場(chǎng)景教育結(jié)合的整個(gè)過程中，學(xué)生、老師、管理者越來越體驗(yàn)到AI的技術(shù)扶持作用。學(xué)生在AI的幫助下學(xué)習(xí)更個(gè)性化，老師的教學(xué)更有效率，校園網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化建設(shè)，應(yīng)用系統(tǒng)、應(yīng)用軟件等系統(tǒng)建設(shè)更標(biāo)準(zhǔn)化，各種信息高度集成和統(tǒng)一。
然而不盡相同的是，AI不僅在智課教育云的服務(wù)中起到凈化作用，同時(shí)也保持了和人的平衡協(xié)作。韋曉亮始終不認(rèn)為技術(shù)會(huì)對(duì)教育行業(yè)產(chǎn)生顛覆性的作用，教育行業(yè)始終是一個(gè)以人為本的行業(yè)，人工智能再先進(jìn)也無法替代人的服務(wù)。
本質(zhì)上來說，人工智能只是實(shí)現(xiàn)教育信息化的一種工具，人工智能的真正意義是讓人更智慧，通過人的主觀能動(dòng)性推動(dòng)教育信息化的實(shí)現(xiàn)。因此，智課教育云的服務(wù)體系中，既保留了機(jī)器的“效率化”，也匹配了人的“效果化”，人機(jī)結(jié)合的方式推送學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑。
探索未來信息存儲(chǔ)新高度——派美雅藍(lán)光...