為增強(qiáng)學(xué)生對(duì)校園綠化植物的認(rèn)識(shí)和了解，養(yǎng)成愛綠護(hù)綠的好習(xí)慣，近日，接山中心小學(xué)給校園綠化樹制作并懸掛了“身份證”——標(biāo)識(shí)牌，向?qū)W生宣傳科普知識(shí)，瞬間吸引了同學(xué)們的目光。幾個(gè)大同學(xué)還主動(dòng)幫老師懸掛、整理標(biāo)識(shí)牌。標(biāo)識(shí)牌上清晰地標(biāo)明了樹種名稱、生長習(xí)性和用途等內(nèi)容。同學(xué)們一字一句地讀著標(biāo)識(shí)牌上的信息，由衷地稱贊：“這些小牌子，還真讓人長知識(shí)。”李文新老師還領(lǐng)著幾個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)邊參觀邊講解。
近幾年，接山中心小學(xué)校園綠化卓有成效。但一些新栽植的樹種就連不少老師也叫不上名字，更說不出個(gè)子丑寅卯。“這下好了，不僅能提高學(xué)生愛綠護(hù)綠的意識(shí)，也不用擔(dān)心被學(xué)生問住了，哈哈……” 看著孩子們爭(zhēng)先恐后地和掛了標(biāo)識(shí)牌的綠化樹合影留念，老教師王立元笑著說。
學(xué)校負(fù)責(zé)人介紹，樹木標(biāo)識(shí)牌的懸掛不僅可以豐富校園樹木的文化內(nèi)涵，還宣傳了樹木的科普知識(shí)，提高了孩子們愛綠護(hù)綠的意識(shí)。下一步，學(xué)校將陸續(xù)開展綠化樹木班級(jí)認(rèn)領(lǐng)和保護(hù)活動(dòng)。
