4月26日，騰訊公司與中華人民共和國教育部簽署教育合作備忘錄。未來三年，雙方將在“新工科”人才培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革及教育信息化建設(shè)等方面實施教育合作。教育部副部長林蕙青和騰訊高級執(zhí)行副總裁湯道生分別代表教育部和騰訊簽署了合作備忘錄。
教育部副部長林蕙青表示：“很高興看到騰訊這樣有影響力的互聯(lián)網(wǎng)公司積極參與教育事業(yè)，努力承擔企業(yè)社會責任。推動高校與行業(yè)企業(yè)協(xié)同育人，把社會優(yōu)質(zhì)資源轉(zhuǎn)化為育人資源，是實現(xiàn)人才培養(yǎng)與行業(yè)企業(yè)緊密結(jié)合、解決教育實踐環(huán)節(jié)薄弱的有效途徑。希望騰訊公司未來繼續(xù)利用自身資源優(yōu)勢助推前沿技術(shù)的人才培養(yǎng)、助力高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和教育信息化進程，并為其他企業(yè)參與教育合作提供示范。”
騰訊高級執(zhí)行副總裁湯道生表示：“多年來，騰訊公司在引領(lǐng)技術(shù)革新的同時，積極投入到教育事業(yè)，與政府、高校、科研機構(gòu)一起協(xié)同創(chuàng)新，推動高校人才培養(yǎng)，構(gòu)筑健康的人才教育生態(tài)。未來，騰訊將繼續(xù)借助其獨到的行業(yè)見解、深厚的技術(shù)基礎(chǔ)、強大的云服務(wù)能力、豐富的在線教育平臺等優(yōu)勢資源，為教育行業(yè)賦能。”
騰訊公司自2006年起陸續(xù)展開了一系列海內(nèi)外高校合作項目。在人才培養(yǎng)上，與清華大學共建“國家工程實踐教育中心”，在全國20所高校成立騰訊創(chuàng)新俱樂部，并經(jīng)由T派校園大賽、T派公開課、T派夏令營等活動，為同學們提供學習先進技術(shù)、體驗開放文化、研討行業(yè)發(fā)展、實踐個人成長的平臺;與清華大學、北京大學、中科院計算所、新加坡南洋理工大學等多所海內(nèi)外高校和科研院所成立的聯(lián)合實驗室也成為人才培養(yǎng)的搖籃。
出席簽約儀式的還有：教育部高等教育司司長張大良、教育部科學技術(shù)司副司長婁晶、教育部科技發(fā)展中心副主任周靜、全國高等學校學生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心副主任寧小華、教育部高等教育司理工處處長吳愛華、教育部高等教育司理工處調(diào)研員侯永峰、教育部科技發(fā)展中心網(wǎng)絡(luò)信息處處長萬猛、全國高等學校學生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心就業(yè)網(wǎng)絡(luò)處副處長文雙元、騰訊副總裁王巨宏、騰訊在線教育部總經(jīng)理陳書俊、騰訊國家項目負責人陳偉、騰訊微校高級總監(jiān)余斐、騰訊云總監(jiān)王智勇、騰訊高校合作總監(jiān)劉婷婷和騰訊高校合作副總監(jiān)馬東嫄等。
此次與教育部簽署教育合作備忘錄，騰訊將在教育部指導(dǎo)下圍繞“新工科”人才培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革和教育信息化等開展犀牛鳥教育合作計劃，希望借此與高校不斷探索校企協(xié)同創(chuàng)新模式和協(xié)同育人機制，同時喚起社會各界對教育事業(yè)的關(guān)注，構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)+教育新生態(tài)。
關(guān)于騰訊-教育部犀牛鳥教育合作計劃
在“新工科”人才培養(yǎng)方面，騰訊將攜手高校開展面向人工智能等前沿技術(shù)領(lǐng)域的學術(shù)研究型人才、面向網(wǎng)絡(luò)空間安全和云計算等的專業(yè)技術(shù)型人才、面向“互聯(lián)網(wǎng)+”領(lǐng)域的跨界復(fù)合型人才的協(xié)同培養(yǎng)工作，通過提供前沿技術(shù)、企業(yè)師資、行業(yè)案例、計算平臺等多方面資源推動高等教育改革，促進創(chuàng)新人才培養(yǎng)。
在教育信息化方面，騰訊將借助自身的連接能力轉(zhuǎn)變高校傳統(tǒng)管理服務(wù)模式，構(gòu)建無邊界的虛擬教室、透明高效的校務(wù)管理、豐富多彩的社團活動、方便周到的校園生活等智慧校園環(huán)境，加速校園“互聯(lián)網(wǎng)+”落地。
