國家重點實驗室是我國非常重要而且高級別的科研實體，是我國在組織高水平基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究、聚集和培養(yǎng)優(yōu)秀科學(xué)家、開展高層次學(xué)術(shù)交流的一個重要基地，通俗點來說，凡是國內(nèi)高校擁有兩個及以上重點實驗室的高?；旧隙寄芪挥谌珖攸c大學(xué)之列。

　　如果在一些重點高校中，假如某個學(xué)院擁有國家重點實驗室，那個此學(xué)院的相關(guān)專業(yè)基本都是該校的王牌專業(yè)，同時在學(xué)習(xí)，科研，考研，保研等方面都會有很大的幫助。其實國家重點實驗室的數(shù)量在很大程度上也能反映出一個學(xué)校的科研實力。

　　我國的重點實驗室計劃起始于1984年，一共分為三個階段，在1984年到1997年屬于起步階段，一共建成155個國家重點實驗室。在1998年到2007年年屬于發(fā)展階段，在國家重大需求領(lǐng)域和新興前沿領(lǐng)域新建了88個實驗室，同時淘汰了17個運行較差的實驗室，建立了“優(yōu)勝劣汰”的競爭機制。從2008年至今屬于提高階段，截止到2016年，我國已經(jīng)建成了六百多個國家重點實驗室，主要分布在工程，生命，化學(xué)，信息，材料地質(zhì)等10個專業(yè)，下面是具體分布圖：

　　依托單位是國家重點實驗室的穩(wěn)固后方，同時也證明該高校的科研能力，一般國家重點實驗室主要依托于國內(nèi)的重點高?；蛘咧锌圃旱难芯繖C構(gòu)，經(jīng)過統(tǒng)計我們發(fā)現(xiàn)，在所有的高?；蛘哐芯拷Y(jié)構(gòu)中，擁有國家重點實驗室最多的是北京大學(xué)，一共有14個，緊隨其后的是清華大學(xué)和浙江大學(xué)，分別擁有11個和10個國家重點實驗室，這也是我國僅有的三所重點實驗室超過10個的高校。

　　編輯點評

　　國家重點實驗室肩負(fù)著國家人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新的使命。在先進(jìn)實驗室的裝備下，部分高校走在了時代前列，站在國際化的競爭背景中不懈追求，堅守科教興國的初衷，為科研事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)。同時也可看到，目前國內(nèi)重點實驗室分布極不均勻，體現(xiàn)了教育資源一定程度上的匱乏。在國家促進(jìn)教育公平的大政方針下，重點實驗室的建設(shè)還會繼續(xù)發(fā)展，普及更多高校。