VR，即虛擬現(xiàn)實技術(shù)，許多人都喜歡用這個技術(shù)進行娛樂活動，VR游戲的確十分刺激讓人感覺身臨其境，但是除了游戲，VR還可以做什么呢，日前就有學校計劃將VR運用到醫(yī)學教學中，嘗試開啟醫(yī)學教育的新模式。
據(jù)悉，日前滄州醫(yī)學高等?？茖W校與有關(guān)科技公司簽訂協(xié)議，建設(shè)智慧醫(yī)療VR教學實訓室，通過高科技VR技術(shù)設(shè)計人體解剖和手術(shù)實訓兩個模塊，滿足醫(yī)學生日常學習、培訓和考核的需要。
據(jù)介紹，此實訓室為河北省首家智慧醫(yī)療VR教學實訓室。實訓室由“人體解剖系統(tǒng)”和“手術(shù)實訓系統(tǒng)”組成。其中，“人體解剖系統(tǒng)”以人體解剖學為基礎(chǔ)，通過處理3億多人體基礎(chǔ)數(shù)據(jù)單元，完整展現(xiàn)男、女人體VR可視化數(shù)據(jù)，形象直觀地反映人體器官組織結(jié)構(gòu)及相互聯(lián)系，并可對人體各個系統(tǒng)進行解剖分析和主要器官進行剖面分析，有助于學生利用現(xiàn)代技術(shù)更為形象直觀地進行解剖學學習。“手術(shù)實訓系統(tǒng)”則通過VR手術(shù)模擬，仿真手術(shù)操作過程的真實感和臨場感，一改傳統(tǒng)的手術(shù)培訓模式。系統(tǒng)實訓涵蓋骨科、普外、神經(jīng)外科、胸外科等，可提供標準化規(guī)范化手術(shù)操作，醫(yī)學生可以親自上手練習手術(shù)操作及流程，并進行反復(fù)訓練，提高培訓效率，降低實際操作的風險。
VR教學實訓室里，大二護理系助產(chǎn)專業(yè)的學生們戴上頭盔顯示器，拿起手柄，按下菜單上的相關(guān)選項后，不僅能觀察器官、骨骼等人體結(jié)構(gòu)，就連血管、神經(jīng)、淋巴等微觀結(jié)構(gòu)也能清晰看到，還可以模擬解剖、一鍵還原3D虛擬影像。
在學生曹燕燕的印象中，以前上解剖課要么看書本，要么去實驗室參觀人體標本，或者解剖兔子，不僅枯燥、沒有參與感，而且低頻實訓難以加深印象，學習效果并不好。而借助VR實訓室，老師不必費盡心思講述原理圖形，學生也不用再絞盡腦汁地想象空間構(gòu)造。無與倫比的空間感和真實感，讓實訓教學就像看科幻大片，可幫助學生將醫(yī)學理論快速轉(zhuǎn)化為臨床操作技能。
雖然這次只是一個小的嘗試，但是我們有理由相信在VR日益成熟以后，VR醫(yī)學終將成為現(xiàn)實融入到人們的生活當中!
