“哇塞!教室里新裝了六臺電腦。” “太好了!我們可以隨時(shí)隨地用電腦查資料學(xué)習(xí)了。”……4月17日早上，古淵頭小學(xué)三至五年級教室里的變化令學(xué)生眼前一亮，只見教室里靠著北墻窗戶邊新裝了六臺電腦，同學(xué)們圍在電腦前興高采烈地交流著。
原來，該校利用周末放假時(shí)間加班加點(diǎn)為三至五年級教室各安裝了六臺電腦，連接上了網(wǎng)絡(luò)。這是該校積極響應(yīng)東陽市教育局《讓教育裝備“走出了，用活來”》文件精神而開展的電腦進(jìn)教室的活動。
為了此項(xiàng)活動順利開展，該校進(jìn)行了一系列準(zhǔn)備工作。一是對教室電線線路進(jìn)行了檢查，并確立了合適的電腦安裝位置。二是建立健全教室電腦安全使用規(guī)章制度。班里選出電腦管理員，做好使用記錄和保護(hù)電腦設(shè)備工作。三是對全校學(xué)生進(jìn)行綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)教育，營造文明上網(wǎng)的良好環(huán)境。四是對教室里電腦使用時(shí)間做了安排。自習(xí)課、課間、午間三個時(shí)間段，分小組輪流使用電腦。
“我家沒有電腦，不能上網(wǎng)查資料學(xué)習(xí)，現(xiàn)在教室里安裝了電腦，真是太好了!我喜歡詩歌，從電腦上查到了我喜歡的，就抄寫在采蜜本上。”學(xué)生朱倚黎高興地說。
五年級李老師說：“第六單元是綜合性學(xué)習(xí)‘信息傳遞改變著我們的學(xué)習(xí)’，教學(xué)重點(diǎn)之一是讓學(xué)生學(xué)習(xí)搜集和處理信息，學(xué)會選擇信息并利用信息寫簡單的研究報(bào)告。電腦進(jìn)教室活動，就像及時(shí)雨，為學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來了便利。”
據(jù)悉，該校是一所鄉(xiāng)村小學(xué)，有三分之一的學(xué)生是外來打工子女，還有近三分之一的學(xué)生是留守兒童。這些學(xué)生的父母因?yàn)楣ぷ鳝h(huán)境、文化層次等原因，對孩子的監(jiān)管缺位、教育缺失，孩子接受外界信息的途徑較少。為將教育裝備最大化利用起來，該校進(jìn)行多次校務(wù)會議，集思廣益，開展了一系列活動。開展了圖書“拿出來、看起來、帶回家”活動、“電腦室開放”活動、“體育器材用起來”等活動，取得了不錯的效果，贏得了師生、家長的一致好評。
“怎樣才能讓教育裝備‘走出來，用活來’?這是本校這個學(xué)期面臨的一個難題之一，但我們學(xué)校的各位老師都能積極動腦，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，齊心協(xié)力，排除困難，努力更上時(shí)代步伐，盤活教育裝備，助力智慧教育。”該校校長許勝天說，“通過電腦進(jìn)教室活動，學(xué)生可以隨時(shí)隨地在網(wǎng)上瀏覽查找資料，了解天下之事，開闊學(xué)生視野;輕點(diǎn)鼠標(biāo)，便可暢游世界各地，領(lǐng)略各國風(fēng)土人情，提高學(xué)生知識儲備。 ‘一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生。’讓教育裝備發(fā)揮最大作用，為學(xué)生全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。”
