“站位——防守——傳球——少運(yùn)球，多傳球!”市廣東路小學(xué)塑膠籃球場上人影如梭，剛剛組建起來的“陽光少年”籃球隊(duì)正在進(jìn)行基本技能訓(xùn)練。
這是廣東路小學(xué)組建的第一支學(xué)生籃球隊(duì)，孩子們基礎(chǔ)十分薄弱，除了跑跳，基本的運(yùn)球、攔球、胸前傳接球、滑步防守等技術(shù)都需要老師一點(diǎn)一點(diǎn)地教。孩子們興致盎然，積極投入到訓(xùn)練當(dāng)中。
陽光運(yùn)動的春風(fēng)勁吹校園
春天是躍動的季節(jié)，“十堰市青少年足球比賽”、“城區(qū)小學(xué)生籃球聯(lián)賽”，“全市教育系統(tǒng)第一屆職工運(yùn)動會”，一系列陽光體育活動賽事密集展開。
作為其中一支參賽隊(duì)伍，市廣東路小學(xué)積極響應(yīng)，迎難而上，加大人力物力，融合各種優(yōu)質(zhì)資源，為陽光賽事奮戰(zhàn)拼搏。學(xué)生籃球隊(duì)、足球隊(duì)，教師排球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、羽毛球隊(duì)各個專業(yè)運(yùn)動隊(duì)?wèi)?yīng)運(yùn)而生，并日漸紅火。
學(xué)生籃球隊(duì)、足球隊(duì)派駐專業(yè)教師加強(qiáng)指導(dǎo)，教師排球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、羽毛球隊(duì)，副校長冉德明、李劍鋒作為主力代表坐鎮(zhèn)打頭。體育教師來回奔波，見縫插針研究著賽事策略、基礎(chǔ)技能培訓(xùn)方法。學(xué)生興趣日漸濃郁，技能也不斷提升，學(xué)校陽光體育呈現(xiàn)出一片良好的態(tài)勢。
“流動花朵”更需體質(zhì)提升
多年來，市廣東路小學(xué)在承擔(dān)本學(xué)區(qū)學(xué)生入學(xué)的同時，還承擔(dān)著進(jìn)城務(wù)工隨遷子女的就學(xué)任務(wù)。因家長忙于生計、監(jiān)管失位，這些孩子長期營養(yǎng)不良，身體素質(zhì)普遍較弱。“爸爸在老家工作，媽媽在超市上班，每天晚上十點(diǎn)鐘才能下班，自己不會做飯，每天中午只能靠泡面填肚子，偶爾有鄰居蒸一碗雞蛋羹給我解解饞。”這是四一班班主任程捷在家訪行動中被深深觸動的一句話。同時，因?yàn)闊o人監(jiān)管，這些孩子很容易沉迷電腦游戲而遠(yuǎn)離健康運(yùn)動。
對于學(xué)生體質(zhì)現(xiàn)在的體質(zhì)狀況，體育老師張文廣深有感觸：“學(xué)生耐力、柔韌性都有下降的趨勢，常規(guī)運(yùn)動如800米跑、400米跑，均是薄弱項(xiàng)，學(xué)生仰臥起坐水平基本合格。這樣的情況很令人擔(dān)憂。”
學(xué)生身體素質(zhì)堪憂的現(xiàn)象在近幾天的訓(xùn)練中屢見不鮮。兩位學(xué)生因體力不支，中途進(jìn)入候場區(qū)休息。筆者向這兩位學(xué)生了解情況，發(fā)現(xiàn)他們的早餐很簡單。“媽媽如果回來的話，中午會吃得好些，能吃到肉。”這句話讓老師們難過了很久。
提高學(xué)生身體素質(zhì)沒有捷徑可走，關(guān)鍵在于改善營養(yǎng)，加強(qiáng)體育鍛煉。借助陽光體育運(yùn)動這一契機(jī)，班主任加強(qiáng)了與家長的溝通，參賽運(yùn)動員們在父母與老師的關(guān)懷下，學(xué)習(xí)勁頭十足，技能飛速提升，生活上也得到了父母更多的照顧。
帶著責(zé)任和夢想一起出發(fā)
今年4月，國務(wù)院教育督導(dǎo)辦印發(fā)《中小學(xué)校體育工作督導(dǎo)評估辦法》，《辦法》的制定，是為了加強(qiáng)中小學(xué)體育督導(dǎo)檢查，完善中小學(xué)體育評價機(jī)制和建立行政問責(zé)機(jī)制，提升中小學(xué)校體育工作水平和教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生身心健康、體魄強(qiáng)健。
學(xué)校多措并舉，嚴(yán)控力抓，開齊開足課時，加強(qiáng)體育教學(xué)研究及體育活動的指導(dǎo)，落實(shí)常態(tài)檢查，同時關(guān)注學(xué)生體質(zhì)健康，建立家校“連線”，真情呵護(hù)“流動花朵”健康成長。
“我們需要為學(xué)生提供更專業(yè)、更高質(zhì)量的體育課。”體育老師們達(dá)成共識，一起探索體育教學(xué)策略，系統(tǒng)研究健康的運(yùn)動方式。“學(xué)生課間游戲的時間、形式、方位，我們都要全面地考慮進(jìn)去，體育組將自主開發(fā)一些游戲活動，教孩子們玩，讓更多的孩子會相處，有規(guī)矩，講安全。”校安辦主任張文廣在學(xué)校工作例會上表明了自己的想法。課堂上，在保證學(xué)生基礎(chǔ)訓(xùn)煉強(qiáng)度之外，老師們還及時提取、擴(kuò)大“規(guī)矩意識、安全意識”等德育因素的積極作用，幫助學(xué)生構(gòu)建一座“規(guī)則王國”。
為點(diǎn)燃學(xué)生興趣，學(xué)校社團(tuán)新開發(fā)乒乓球項(xiàng)目，繼續(xù)做好做強(qiáng)足球、籃球社團(tuán)課程。指導(dǎo)教師特別注重基本動作要領(lǐng)的傳授，并將體能訓(xùn)練貫穿其中，強(qiáng)化個體指導(dǎo)，讓每位學(xué)生都有更進(jìn)一步的空間。隊(duì)員來自各個年級，不同班級，卻在一起經(jīng)歷汗水的洗禮，一起釋放拼搏的勇氣，一起感悟團(tuán)隊(duì)的力量。在指導(dǎo)教師及每一位隊(duì)員的共同努力下，學(xué)校各級運(yùn)動社團(tuán)都辦出了自己的特色。
四月春潮奔騰涌，廣小健兒英姿忙。學(xué)校體育需要以科學(xué)發(fā)展理念，銳意改革創(chuàng)新為指導(dǎo)，需要星火燎原的后勁與活力為支撐，兩代教師將前赴后繼，不懈努力，帶領(lǐng)學(xué)校從體育蒙校向體育強(qiáng)校不斷邁進(jìn)。
