“十二五”以來，桐鄉(xiāng)市大力推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)，教育信息化工作得到長(zhǎng)足發(fā)展，2016年被確定為省教育信息化試點(diǎn)縣(市)，2017年5月被中央電化教育館確定為 “跨區(qū)域同步教學(xué)應(yīng)用項(xiàng)目”試點(diǎn)地區(qū)，區(qū)域教育信息化進(jìn)程走在浙江前列。

　　一、統(tǒng)籌謀劃，著力加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)。

　　基于“互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展趨勢(shì)，結(jié)合桐鄉(xiāng)教育實(shí)際，制訂了“智慧教育”建設(shè)方案，明確了五年發(fā)展路徑和主要建設(shè)任務(wù)，提出了“12345”建設(shè)任務(wù)：即架構(gòu)一個(gè)門戶集群、建設(shè)“兩個(gè)中心”、搭建三個(gè)“智慧平臺(tái)”、提供四類智慧服務(wù)、健全五大發(fā)展體系。2016年11月，新版桐鄉(xiāng)教育門戶網(wǎng)正式上線，日均訪問量達(dá)到13911人次。2017年1月，建成嘉興市首個(gè)教育系統(tǒng)網(wǎng)站集群，目前已涵蓋全市85個(gè)校園網(wǎng)站。2017年元旦正式啟用智慧教育云數(shù)據(jù)中心，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的有效整合和互聯(lián)共享。借助相關(guān)平臺(tái)，整合匯聚各類資源50余萬份，初步建成面向多元對(duì)象的資源共建共享服務(wù)系統(tǒng)。積極打造智慧管理服務(wù)、智慧教學(xué)應(yīng)用、智慧空間展示三大平臺(tái)，為機(jī)構(gòu)、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)提供有效管理和服務(wù)。

　　二、層層推進(jìn)，著力打造智慧校園。

　　桐鄉(xiāng)市遵照“分步推進(jìn)、分類指導(dǎo)，因校制宜、特色創(chuàng)新，以點(diǎn)帶面、輻射全局”的建設(shè)方針，首批遴選10所中小學(xué)校、幼兒園率先啟動(dòng)“智慧校園”試點(diǎn)工作，逐步實(shí)現(xiàn)從“數(shù)字校園”向“智慧校園”的新跨越。重視加大教育裝備投入，全市教育裝備累計(jì)金額已達(dá)33334萬元，計(jì)算機(jī)總數(shù) 25000，總生機(jī)比3.03:1。不斷提升網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)改造，目前已完成了教育專網(wǎng)提升工程，英特網(wǎng)總出口達(dá)4G，全市80個(gè)教學(xué)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)裸光纖到校。2016年底啟動(dòng)教育無線局域?qū)＞W(wǎng)建設(shè)，10余所學(xué)校已實(shí)現(xiàn)校園無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。加快數(shù)字化多媒體教學(xué)設(shè)備的迭代升級(jí)，50%以上的教室配有互動(dòng)觸摸式一體機(jī)，建成錄播教室30余個(gè)、微課制作室10多個(gè)，配備教學(xué)移動(dòng)終端500余臺(tái)。

　　三、敢于創(chuàng)新，著力探索有效載體。

　　為促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享和城鄉(xiāng)教育公平，2016年，桐鄉(xiāng)市創(chuàng)辦省內(nèi)首家公辦互聯(lián)網(wǎng)學(xué)校，截至2017年5月15日，共開設(shè)涵蓋中小學(xué)8個(gè)學(xué)科的108節(jié)直播課堂，上傳各類微課近千節(jié)，累計(jì)收看直播和點(diǎn)播、直接受益學(xué)生達(dá)7萬余人次。目前，該校已實(shí)現(xiàn)PC端和互動(dòng)電視端上線，正在研發(fā)移動(dòng)終端，計(jì)劃于今年暑期正式上線。為關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，密切家校聯(lián)系，引進(jìn)上海互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)合作研發(fā)“桐鄉(xiāng)智慧教育APP”，通過手機(jī)終端實(shí)現(xiàn)移動(dòng)辦公，充分展示學(xué)校與班級(jí)形象，記錄學(xué)生成長(zhǎng)軌跡。截止到5月10日，共有8200多名教師和10萬余名家長(zhǎng)安裝使用，點(diǎn)擊量突破520萬。此外，通過微課、碼書、電子繪本、平板課堂等新型教學(xué)模式和貍米學(xué)習(xí)、一起作業(yè)等線上特色應(yīng)用，輔助教育教學(xué)，提高課堂效率;推進(jìn)3D打印、機(jī)器人、無人機(jī)等新興技術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用，支持學(xué)生開展學(xué)習(xí)體驗(yàn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)與實(shí)踐能力，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。